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文檔簡介

1、教師教學(xué)技能大練兵活動方案為適應(yīng)時代的發(fā)展,全面提升教師的綜合素質(zhì),積極貫徹落實晉中市教育局尖于開 展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動視屏?xí)h的精神,進一步夯實教師教學(xué)基本功、提高 教師業(yè)務(wù)水平,根據(jù)上級要求,結(jié)合我園實際,決定從2012年6月開始在全園開展教師 教學(xué)技能大練兵活動。一、指導(dǎo)思想以晉中市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為準(zhǔn)繩,以晉中市教育局矣于教師教 學(xué)技能大練兵活動方案為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高全體教師書寫技巧, 讀寫水平,課件制作技能,課堂教學(xué)、觀課議課評課能力為目的,加強崗位練兵。我園要 加強領(lǐng)導(dǎo),制定措施,層層落實,使人人參與,練有所得,練以致用,持之以恒,提高教師

2、 整體素質(zhì),為提高教學(xué)質(zhì)量、推動我園教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教 育改革和發(fā)展的需要。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組,加強對大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo):組長:薛衛(wèi)莉副組長:李?;ǔ蓡T:溫會蘭馮美卿郭玲玲三、活動原則:全員性原則:凡是我園在職教師都要參加練兵活動校本性原則:立足校本,多研整合,以研促練。常態(tài)性原則:把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中,落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié),使 之成為教師日常工 作中的常態(tài)行為。實效性原則:目標(biāo)明確,任務(wù)分明,要求具體,扎實有效。、以校為本與。 全員參四、活動對象:幼兒園所有在職教師五、練兵內(nèi)容及目標(biāo):通過教學(xué)技能大練兵活動,使我園全體教師教學(xué)

3、技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個飛躍 性 的提升:通過“讀”的練兵,能達(dá)到(1)用普通話交流。(2)用普通話正確、流利、有感情 的朗讀作品。(3)把握作品的基調(diào),掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。通過“寫”的練兵,能達(dá)到(1)掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架做 結(jié)構(gòu)。(2)寫字(板到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、能書)做到(1 )、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件藝術(shù)性強。(2)、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法,能熟練地調(diào)用相尖資源。通過“說”的練兵,能做到(1)針對教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實際的、詳細(xì)、條例地 談出 自己的教學(xué)設(shè)計及理論依據(jù)

4、,說出教什么,怎樣教,為什么要這樣教。(2)說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)程序,說反思。通過“教”的練兵,能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下,“三步導(dǎo) 學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。(2)課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂,生本的課堂。通過“評”的練兵,能在觀課的基礎(chǔ)上,針對教學(xué)目標(biāo),任務(wù)呈現(xiàn),教學(xué)中的每個 環(huán) 節(jié),課堂的預(yù)設(shè)、生成,師生的活動活動,學(xué)生的主體,課堂評價等方面理論聯(lián)系實 際 地,深入淺出地進行分析、評價。教學(xué)基本功達(dá)到“五化”,即課堂教學(xué)有效化,說課、評課內(nèi)涵化,教育理念清晰 化,課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動化,“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實用化。六、活動措施:1、宣傳發(fā)動

5、。2012年6月25日,召開崗位練兵活動教職工動員大會,傳達(dá)晉中市教育局尖于開 展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動視屏?xí)h的精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,廣泛宣傳, 全面動員,營造大練兵活動的氛圍。2、通方案,定計劃。在暑假前7月3好召開全體教師新一輪練兵動員會,學(xué)習(xí)貫徹教師教學(xué)技能大練兵 活動方案,每位教師以我園方案為準(zhǔn)繩,擬訂詳盡的自我練兵計劃、自我練兵目標(biāo),使練 兵活動做到有計劃,有目標(biāo),有落實。3、暑假練兵打基礎(chǔ)。暑假是一個非常好的自主練兵的機會,我們將利用這一時間,強化對六項技能的訓(xùn)練。要求所有教師: 每天描摹一張字帖,一周臨寫一幅書法作品。(軟硬筆都可) 每天誦讀一篇美文,做好誦讀目錄記載

6、。 每天要學(xué)習(xí)一小時的新課標(biāo),提升說、講、評能力,作好學(xué)習(xí)筆記,寫出學(xué)習(xí) 體會。4'自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。每位教師要根據(jù)我園計劃擬定個人練兵計劃,把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活 不可缺少的環(huán)節(jié):每天描摹一張書法作品,每天讀一段美文,每天精心備一節(jié)課、每天寫 一篇教學(xué)隨筆或反思,每周做一套實用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo),通過 理論學(xué) 習(xí)、自主練習(xí)、課堂實踐、撰寫教學(xué)反思,把練兵活動貫徹整個教學(xué)活動全過程。5、常規(guī)練兵促提升。(1) 把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計、板書、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來,讓每 位教師樹立“提筆就是練字時”的意識。(2) 把“讀"的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)

7、學(xué)習(xí)、例會前的美文誦讀、道德教堂、 成長的故事,課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來。(3) 把“說、教、評、做”與常態(tài)課、推門課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報課、展示 課、公開課、示范課結(jié)合起來,在豐富多彩的課堂教學(xué)活動中熟練“做”的技能和技巧, 強化“說”的能力,提升“教”的水平,豐厚“評”的底蘊。(4) 把“六項技能"的練兵與“聯(lián)片教研” “網(wǎng)絡(luò)教研” “校本教研” “常規(guī)教 研”結(jié)合起來,多渠道練兵,多角度強化,多層次交流,多平臺展示。(5) 把“六項技能”的練兵與“創(chuàng)建書香校園,豐富校園文化”結(jié)合起來,讓校 園洋溢著最美的語言,展示著最規(guī)范的中國字。6、專家引領(lǐng)助成長為了有效提高我園

8、教師的“六項技能”水平,我園計劃在新學(xué)年聘請有尖書法專家、 普通話專家、教育教學(xué)專家、課件制作指導(dǎo)專家定時為全體教師進行了分類指導(dǎo),使專家 的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng),成為教師大練兵的助推劑,使全體教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。7、匯報展示強素質(zhì):幼兒園要為全體教師搭建展示交流的平臺,如:每周一次板書匯報展示,每周一次誦 讀展示,每月一次“說、講、評”活動展示,每月一次課件制作展示。展示的形式可以以 年級、以學(xué)科、以教研組、以盟區(qū)等多種形式進行,通過多種形式的展示活動,使大家能 夠互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高,整體強化團隊素質(zhì)。同時也努力使展示活動制度化、 常規(guī)化、常態(tài)化。8技能競賽展風(fēng)采(1) 把常規(guī)練兵

9、和單項競賽相結(jié)合,周周有小賽。(2) 把常規(guī)練兵和小型競賽相結(jié)合,月月有專項賽。(3) 把聯(lián)片教研和技能競賽相結(jié)合,以片區(qū)為平臺,進行攜手聯(lián)賽。(4) 把專業(yè)技術(shù)考核和技能競賽相結(jié)合,每學(xué)期組織全方位的一次大型競賽。評 選先進個人及優(yōu)秀教研組、年級組,并將評價結(jié)果同量化考核、先進評選、職稱晉升、繼 續(xù)教育等一一掛鉤,對整個活動中涌現(xiàn)出的先進個人進行表彰獎勵。在大練兵活動中優(yōu)勝 者,推薦參加上一級部門組織的大練兵展示活動。七、制度保障。在以往工作制度的基礎(chǔ)上,完善活動專項制度?!懊咳找?的自修制度:教師堅持課余練習(xí),并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié) 練”合起來。“每周一 的學(xué)習(xí)制度:每周圍繞一項技能組織一次教師集體培訓(xùn),教給科學(xué)的 講”練習(xí)方法?!懊吭乱?的檢查制度:考評小組對教師基本功訓(xùn)練情況及時檢查,做好活動記 錄,做好基礎(chǔ)材料整理。“學(xué)期一賽”的評比制 每學(xué)期我園圍繞六項技能,分別組織競賽活 度,八、后勤保障。(一)我園將為教學(xué)技能大練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障,確保此 項工作不走過程:抓出成效。(-)利用我園

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