實(shí)習(xí)自我鑒定頂崗實(shí)習(xí)的自我鑒定

1、頂崗實(shí)習(xí)的自我鑒定我們雖然在頂崗實(shí)習(xí)的崗位中， 但也要在其崗位上盡職盡責(zé)， 那 么你要怎么去寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)的自我鑒定呢 ?下面由本小編精心整理的頂 崗實(shí)習(xí)的自我鑒定，希望可以幫到你哦 !頂崗實(shí)習(xí)的自我鑒定篇一這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位， 開(kāi)始與以往完全不一 樣的生活。 每天在規(guī)定的時(shí)間上下班， 上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自 己的工作任務(wù)， 不能草率敷衍了事。 不能隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò) 誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)， 再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉 書(shū)所能解決。" 天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。 "從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的 轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色， 老師變成

2、老板， 同學(xué)變成同事， 相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法 馬上適應(yīng)新的環(huán)境。 我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)， 無(wú)法忍受 同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。 很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重 用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活， 自己的提議或工作不能得到老 板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)， 會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事 的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很 輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)， 但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。此外，端正心態(tài)和學(xué)會(huì)面對(duì)自己 "不喜歡 "的工作，也是實(shí)習(xí)的必

3、 修課。因?yàn)樾膽B(tài)決定生活狀態(tài)，不要有 "我在學(xué)校怎么怎么 "或者 "我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高 "這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是實(shí)用型人 才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少 是你"喜歡"做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個(gè)人是否成 熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得人生成功的重要因素。在這里工作我明白了一個(gè)道理不管你做什么事你都要從最底層 做起。工作就好像做房子一樣地基如果不牢固的話(huà)你房子建的越高就 越危險(xiǎn)。還有建軍房子它也需要很多哭材。 這些器材就好像是我們學(xué) 校所學(xué)到的知識(shí)你要把這些知識(shí)都要運(yùn)用起來(lái)把它一起積

4、累起來(lái)這 樣他就會(huì)成為有用的東西。同時(shí)，衷心感謝鴻星爾克甘肅分公司能夠給我這么一個(gè)寶貴的機(jī) 會(huì)，使在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行這次實(shí)踐訓(xùn)練， 使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了根 基，提高了對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)也因此得以順利完成。當(dāng)然，我也要感謝我的指導(dǎo)教師馬華老師的認(rèn)真指導(dǎo)和幫助。 馬 華教師淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高尚師德令 我收益終生。頂崗實(shí)習(xí)的自我鑒定篇二 頂崗實(shí)習(xí)是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式， 是高職院校以 學(xué)生為主體 ,以就業(yè)為導(dǎo)向 ,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源 把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī) 結(jié)合起來(lái) ,幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能

5、力。根據(jù) 教育部職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合，半工半讀的意見(jiàn)中 " 高職院校要 與企業(yè)進(jìn)行深層次結(jié)合，有條件的職業(yè)院?？梢詫?shí)行半工半讀制度， 改革以課堂為中心的教學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合 "的精神。我系于20XX年9月派出07級(jí)3班、4班共67名學(xué)生參加為期 半年的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生被充實(shí)到收銀、生鮮、理貨，倉(cāng)儲(chǔ)，物流配送 等崗位實(shí)習(xí)， 接受上海易初蓮花超市的崗前培訓(xùn)和崗位指導(dǎo)， 對(duì)超市 的管理和物流流程進(jìn)行全面的實(shí)訓(xùn)。 學(xué)生通過(guò)該平臺(tái)， 增加了實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的 " 零距 離接觸 "，提高了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院通過(guò)企業(yè)的實(shí)操平

6、臺(tái)，使實(shí)訓(xùn) 教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。應(yīng)該來(lái)說(shuō)， 我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)是學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的先行軍、 探索 者。自我們向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)的思路以來(lái)， 院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給 予了高度的肯定和大力的支持，也多次赴上海參與頂崗實(shí)習(xí)的調(diào)研、 看望學(xué)生、指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)工作，比如說(shuō)，溫書(shū)記、劉院長(zhǎng)、熊助理還 有李院長(zhǎng)等等都親赴上海， 關(guān)心在外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的生活， 深入學(xué)生 住處了解學(xué)生吃、住等問(wèn)題。一、為了做好本次頂崗實(shí)習(xí)，我系做了以下一些工作：（一）做好了前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作我系在前期做了大量的鋪墊工 作，做了大量的考察，與許多同類(lèi)院校交流，獲取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)盡力為 學(xué)生爭(zhēng)取合法的權(quán)益，如安全、勞動(dòng)條件、生活條件、勞動(dòng)報(bào)

7、酬等， 與企業(yè)簽訂了相關(guān)的協(xié)議。這樣做可以最大限度保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。同時(shí)做好了學(xué)生的心理調(diào)適工作。（二）規(guī)范管理、完善制度，確保頂崗學(xué)習(xí)的質(zhì)量1. 嚴(yán)密組織為保證頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行， 必須嚴(yán)密組織，嚴(yán)格把關(guān)。 在頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前，制定了頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，手冊(cè)內(nèi)容包括：工商管理 系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理暫行規(guī)定 ;工商管理系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核辦法 ;學(xué) 生頂崗實(shí)習(xí)承諾書(shū) ;編寫(xiě)了頂崗實(shí)習(xí)教案，每項(xiàng)技能培養(yǎng)所要達(dá)到的 目標(biāo)、頂崗實(shí)習(xí)原理、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)條件和頂崗實(shí)習(xí)操作 步驟，都反映在頂崗實(shí)習(xí)教案里。其次，系主任、指導(dǎo)老師及相關(guān)人 員召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，做好了學(xué)生實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作。第三，學(xué)院 領(lǐng)

8、導(dǎo)和教師不定期赴上?？赐椭笇?dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。 同時(shí)班主任通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生和實(shí)習(xí)單位取得聯(lián)系， 傳遞教學(xué)信 息和管理信息，及時(shí)了解實(shí)習(xí)情況 ;最后，在完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)后， 學(xué)生要寫(xiě)出頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。2. 量化考核為保證頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，必須對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考 評(píng)，考評(píng)的項(xiàng)目包括操作能力、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度等。由學(xué)校和企 業(yè)共同作出評(píng)價(jià)?？荚u(píng)實(shí)行五級(jí)制，即 " 優(yōu)、良、中、及格、不及格 "， 成績(jī)存入檔案，并與學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金掛鉤。對(duì)于實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，利 用假期時(shí)間安排學(xué)生重修或參加畢業(yè)總補(bǔ)考。 頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)的 重要環(huán)節(jié)， 必須進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)價(jià)與考核，

9、 將頂崗實(shí)習(xí)的考核成績(jī)作為 學(xué)生獲取相應(yīng)學(xué)分和畢業(yè)證書(shū)的必要條件。頂崗實(shí)習(xí)的自我鑒定篇三為期一個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了， 下個(gè)星期 又要開(kāi)始正常上課了， 剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡， 但經(jīng)歷了這么 多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)， 首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)， 知道如何正確使用水準(zhǔn) 儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等 ,還有學(xué)會(huì)了施工放樣 及地形圖的繪制方法。 既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。 實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué) 知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)， 尤其是對(duì)

10、儀器的使用更是一塌糊涂。 當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候， 我的 心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其 實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍， 就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣 才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積 累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完， 單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 這次測(cè) 量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。 我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操 作，而不是搶時(shí)間，趕