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1、腳丫精靈幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)目的:體會(huì)游戲的樂趣對(duì)孩子進(jìn)行感官刺激,了解左右腳,提高孩子的動(dòng)手能力材料:彩色顏料、黑色圖畫紙,畫筆,固體膠,洗腳盆羽毛,毛線,吹塑紙等步驟:幫助孩子脫掉鞋襪幫助孩子用腳沾白色的顏料,然后印在黑色的繪圖紙上給腳丫精靈畫上嘴,眼睛用羽毛,毛線裝飾腳丫精靈注意:印完畫后,迅速給孩子穿上鞋引導(dǎo)孩子用不同的方法裝飾精靈小班美術(shù)活動(dòng):花兒朵朵設(shè)計(jì)意圖:秋天是豐收的季節(jié),秋天也是菊花綻放的季節(jié),幼兒園里種著許多美麗的菊花,這幾天開得特別旺盛,每次帶孩子們到園里散步時(shí),孩子們都爭(zhēng)著問我:“老師,這些是什么花呀?”其實(shí)我也只知道它們都是菊花,具體叫什么,我也不知道,但是孩子們常

2、常會(huì)被這些漂亮的花兒吸引,在那里留戀忘返,我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢?于是我想到了手指點(diǎn)畫,這是一種新的作畫方式,不僅可以提高孩子們的.動(dòng)手操作能力,也讓孩子們體會(huì)到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。活動(dòng)目標(biāo):1、感受不同的作畫方式帶來的樂趣。2、學(xué)習(xí)點(diǎn)畫的作畫方式,提高動(dòng)手操作能力。3、能大膽隨意點(diǎn)畫,學(xué)習(xí)圍繞花蕊點(diǎn)畫花瓣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:稀稠適當(dāng)?shù)母魃垲伭?,紙,抹布?;顒?dòng)過程:一、活動(dòng)層次第一層:學(xué)習(xí)單點(diǎn)畫,即用手指一點(diǎn),點(diǎn)畫出花形。第二層:在學(xué)會(huì)單點(diǎn)畫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多點(diǎn)畫的方式點(diǎn)畫出花瓣。第三層:要求幼兒能注意顏色的變化,在一張畫面中交替畫單點(diǎn)和多點(diǎn)的花。二、活動(dòng)指導(dǎo)1、導(dǎo)入小朋友,剛

3、才我們看了漂亮的花,有的花開了,有的還沒有開,老師想了個(gè)辦法把它們留下來,你們看!這跟我們平時(shí)畫的一樣嗎?你們猜猜老師是用什么方法把它留下來的?教師引出:手指點(diǎn)畫。教師講解手指點(diǎn)畫的方法:伸出食指,喝點(diǎn)水,擦擦嘴巴,輕輕地在草叢中一按,一個(gè)漂亮的花骨朵就畫好了。請(qǐng)幼兒上前示范。出示另一張圖片,讓幼兒觀察它們之間有什么不同。教師講解如何畫一朵盛開的花。提出活動(dòng)要求:想嘗試手指點(diǎn)畫的小朋友請(qǐng)去橘色月亮美工區(qū),請(qǐng)顏色寶寶幫忙,其它月亮寶寶家里都有許多好玩的,小朋友去玩的時(shí)候一定要愛惜月亮寶寶家里的玩具,不爭(zhēng)也不搶,玩好后哪里拿就要放回到哪里去。2、幼兒自主活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo):美工區(qū)(花兒朵朵)教師關(guān)注幼兒

4、參與情況,鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽點(diǎn)畫,引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒點(diǎn)畫盛開的花朵,并對(duì)畫得好的幼兒及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),提高幼兒的積極性。鼓勵(lì)幼兒選擇不同的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。 提醒幼兒注意衛(wèi)生。 鼓勵(lì)幼兒之間會(huì)用短句進(jìn)行交流。3、一般指導(dǎo):其他區(qū)教師環(huán)顧全體區(qū)角,了解每個(gè)區(qū)幼兒的活動(dòng)情況。教師以角色身份關(guān)注幼兒活動(dòng)狀態(tài),進(jìn)行常規(guī)遵守、收拾等方面的提醒,以及積極性、專注性等方面的肯定,促進(jìn)幼兒體驗(yàn)活動(dòng)成功感,提高參與的有序性。關(guān)注個(gè)別特殊幼兒,引導(dǎo)其積極地參與活動(dòng),協(xié)助解決遇到的困難。4、交流分享展示美工區(qū)花兒朵朵作品進(jìn)行交流分享:你畫的是什么?有哪些好看的顏色?你喜歡手指點(diǎn)畫嗎?其他區(qū)域請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己玩得怎么樣?教師結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),并提出下次游戲要求。5、收拾整理引導(dǎo)幼兒和老師一起收拾操作材料,知道哪里拿放回到哪里。反思:在本次活動(dòng)中,孩子們的積極性很高,通過活動(dòng)不僅提高動(dòng)手操作能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不同的作畫方式所帶來的無限樂趣,小手指體現(xiàn)大本領(lǐng),花骨朵、盛開的花都能用一個(gè)小小的手指點(diǎn)畫出來,小朋友們可開心啦!畫了一朵又一朵,都爭(zhēng)著要我看他們的作品。只是有的小朋友在能力方面較弱,因此都只畫了一個(gè)個(gè)的花骨朵,于是我手把手地教他們?nèi)绾萎嬍㈤_的花,通過教與孩子們自己嘗試

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