教師教學(xué)技能大練兵活動方案

1、教師教學(xué)技能大練兵活動方案為適應(yīng)時代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實晉中市教育局尖于開 展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動視屏?xí)h的精神，進一步夯實教師教學(xué)基本功、提高 教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我園實際，決定從2012年6月開始在全園開展教師 教學(xué)技能大練兵活動。一、指導(dǎo)思想以晉中市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為準(zhǔn)繩，以晉中市教育局矣于教師教 學(xué)技能大練兵活動方案為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書寫技巧， 讀寫水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評課能力為目的，加強崗位練兵。我園要 加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師

2、 整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動我園教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教 育改革和發(fā)展的需要。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強對大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：組長：薛衛(wèi)莉副組長：李?；ǔ蓡T：溫會蘭馮美卿郭玲玲三、活動原則：全員性原則：凡是我園在職教師都要參加練兵活動校本性原則：立足校本，多研整合,以研促練。常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)，使 之成為教師日常工 作中的常態(tài)行為。實效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實有效。、以校為本與。 全員參四、活動對象：幼兒園所有在職教師五、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：通過教學(xué)技能大練兵活動，使我園全體教師教學(xué)

3、技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個飛躍 性 的提升：通過“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情 的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。通過“寫”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架做 結(jié)構(gòu)。（2）寫字（板到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、能書）做到（1 ）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件藝術(shù)性強。（2）、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相尖資源。通過“說”的練兵，能做到（1）針對教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際的、詳細(xì)、條例地 談出 自己的教學(xué)設(shè)計及理論依據(jù)

4、，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序，說反思。通過“教”的練兵，能達(dá)到（1）課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo) 學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2）課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。通過“評”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個 環(huán) 節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動活動，學(xué)生的主體，課堂評價等方面理論聯(lián)系實 際 地，深入淺出地進行分析、評價。教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說課、評課內(nèi)涵化，教育理念清晰 化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實用化。六、活動措施：1、宣傳發(fā)動

5、。2012年6月25日，召開崗位練兵活動教職工動員大會，傳達(dá)晉中市教育局尖于開 展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動視屏?xí)h的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，廣泛宣傳， 全面動員，營造大練兵活動的氛圍。2、通方案，定計劃。在暑假前7月3好召開全體教師新一輪練兵動員會，學(xué)習(xí)貫徹教師教學(xué)技能大練兵 活動方案，每位教師以我園方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計劃、自我練兵目標(biāo)，使練 兵活動做到有計劃，有目標(biāo)，有落實。3、暑假練兵打基礎(chǔ)。暑假是一個非常好的自主練兵的機會，我們將利用這一時間，強化對六項技能的訓(xùn)練。要求所有教師： 每天描摹一張字帖，一周臨寫一幅書法作品。（軟硬筆都可） 每天誦讀一篇美文，做好誦讀目錄記載

6、。 每天要學(xué)習(xí)一小時的新課標(biāo)，提升說、講、評能力，作好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí) 體會。4'自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。每位教師要根據(jù)我園計劃擬定個人練兵計劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活 不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫 一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過 理論學(xué) 習(xí)、自主練習(xí)、課堂實踐、撰寫教學(xué)反思，把練兵活動貫徹整個教學(xué)活動全過程。5、常規(guī)練兵促提升。(1) 把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計、板書、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來，讓每 位教師樹立“提筆就是練字時”的意識。(2) 把“讀"的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)

7、學(xué)習(xí)、例會前的美文誦讀、道德教堂、 成長的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來。(3) 把“說、教、評、做”與常態(tài)課、推門課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報課、展示 課、公開課、示范課結(jié)合起來，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動中熟練“做”的技能和技巧， 強化“說”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評”的底蘊。(4) 把“六項技能"的練兵與“聯(lián)片教研” “網(wǎng)絡(luò)教研” “校本教研” “常規(guī)教 研”結(jié)合起來，多渠道練兵，多角度強化，多層次交流，多平臺展示。(5) 把“六項技能”的練兵與“創(chuàng)建書香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來，讓校 園洋溢著最美的語言，展示著最規(guī)范的中國字。6、專家引領(lǐng)助成長為了有效提高我園

8、教師的“六項技能”水平，我園計劃在新學(xué)年聘請有尖書法專家、 普通話專家、教育教學(xué)專家、課件制作指導(dǎo)專家定時為全體教師進行了分類指導(dǎo)，使專家 的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)，成為教師大練兵的助推劑，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。7、匯報展示強素質(zhì)：幼兒園要為全體教師搭建展示交流的平臺，如：每周一次板書匯報展示，每周一次誦 讀展示，每月一次“說、講、評”活動展示，每月一次課件制作展示。展示的形式可以以 年級、以學(xué)科、以教研組、以盟區(qū)等多種形式進行，通過多種形式的展示活動，使大家能 夠互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，整體強化團隊素質(zhì)。同時也努力使展示活動制度化、 常規(guī)化、常態(tài)化。8技能競賽展風(fēng)采(1) 把常規(guī)練兵

9、和單項競賽相結(jié)合，周周有小賽。(2) 把常規(guī)練兵和小型競賽相結(jié)合，月月有專項賽。(3) 把聯(lián)片教研和技能競賽相結(jié)合，以片區(qū)為平臺，進行攜手聯(lián)賽。(4) 把專業(yè)技術(shù)考核和技能競賽相結(jié)合，每學(xué)期組織全方位的一次大型競賽。評 選先進個人及優(yōu)秀教研組、年級組，并將評價結(jié)果同量化考核、先進評選、職稱晉升、繼 續(xù)教育等一一掛鉤，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進個人進行表彰獎勵。在大練兵活動中優(yōu)勝 者，推薦參加上一級部門組織的大練兵展示活動。七、制度保障。在以往工作制度的基礎(chǔ)上，完善活動專項制度?！懊咳找?的自修制度：教師堅持課余練習(xí)，并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié) 練”合起來。“每周一 的學(xué)習(xí)制度：每周圍繞一項技能組織一次教師集體培訓(xùn)，教給科學(xué)的 講”練習(xí)方法?！懊吭乱?的檢查制度：考評小組對教師基本功訓(xùn)練情況及時檢查，做好活動記 錄，做好基礎(chǔ)材料整理。“學(xué)期一賽”的評比制 每學(xué)期我園圍繞六項技能，分別組織競賽活 度，八、后勤保障。（一）我園將為教學(xué)技能大練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此 項工作不走過程：抓出成效。（-）利用我園