中學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告2

1、中學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告班級(jí):高一班組長(zhǎng):林智組員：林義林謀林師越范高翔 梁遠(yuǎn) 林余組員分工：(1)林謀和林師越同學(xué)負(fù)責(zé)查資料(2) 范高翔和梁遠(yuǎn)負(fù)同學(xué)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷(3) 由林義同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析(4) 各組員寫(xiě)心得體會(huì)(5) 最后由林智同學(xué)總結(jié)和寫(xiě)心得體會(huì)指導(dǎo)老師：王奮 課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對(duì)我校中學(xué)生環(huán)保意識(shí)所存在的一些不良現(xiàn)象, 為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平.課題研究步驟：(1)11月2日確定研究和課題(2) 1 1月3日小組討論分工(3) 1 1月5日進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷(4)

2、(5)(6)日12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理3 0-19 日分析原因并討論總結(jié)0日一12月8日撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告1月71月11月2(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)序號(hào)總?cè)藬?shù)調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題答案選項(xiàng)所選人數(shù)所占比例200你覺(jué)得我們?cè)摬辉撝v究環(huán)保。A應(yīng)該B不 應(yīng)該C無(wú)所 謂A67人B60人C73人A33.530?6.5%2200你看到地上有雜物，你會(huì)主動(dòng)撿 起來(lái)嗎？A會(huì)B不會(huì)C有時(shí)會(huì)A50人B89人C61人A25'4.5?0.5%3200在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接?人亂丟垃圾？A經(jīng)常B沒(méi)有看到C偶爾看到A91人B20人C89人A45.5 ±4.5?4.5%200你有向別人宣傳過(guò)環(huán)保意識(shí)嗎？A有B沒(méi)有C沒(méi)必要A31

3、人B68人C101 人A15.534?0.5%5200你使用電池是否回收？A否B是A131 人 B69人A65.534.5%6200你吃的零食，你經(jīng)常會(huì)丟到垃圾 筒里嗎？A經(jīng)常B不 會(huì)A101 人 B69人A50.5 '9.5%7200你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？A有B沒(méi)有A120 人 B80人A60'0%200你買(mǎi)東西是否經(jīng)常用塑料袋？A是B不是C偶爾A111 人 B43人C46人A55.521.5?3%200你是不是亂扔塑料袋？A是B不是A75 人 B125人A37.5?2.5%10200你知道塑料袋對(duì)環(huán)境的影響嗎？A知道B不知道A164 人 B36人A82+8%（二）調(diào)查結(jié)果分

4、析并提出建議調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)還是比較薄弱的，主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：?jiǎn)栴}一：你覺(jué)得我們?cè)摬辉撝v究環(huán)保？竟然有36.5%的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無(wú)所謂，這說(shuō)明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒(méi)有講究環(huán)保.問(wèn)題二：當(dāng)問(wèn)同學(xué)"你看到地上有雜物你會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)嗎？"可有44. 5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會(huì)去撿起來(lái)這又說(shuō)明了他們根本不會(huì)以身作則去提倡環(huán)保.問(wèn)題三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾，而這個(gè)問(wèn)題在調(diào)查中，有45.5%的同學(xué)經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾.這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒(méi)有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象.問(wèn)題四：有55.5

5、%的同學(xué)買(mǎi)東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有8 2%的同學(xué)知道，塑料袋對(duì)環(huán)境的影響，但就是不自覺(jué)處理好塑料袋.調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)調(diào)查報(bào)告格式三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告環(huán)境調(diào)查報(bào)告大學(xué)生調(diào)查報(bào)告中學(xué)生調(diào)查報(bào)告農(nóng)村教育調(diào)查報(bào)告問(wèn)題五 :你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎 ?有 60%的學(xué)生隨地吐痰的習(xí)慣 ,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理會(huì)什么環(huán)保 .以上所反映的這些問(wèn)題不容樂(lè)觀,我們應(yīng)該當(dāng)引起高度重視 ,所以在這里我們針對(duì)以上問(wèn)題提出點(diǎn)建議 :(1) 通過(guò)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育 ,制度校規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識(shí)多開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng) .(2) 我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)

6、,努力營(yíng)造這種氛圍 ,并制定校規(guī)來(lái)嚴(yán)格管理 .(三)各組員心得體會(huì) :范高翔 :通過(guò)這次調(diào)查研究之后 ,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護(hù)并沒(méi)有得到大力提倡 .但并不是所有人都不養(yǎng) 成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣 .雖然總體來(lái)看我校學(xué)生環(huán)境意識(shí)不容樂(lè)觀 ,但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生 的自覺(jué)性 .那么相信我們會(huì)有一個(gè)干凈而又美麗的校園和每個(gè)人都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣.林義 :在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷分析的時(shí)候 ,心里想到很失望 .通過(guò)這次調(diào)查我們明確了很多問(wèn)題 .其實(shí)解決 這些問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單 ,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的 ,愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé) ,多一個(gè)人參 與就多一份力量 . 我相信問(wèn)題最終會(huì)解決的 .林余 :其實(shí)所有問(wèn)題都可避免的

7、 ,只是我們太懶惰了而以 .不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生 ,既 然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題 ,那么我們就要尋找解決的方法 ,方法就在我們身上 ,環(huán)境的保護(hù)需要大家 ,大家 一起努力是解決環(huán)境問(wèn)題的最好方法 .梁遠(yuǎn):作為一名學(xué)生 ,應(yīng)該德 智 體育 勞 全面發(fā)展 .我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的習(xí)慣來(lái)塑造人生 .我們要生 存,就要有好環(huán)境 ,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護(hù)它 ,那么它就會(huì)慢慢的消失 .看到腳下有一些 垃圾 ,順手撿到垃圾箱里 ,那又何妨呢 !就那么一點(diǎn)小事 ,為何不行動(dòng) ?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下 去;那么必須保護(hù)它 ,避免它受污染 .Come on! 讓我們?yōu)榱松娑Π?!林謀:只要有心意去保護(hù) ,一切皆有可能做到 .我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)會(huì)提升的,一切習(xí)慣我們都可以改變 ,但是要做到這一點(diǎn) ,還必須有所行動(dòng) .在發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認(rèn)錯(cuò)誤 并加以改正 .大家快行動(dòng)吧 ! 沒(méi)什么不可以的 ,為了美好的家園一起努力吧 !林師越 :看著那白色的塑料帶在滿(mǎn)天飛舞這一景象讓人覺(jué)得頭痛.通過(guò)調(diào)查和實(shí)際情況來(lái)看我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)得的確不容樂(lè)觀 ,隨地吐痰 ,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)?？梢钥吹?.何必呢 !我們共同的家 園需要我們共同的努力 ,而不是單單只靠少許人來(lái)完成的 ,來(lái)吧 !大家手牽手共同創(chuàng)造我們美 麗的家園吧 !組長(zhǎng):在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查過(guò)程中,感覺(jué)上并不輕