初中應用物理知識競賽精選分類解析-專題05透鏡及其應用

1、初中應用物理知識競賽精選分類解析-專題05透鏡及其應用一選擇題1. （2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）如圖l0所示，凸透鏡的焦距為5厘米，在透鏡左側(cè)l0厘米處，有一個與主光軸垂直的物體AB，在透鏡右側(cè)15厘米處放一個平面鏡，鏡面與凸透鏡的主光軸垂直，則該光具組中，物體AB的成像情況是 ( ) A.一個倒立實像，一個倒立虛像，一個正立實像B.一個正立實像，一個正立虛像，一個倒立虛像 C.一個正立虛像，一個倒立實像，一個倒立虛像D.一個正立實像，一個倒立實像，一個正立虛像2.（2012年“志英杯”物理競賽）將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從右邊俯視圖中的P點沿水平方向看到的應該是左圖中的哪一

2、個3. （2011全國初中應用物理知識競賽河南預賽）在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡及光屏處在如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此可以判斷，他所使用凸透鏡的焦距A一定小于8cm B一定在8cm到10cm之間C一定大于20cm D一定在10cm到16cm之間4（1994全國初中應用物理知識競賽復賽）為了防盜，在門上裝上一個“貓眼”，使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個正立縮小的像，屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人，則“貓眼”應該是：（ ）A凸鏡 B凹鏡 C凹透鏡D凸透鏡5（1997全國初中應用物理知識競賽復賽）放映幻燈時，為了在屏幕上得到更大的像，那么應采取的措施是：（ ）

3、A幻燈機離屏幕遠一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些B幻燈機離屏幕遠一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些C幻燈機離屏幕近一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些D幻燈機離屏幕近一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些6. （2010全國初中應用物理知識競賽河南預賽）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當凸透鏡、光屏和蠟燭火焰的位置如圖所示時，光屏上能成一個清晰地像，則A.所成的像是正立縮小的實像B.所成的像是倒立縮小的實像C.把蠟燭向左移動少許，光屏適當向左移動可得到更大的實像D.把蠟燭向右移動少許，光屏適當向右移動可得到更大的實像7（2009上海初中應用物理知識競賽） 如圖所示，豎直放置的不透光物體 (足夠大)中緊密

4、嵌有一凸透鏡，透鏡左側(cè)兩倍焦距處，有一個與主光軸垂直的物體AB，在透鏡右側(cè)三倍焦距處豎直放置一平面鏡MN，鏡面與凸透鏡的主光軸垂直， B、N兩點都在主光軸上， AB與MN高度相等，且與透鏡上半部分等高。遮住透鏡的下半部分，則該光具組中，物體AB的成像情況是A兩個實像，一個虛像 B一個實像，兩個虛像C只有一個虛像 D只有一個實像8有一種稱之為“七仙女”的神奇玻璃杯，空杯時什么也看不見；斟上酒，杯底立即顯現(xiàn)栩栩如生的仙女圖。下面是對仙女圖形成原因的探討，正確的是 （ ）A可能是酒具有化學顯影作用B可能是酒在液面處反射，在酒中出現(xiàn)放大的像C可能是圖片在杯底凸透鏡焦點處成放大像D可能是斟酒后使杯底凸透

5、鏡焦距變大，使圖片在一倍焦距以內(nèi)成放大的虛像9.（2011上海第25界初中物理競賽）平面鏡水平放置且鏡面朝上，在鏡面上方豎直放置一凸透鏡，在凸透鏡左側(cè)主光軸上兩倍焦距處有一點光源S,關于點光源在該光具組中成像情況的判斷，正確的是 （ ）A兩個實像，兩個虛像B兩個實像，一個虛像C一個實像，兩個虛像D一個實像，三個虛像10.如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是A將蠟燭遠離凸透鏡 B將光屏遠離凸

6、透鏡C將光屏靠近凸透鏡 D將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡11.右圖為我國發(fā)射神州9號飛船的運載火箭上“箭載攝像機”拍得火箭上升時的一幅圖片。攝像機鏡頭相當于一個凸透鏡，像成在感光元件上。若拍攝該圖片時鏡頭的焦距為f，為保證成像清晰，A鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件是v>2fB鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件是v<fC物體經(jīng)該鏡頭成的像是正立縮小實像D物體經(jīng)該鏡頭成的像是倒立縮小實像12（2009河南初中應用物理知識競賽）在一個不透明的木板上，鉆一個小孔。用眼睛通過小孔可以觀察到一定的范圍，如圖所示。在小孔中嵌入一定形狀的玻璃制品，可以擴大觀察范圍。則在圖中的四個截面中能夠獲得最大觀察

7、范圍的是【名師點評】此題中在小孔中嵌入玻璃凹透鏡后的光路如圖所示，由圖可知，在小孔中嵌入玻璃凹透鏡后可獲得最大觀察范圍。13.（2010上海初中物理競賽題）如圖所示，F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點，S是放在凸透鏡前的點光源，S是S經(jīng)凸透鏡所成的像。當光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時(始終保持u>f)，像S遠離透鏡移動的情況是 ( )A沿平行主軸方向。B沿O與S連線方向。C沿F2與S連線方向。D沿F1與S連線方向?！久麕燑c評】掌握透鏡成像作圖的三條特殊光線，作圖分析，可簡潔明了、事半功倍。14（2011全國初中應用物理知識競賽初賽）用一直徑為20cm的凸透鏡正對著陽光方向，在透鏡的另一側(cè)15c

8、m處，有一垂直于主軸的光屏，此光屏上呈現(xiàn)一個直徑是10cm的光斑，則該透鏡的焦距 ( )A可能是10cm B可能是15cm C一定是30cm D一定是45cm【名師點評】此題考查凸透鏡成像光路。要注意，光屏上呈現(xiàn)一個直徑是10cm的光斑，光屏可能放在凸透鏡與焦點之間，也可能放在凸透鏡的焦點右邊，因此對應兩個可能焦距值。15. （2010全國初中應用物理知識競賽）小明在用可變焦的光學照相機（一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學照相機)給小蘭拍了一張半身照之后，保持相機和小蘭的位置不變，又給小蘭拍了一張全身照。關于這個過程對相機的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是 ( )A.焦距變大，像距也變大 B.焦

9、距變小，像距也變小 C.焦距變大，像距變小 D.焦距變小，像距變大 【名師點評】此題也可根據(jù)凸透鏡成像公式：+=，得出f=uv/(u+v)，式中u+v為物像之間距離不變。照相機拍人身體照片，物距u一定大于相距v。拍全身照時物距更大，uv減小，焦距變小。16（1993全國初中物理競賽）圖中畫的是王小剛同學的眼鏡，從眼鏡判斷，他的眼睛（ ）A是遠視眼。B是近視眼。C視力正常，眼鏡是太陽鏡。D一只眼視力基本正常，另一只是近視眼。【名師點評】佩戴凸透鏡的是遠視眼，佩戴凹透鏡的近視眼。二 作圖題1. （2010“學而思杯”競賽）作圖：是發(fā)光體，是它通過凸透鏡成所的像.請畫出凸透鏡的位置并找出焦點（一個即

10、可） 1答案：如圖所示。 2.（2010全國初中應用物理知識競賽河南預賽）下面為近視眼鏡的示意圖。請你根據(jù)近視眼的成因及矯正方法，在圖中虛線框內(nèi)劃出矯正所需要的透鏡并完成矯正后的光路圖     3.（2010“學而思杯”競賽）實驗中有時需要將一束行平光變成細平行光，這可以利用兩塊透鏡的組合來解決.請在下圖的兩個方框中各畫出一種組合方式.3答案：如圖所示三實驗題和填空題1閱讀文字材料，完成后面的問題：透鏡的焦距f的長短標志著折光本領的大小，焦距越短，折光本領越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用表示，即=1/f。如果某透鏡的焦距是0.5m，

11、它的焦度就是：=1/0.5m=2m-1.平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠視鏡片的透鏡角度是4m-1，它的焦距是0.25m。注意：凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負數(shù)。如圖所示是小明的眼睛看物體時的成像情況，則他的眼病是 ，需要用來矯正的透鏡是 。若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為 m-1，度數(shù)為 度。1.答案：近視 凹透鏡 5 -5002如下圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個_透鏡，它的工作原理與_（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”

12、）相似。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸_（選填“靠近”或“遠離”）攝像頭。3.（2011上海初中物理競賽復賽題）9如圖所示，某同學從桌面上的近視眼鏡中看到自己身后同一個窗戶的兩個像，這兩個像為_像(選填：“實”或“虛”)，是_面鏡(選填：“平”、“凹”、“凸”)所成的像，3.答案：虛 凸解析：根據(jù)凸面鏡成正立縮小虛線可知，這兩個像為凸面鏡所成的虛像。4. （2010上海初中物理競賽題）如圖24-19所示，兩端開口的圓筒內(nèi)嵌有一凸透鏡，透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合。為了測出該透鏡的焦距以及透鏡在圓筒內(nèi)的位置，小李同學做如下實驗：在圓

13、筒左側(cè)凸透鏡的主光軸上放置一點光源S，在圓筒右側(cè)垂直凸透鏡的主光軸固定一光屏，點光源S與光屏的距離為L。左右移動圓筒，當圓筒左端面距離點光源S為a時，恰好在光屏上成一個清晰的像；將圓筒向右水平移動距離b，光屏上又出現(xiàn)了一個清晰的像。則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為_，該透鏡的焦距f為_。5.（2010“學而思杯”競賽）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.（1）當發(fā)光物體在點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、_的實像.將發(fā)光物

14、體由點移動到點，要想找到像的位置，應移動光屏，直到_為止.（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是：_.（3）如圖乙所示，當發(fā)光物體在點時，物與像之間的距離為S1，當發(fā)光物體在點時，物與像之間的距離為S2，則S1 S2.(選填“>”、“=”或“<”)（4）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個觀察實驗.發(fā)光體位置不變，取下光屏，當眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎？，眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？.眼睛從原光屏位置遠離凸透鏡，是否能看到像？。（填“能看到”或是“不能看到”）6.（2009上海初中物理競賽）如圖 19所示，一點光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點。圓筒軸線與凸

15、透鏡主光軸重合，光屏與圓筒軸線垂直且距離透鏡足夠遠。此時，點光源正好在光屏上形成一個清晰的像，測出此時凸透鏡與圓筒右端面B的距離為L；向右移動凸透鏡到適當位置，光屏上再次出現(xiàn)了清晰的像。由于光源位于圓筒的內(nèi)部，無法直接測量出A與筒右端面的距離d，為了求出d的大小，在上述過程中還需要測量出的一個物理是 ；如果用N來表示該物理量的大小，則可以得出d= 。7. （2011上海第25界初中物理競賽）如圖所示，不透光小圓盤P和小圓形發(fā)光面S的半徑均為R，平行豎直放置，二者相距為2d。在它們正中間放置一個焦距為2d的凹透鏡，透鏡的主光軸通過P和S的圓心。在P的右側(cè)相距d處，放置一平行于圓盤面的光屏M（足夠大）。則不透光圓盤P在光屏M上形成的本影（發(fā)光面S發(fā)出的任何光線都不能進入該區(qū)域內(nèi)）面積為_；不透光圓盤P在光屏M上形成的半影（發(fā)光面S發(fā)出的光線中只有部分能進入該區(qū)域內(nèi)）面積為_。四綜合應用題1.（1993全國初中應用物理知識競賽）說出兩種最簡便的估測凸透鏡焦距的方法。2（2010物理學科能力競賽）給你一個透鏡，不知道是凸透鏡還是凹透鏡，