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文檔簡介
1、 Project 1 My family and friends (第一課時)(第一課時) Learning contents 1.能看懂愛心卡片的制作步驟,并能根據(jù)步驟正確制作出自己的愛心卡片。2.在愛心卡片過程中學(xué)生能正確靈活地運用14單元的打招呼用語、家庭成員類的單詞以及人稱代詞。3. Hello. Hi. Good morning. Im Hes/Shes This is等進行語言交流。Big ears同學(xué)們,班級里你有好朋友嗎同學(xué)們,班級里你有好朋友嗎?Tip:一名同學(xué)背對大家,好朋友跟他一名同學(xué)背對大家,好朋友跟他/她她打招呼??纯催@名同學(xué)能不能猜出好朋打招呼??纯催@名同學(xué)能不能猜
2、出好朋友是誰。友是誰。Are you?Yes, I am.No, Im not. ImTomAlice 你們想認識你們想認識Zoe的朋友們嗎?的朋友們嗎?看動畫,找到看動畫,找到Zoe的朋友們是誰的朋友們是誰Zoe的朋友們是誰?的朋友們是誰?Tom和和Alice怎么向大家打招呼的怎么向大家打招呼的?Tom和和Alice怎么介紹家人和自己的?怎么介紹家人和自己的? 你能模仿你能模仿Tom和和Alice介紹你的家庭嗎?介紹你的家庭嗎?Finger family show我的家庭秀我的家庭秀Tips:1,將家人的人偶套在手指上。將家人的人偶套在手指上。 2,同座位相互介紹家庭成員。,同座位相互介紹家
3、庭成員。 3,記住加上有趣的動作和語調(diào)哦記住加上有趣的動作和語調(diào)哦。Work in pairsHi, ImThis is my family.This is myHes/ ShesI love my family.制作家庭愛心卡制作家庭愛心卡Tips: 1,將家人人偶貼在愛心卡相應(yīng)位置。將家人人偶貼在愛心卡相應(yīng)位置。2,同座位相互介紹你的家庭。,同座位相互介紹你的家庭。3,盡量美化你的卡片哦。盡量美化你的卡片哦。Work in pairsMy family你們還想更多的了解你們還想更多的了解Tom嗎?嗎?自讀課文,找到自讀課文,找到Tom的朋友們是誰的朋友們是誰AlicePaul 齊讀課文,想
4、想齊讀課文,想想Tom是怎么介紹他的朋友們的?是怎么介紹他的朋友們的?你能像你能像Tom一樣介紹自己的朋友嗎?一樣介紹自己的朋友嗎?Work in groupsTips:1,拿出心形卡片。,拿出心形卡片。2,前后左右,前后左右2-4個同學(xué)自由組合成新的個同學(xué)自由組合成新的“好朋友組合好朋友組合”。3,在你卡片左右手寫上你好朋友的名字。,在你卡片左右手寫上你好朋友的名字。 英文名英文名首字母大寫哦!首字母大寫哦!4,模仿,模仿Tom在小組內(nèi)在小組內(nèi)介紹你的朋友。介紹你的朋友。讓我們?nèi)ズ退麄兘慌笥寻?!讓我們?nèi)ズ退麄兘慌笥寻?!Tips:1,邊聽邊唱歌曲,傳遞手中的玩具。邊聽邊唱歌曲,傳遞手中的玩具。 2,歌曲停下時,拿到玩具的同學(xué),歌曲停下時,拿到玩具的同學(xué) 去和他人交朋友。去和他人交朋友。 3,要向新朋友打招呼并介紹自己哦!要向新朋友打招呼并介紹自己哦!你想和更多的人交朋友嗎?你想和更多的人交朋友嗎?1. Introduce your family and friends to your classmates and teachers.向你的同學(xué)和老向你的同學(xué)和老
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