廣東省河源市中英文實驗學校八年級物理下冊 11.3 動能和勢能講學稿（無答案） （新版）新人教版

1、11.3動能和勢能 模塊一：溫故知新學習目標與要求：理解做功的必要因素，會求力做的功及功率學習內容隨堂筆記1、做功的兩個必要因素是：_,_2、三種不做功的情況：_；_； _3、物體做功的快慢用_表示，符號_,單位_.4、某建筑工地上一臺升降機的廂體連同貨物的質量為1.2t，在10s內從樓的二層上升到5層。如果每層樓高3m，升降機電動機的功率至少是多大？5、一輛重型卡車勻速行駛時發(fā)動機的功率為202kW,速度為80km/h.汽車行駛2h，發(fā)動機做的功是多少？卡車的牽引力是多大？ 模塊二：自主學習 學習目標與要求： 知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能.學習內容隨堂筆記閱讀課本P6264的內容，完成

2、本模塊的問題，并在課本上標出本節(jié)內容的重點，和組內成員分享你的成果，你認為有問題的可以拿出來和大家討論，大組長要組織組員訂正答案，找出本組內問題。1、_，表示這個物體具有能量（簡稱“能”）。能量的單位是_.2、_勢能、_勢能和動能統(tǒng)稱為機械能。3、什么叫動能，動能大小與哪些因素有關？4、什么叫重力勢能，其大小與哪些因素有關？5、請判斷下列物體具有哪種形式的能： 在水平公路上行駛的汽車_; 懸掛在天花板的吊燈_. 在空中飛行的飛機_; 被拉開的彈弓_.模塊三：合作交流學習目標與要求：能說出能量與功的關系，認識動能和勢能的概念，能通過實驗探究了解動能和勢能的大小與哪些因素有關學習內容隨堂筆記【探討

3、一】 能量與做功1、 物體具有能量？你能舉出一些具有能量的物體嗎,它們具有什么能？ 2、說說“能量”與“做功”有怎樣辯證的關系 【探討二】 動能1、 什么是動能，說說怎樣的物體具有動能？2、實驗：探究動能大小與什么因素有關？（課本P67） 該實驗是怎樣比較A球動能大小的？該實驗涉及到了哪幾個變量，是怎樣做到控制變量法的？ 觀看老師演示實驗，完成課本P68頁實驗數據的填寫。物體的動能大小與_和_有關，其具體關系是：_.3、課本P68想想議議,汽車為什么要限載和限速【探討三】 勢能1、物體的勢能包括_能和_能2、什么是重力勢能，怎樣的物體具有重力勢能，根據生活實踐說說重力勢能大小與哪些因素有關?3

4、、什么是彈性勢能，怎樣的物體具有彈性勢能，根據生活實踐說說彈性勢能大小與哪些因素有關?能的單位是焦耳（J），功的單位也是焦耳，能夠對外做功的物體一定具有能量，具有能量的物體能對外做功，但并不一定正在對外做功（相當于一種本領），物體能夠對外做的功越多，就表示具有的能量越多 模塊四：精講梳理學習內容隨堂筆記影響動能、重力勢能、彈性勢能的大小因素模塊五：當堂訓練（11.3動能和勢能） 班級：_ 姓名:_一、基礎題1、關于能的概念，下列說法中正確的是 （ ）A如果物體正在做功，說明這個物體具有能量B教室里的日光燈吊在金屬鏈下不動，它沒有做功，所以它不具有能量C物體已做的功越多，說明物體具有的能量越多D

5、一個物體能夠做功，說明這個物體具有能量2、下列物體中具有彈性勢能的是 （ ）A.風吹動樹葉 B.鐘表里的發(fā)條帶動齒輪轉動 C.火箭發(fā)射升天 D.小孩蕩秋千從高處向低處落下3、三峽水庫修建大壩，為了提高水位，增加水的 （ ）A內能B重力勢能C彈性勢能D動能4、飛行的炮彈擊中目標后有很大的破壞作用，這是因為 （ ）A它具有很大的質量 B它具有很快的速度C它具有很大的動能 D它是鋼鐵制成的5、司機開車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了 （ ）A增大動能 B增大勢能 C增大慣性 D減小阻力6、一架在空中灑農藥的飛機，如果它勻速在同一高度飛行，則在灑農藥的過程中 （ ）A動能不變，勢能不變

6、 B動能減小，勢能不變 C動能不變，勢能減小 D動能和勢能都減小7、北京奧運會的五個福娃各具特色，其中晶晶代表的熊貓喜歡吃竹子，當他把竹子拉得彎下腰時，竹子具有_；迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑時具有_；妮妮代表的燕子在空中飛行時具有_和_（以上四個空均選填“動能”、“重力勢能”、或“彈性勢能”）。二、發(fā)展題8、某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的 ( ) A動能變大，重力勢能變大 B動能變小，重力勢能變小C動能不變，重力勢能不變 D動能變小，重力勢能變大9、跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（      ）A動能增大，勢能不變 B

7、動能不變，勢能增大C動能、勢能都不變 D動能不變，機械能減小10、“嫦娥”探測器點火發(fā)射后加速上升，其重力勢能_，動能_。（選填“增加”、“減少”或“不變”）11、汽車勻速沿斜坡向上行駛，則汽車的_能不變，_能增大.自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸_，自行車的重力勢能逐漸_.12、如圖所示，合作小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了以下實驗：ABC乙ABC甲乙CBA實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如圖甲所示。取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。A（1）在此實驗中，我們可以通過觀察_來比較CB鐵塊重力勢能的大小。（2）若，如圖乙所示：比較A、B情況，說明_。乙甲比較B、C情況，說明_。（3）實驗得出的結論是：物體重力勢能的大小跟物體的_和_有關。三、提高題13、如右圖所示，電動小車沿斜面從A勻速運動到B，在運動過程中（ ）A.動能減小，重力勢能增加 B.動能增加，重力勢能減小C.動能不變，重力勢能增加 D.動能不變，重力勢能減小14、物體在平衡力的作用下，下列說法中正確的是（）A具有的機械能一定不變 B具有的動能一定不變C具有的重力勢能一定不變D無法判斷15、如下圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼