《玩具柜臺(tái)前的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。教學(xué)方法：自讀自悟。教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文。教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)教學(xué)流程：一、情境導(dǎo)題。1、看圖說(shuō)話。出示課文的第一幅圖、說(shuō)話：這是什么地方？什么時(shí)候？你是怎么看出來(lái)的？有什么人？相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”。2、齊讀課題，設(shè)疑：這玩具柜臺(tái)前的孩子有什么特別的地方嗎？二、初

2、讀課文。1、學(xué)生按自學(xué)四步驟自學(xué)課文。2、同桌互讀，互相糾正讀音。3、小組合作學(xué)習(xí)生字，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些生字的。4、全班交流識(shí)字方法。三、朗讀感悟。1、這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前干什么？（1）輕聲讀第一自然段，劃出有關(guān)句子。（2）感悟句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車??！你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。有感情地朗讀這段話。2、他這么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？（1）默讀課文212段，畫一畫有關(guān)句子。（2）感悟句子：句子一：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年生病著，家里生活并不富裕。孩子

3、心疼我，什么也不讓我給他買”從xx的話里你讀懂了什么？有什么感受？理解“富?！?。說(shuō)說(shuō)它的反義詞?！笆裁匆膊蛔屛医o他買”這“什么”還指哪些東西？小男孩他為什么要這樣做啊？多懂事啊，此時(shí)xx的心理是一種什么樣的感受??？為不能滿足孩子心愿的無(wú)奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。帶著自己的感悟讀讀這段話。句子二：“不，我只看看，不要媽媽買?！蹦泻屩f(shuō)。搶在誰(shuí)的前面說(shuō)？為什么要搶著說(shuō)？3、分角色讀212段。4、售貨員聽了是怎么說(shuō)的？指名讀1314段。說(shuō)說(shuō)小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物？可以看出小男孩有什么樣的品質(zhì)？5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。輕聲讀最后兩段話，說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的是什么？感悟句子：

4、女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。這是一個(gè)什么樣的小女孩？你讀懂了什么？感悟句子：售貨員阿姨天天盼著再見到那個(gè)男孩，好把小汽車送給他。理解“盼”，阿姨為什么天天在盼？她是一個(gè)什么樣的人？四、感情升華學(xué)了這篇課文，最讓你感動(dòng)的有哪些人？為什么？你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣懂事的孩子？玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對(duì)小男孩的“懂事、關(guān)愛”品德有深刻印象和感染。2、通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)文中人物的思想品德的方法，感受個(gè)性化的表達(dá)不同感受的方法，讀寫結(jié)合提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。教學(xué)難點(diǎn)：在自讀自悟中受到關(guān)愛父母、

5、關(guān)心他人的思想教育。教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體課件課前談話：你愛玩什么玩具，是怎么得到的？一、導(dǎo)入看課文插圖，說(shuō)說(shuō)尼你看到了什么？學(xué)習(xí) 玩具（給“具”找其他朋友） 柜臺(tái) 售貨員 小兵出示課題，讓我們一起讀讀這個(gè)課題。二、初讀玩具柜臺(tái)前的孩子講了一個(gè)怎樣的故事呢？1、自由讀課文，聲音響亮，把生字所在的句子多讀幾遍。學(xué)習(xí)生字 小兵 光芒 藥品 咱們 富裕 搶兵是后鼻音 咱是前鼻音2、說(shuō)說(shuō)你記住了哪些生字？給芒換個(gè)偏旁（忙） 怎么來(lái)記搶（槍）裕左邊是衣，右邊是谷，一邊是穿的，一邊是吃的，表示衣食無(wú)憂，是古時(shí)候的有錢人家，它的反義詞是什么？3、玩具柜臺(tái)前的孩子就是小兵，你覺得他是個(gè)怎樣的孩子？三、精讀默讀課

6、文，思考：小兵是個(gè)懂事的孩子，你從哪幾句話感受到的，拿起筆畫出有關(guān)的句子。a、“不，我只看看 ，不要媽媽買。”他不要媽媽買什么？是他不喜歡嗎？畫出寫小男孩喜歡汽車的句子。1、小兵是個(gè)非常喜歡玩具的孩子。讀句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車?。。?） 哪些詞語(yǔ)讓你感受的小男孩對(duì)汽車的喜歡？預(yù)設(shè)：a“只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去”。師引：小男孩看到一個(gè)叔叔帶著兒子來(lái)買小汽車，他就；看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來(lái)買小汽車，他就，（再來(lái)讀讀）他是多么b“他目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑動(dòng)的小汽車”。師：目不轉(zhuǎn)睛是怎樣的神情

7、？（盯 眼睛一動(dòng)也不動(dòng) 指名再做動(dòng)作演示）他深深地被小汽車所吸引，眼里只有小汽車，目光是那么專注，（讀）他是c“他的眼里閃著興奮的光芒”，師：他看到什么興奮？看著心愛的小汽車，小男孩的目光里有一種興奮，眼睛亮亮的，什么時(shí)候你的眼里也有過(guò)這樣的光芒？（讀這部分）看著心愛的小汽車，小男孩的目光里有一種興奮，還有一種一種，他多么（2）朗讀句子。師：看來(lái)小男孩的心思你們都懂了，那么你能把他的心思讀出來(lái)嗎？（自各兒先讀讀，指名讀，我們一起來(lái)讀）2、學(xué)習(xí)不要買小汽車的原因引導(dǎo)回讀：他是多么喜歡小汽車啊，當(dāng)售貨員阿姨勸媽媽給他買小汽車時(shí)，他卻搶著說(shuō)，讀不，我只看看 ，不要媽媽買。明明心里好喜歡，嘴上卻說(shuō)不要

8、媽媽買，這真是“言不由衷”！男孩這么喜歡小汽車，為什么不要媽媽買呢？玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)3【教材分析】本課是一篇略讀課文。課文講述了玩具柜臺(tái)前的一位小男孩，非常喜歡小汽車?？墒菂s不要媽媽買，也不要售貨員阿姨送。表現(xiàn)了小男孩對(duì)父母的關(guān)愛，售貨員阿姨及女兒關(guān)愛他人的好品質(zhì)。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對(duì)小男孩的“懂事、關(guān)愛”品德有深

9、刻印象和感染。2通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)文中人物的思想品德的方法，感受個(gè)性化的表達(dá)不同感受的方法，讀寫結(jié)合提高學(xué)生的語(yǔ)言能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字；默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在自讀自悟中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、情境導(dǎo)題1.看圖導(dǎo)課出示課文的第一幅圖說(shuō)話：這是什么地方？什么時(shí)候？你是怎么看出來(lái)的？有什么人？相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”。2.導(dǎo)入課題齊讀設(shè)疑：這玩具柜臺(tái)前的孩子有什么特別的地方嗎？二、初讀課文，認(rèn)讀生字1.自讀課文，認(rèn)讀生字2.同桌互讀，互相正音。3.小組合作學(xué)習(xí)生字，說(shuō)說(shuō)自己是

10、怎樣記住這些生字的。4.全班交流識(shí)字方認(rèn)讀生字出示生字，開火車讀出示詞語(yǔ)，認(rèn)讀交流玩具 柜臺(tái) 售貨員 光芒 藥品小兵 咱們 搶著說(shuō) 富裕鞏固詞語(yǔ)連線搭配阿姨 看玩具汽車 閃著 媽媽的手媽媽 售貨 搶著 說(shuō)小兵 買藥 拉著 光芒三、讀通課文，初步感悟1.指名讀文，評(píng)價(jià)正音2.引導(dǎo)合作，同桌互讀.集體交流，初步理解說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容說(shuō)說(shuō)小兵是個(gè)怎樣的孩子？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查二、朗讀感悟1.這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前干什么？輕聲讀第一自然段，劃出有關(guān)句子。感悟句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車??！你讀懂了什么

11、？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。有感情地朗讀這段話。2.他這么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？默讀課文213段，畫一畫有關(guān)句子。感悟句子：句子一：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年生病著，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買”從媽媽的話里你讀懂了什么？有什么感受？理解“富裕”。說(shuō)說(shuō)它的反義詞。“什么也不讓我給他買”這“什么”還指哪些東西？小男孩他為什么要這樣做??？多懂事啊，此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受??？（為不能滿足孩子心愿的無(wú)奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。）帶著自己的感悟讀讀這段話。句子二：“不，我只看看，不要媽媽買?！蹦泻屩f(shuō)。搶在誰(shuí)的前面說(shuō)？為什么要搶著說(shuō)？售貨員聽了

12、是怎么說(shuō)的？指名讀1213段。說(shuō)說(shuō)小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物？可以看出小男孩有什么樣的品質(zhì)？分角色讀213段。3.售貨員阿姨回家后又是怎么做的。輕聲讀最后兩段話，說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的是什么？感悟句子句子一：女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。這是一個(gè)什么樣的小女孩？你讀懂了什么？句子二：售貨員阿姨天天盼著再見到那個(gè)男孩，好把小汽車送給他。理解“盼”，阿姨為什么天天在盼？她是一個(gè)什么樣的人？三、感情升華1.學(xué)了這篇課文，最讓你感動(dòng)的有哪些人？為什么？2.質(zhì)疑討論玩具柜臺(tái)前的孩子是個(gè)怎樣的孩子？說(shuō)說(shuō)你的理由。售貨員阿姨是個(gè)怎樣的人？說(shuō)說(shuō)讀了課文你想到了什么？3.你準(zhǔn)

13、備做一個(gè)怎樣懂事的孩子？師：愿大家都學(xué)會(huì)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人。四、積累運(yùn)用1.詞語(yǔ)積累。藥品 禮物 柜臺(tái) 玩具富裕 專心 目不轉(zhuǎn)睛 興奮的光芒2.你家有什么玩具？你能寫出他們的名稱嗎？玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)心他人的好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課的生字新詞，讀好人物的對(duì)話，從具體的語(yǔ)言文字中感受小男孩關(guān)愛父母的好品質(zhì)。體會(huì)關(guān)愛父母、關(guān)心他人的好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1.假如你和媽媽一起來(lái)到玩具店，看到一件你特別喜歡的玩具，你會(huì)怎么做呢？出示圖片，有一個(gè)小男孩也隨著媽媽來(lái)到了玩具店，看到了一

14、輛自己非常喜歡的小汽車。他是否買到它了呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)24課玩具柜臺(tái)前的孩子。二、初讀課文，識(shí)記生字1布置自學(xué)要求（1）請(qǐng)你用自己喜歡的方式自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2檢查生字認(rèn)讀出示課件讀生字詞語(yǔ)，先帶拼音讀，在去掉拼音開火車讀。具 柜 芒 售貨 藥 品 兵咱 搶裕玩具 柜臺(tái) 光芒 售貨員 藥品 當(dāng)兵 咱們 富裕三、自主朗讀，感悟體會(huì)（一）感悟?qū)ν婢叩南矏?.自主讀第一自然段，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。2交流：這個(gè)小男孩在玩具柜臺(tái)前只能看卻不買，他真不喜歡玩具嗎？你從哪些地方看出來(lái)的？說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。出示句子：“柜臺(tái)前有個(gè)小

15、男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒?！币龑?dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入交流體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。如：目不轉(zhuǎn)睛、興奮的光芒等等。（從“只要?就?”可以看出他很喜歡玩具，商店柜臺(tái)前擠滿了人，只要有誰(shuí)買，他就跟著看。從“馬上”這個(gè)詞也可看出他很喜歡，不管誰(shuí)買，他很快就跟過(guò)去。從“目不轉(zhuǎn)睛”也可看出他很喜歡，看得是那么認(rèn)真，那么專注。從“眼里閃著興奮的光芒”可看出他看到玩具時(shí)的欣喜。）（二）體會(huì)人物的品質(zhì)1. 引讀：他是多么喜歡小汽車啊，售貨員阿姨也看出來(lái)了，于是他們進(jìn)行了一段對(duì)話。此時(shí)小男孩的心思還是在小汽車上。進(jìn)一步說(shuō)明了他對(duì)小汽車的喜愛

16、。當(dāng)售貨員阿姨勸他媽媽給他買小汽車時(shí)，他卻搶著說(shuō)，“不，我只看看，不要媽媽買?！保◣熃o“搶”字做記號(hào)）這個(gè)小男孩為什么這樣說(shuō)呢？趕快默讀課文2-13自然段，找到有關(guān)句子讀一讀。2.交流。 A、課件出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里生活不寬裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買”交流從這句話里你體會(huì)到了什么？板書： 媽媽 為難B、想象小兵在遇到這些情況時(shí)會(huì)怎樣做，并練習(xí)說(shuō)話：當(dāng)小兵的文具盒破了的時(shí)候，媽媽想（ ），小兵卻不讓媽媽買。小兵考了分，媽媽想獎(jiǎng)勵(lì)他 ），他不讓媽媽買。小兵的歲生日到了，媽媽想給他買（），他不讓媽媽買。所以當(dāng)售貨員阿姨要給他小汽車時(shí)，他不要，多么懂事的孩子呀，你想對(duì)小男孩說(shuō)些什么？板書：小兵 懂事3課件出示句子：聽著聽著，售貨員阿姨的眼圈紅了，說(shuō)：“多懂事的孩子呀！這樣吧，我買輛小汽車，送給他作節(jié)日禮物?！苯涣鬟@是一位怎樣的阿姨？你想對(duì)這位阿姨說(shuō)些什么？板書： 阿姨 善良4.同學(xué)們讀了課文都有自己的感受，下面咱們就分角色朗讀課文看誰(shuí)把自己的感受讀出來(lái)了。分四人小組，一人當(dāng)售貨員，一人當(dāng)媽媽，一人當(dāng)小男孩，一人讀旁白。5.售貨員阿姨回家后又是怎么做的？輕聲讀后兩段話，說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的是什么？感悟句子：女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的