2015化學(xué)練習(xí)題

1、2015化學(xué)練習(xí)題七相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Na：23 Ca：40一、選擇題（本題包括10個(gè)小題，每小題1分，共10分） 1空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（）A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D稀有氣體2下列屬于物理變化的是（）A食物腐敗B大米釀酒C蠟燭熔化D鋼鐵銹蝕3下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）AO2 BP2O3 CKClO3 DNaHCO34下列實(shí)驗(yàn)不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別氯化銨和氯化鈣分別加入熟石灰，研磨，聞氣味B除去硬水中的可溶性鈣、鎂化合物煮沸或蒸餾C除去硫酸鎂溶液中的硫酸加入過(guò)量的Ba（OH）2溶液，過(guò)濾D鑒別羊毛織物和滌綸織物分別點(diǎn)燃

2、，聞氣味5下列體育用品中，不含有機(jī)合成材料的是（）A鉛球B乒乓球 C排球 D運(yùn)動(dòng)鞋6下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（） A 煅燒石灰石B向不飽和氯化鈉溶液加入氯化鈉固體C密閉容器中鎂和氧氣加熱反應(yīng)D用等量過(guò)氧化氫溶液制取氧氣7下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（）A B C D8下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）ANH4H2PO4 BCa3(PO4)2 CCO(NH2)2 DK2SO49下列敘述不正確的是（）A氫氣是最理想的清潔能源B使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染C化石燃料是不可再生的能源D人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的10相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣

3、的質(zhì)量 （ ）ACO最多，H2最少 BH2最多，CH4最少CH2最多，CO最少 DCH4最多，CO最少二、填空題（ 共16分）11江西龍虎山因特有的丹霞地貌被譽(yù)為“中國(guó)紅石公園“，其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分：（1）石灰?guī)r中含有的鈣元素 ；（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子 ；（3）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) 12南昌因水源美麗，打造“中國(guó)水都”是南昌人的夢(mèng)想（1）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ；（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視下列做法中，水用來(lái)隔絕空氣的是

4、  （填序號(hào)）；（3）從分子、原子的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要由  運(yùn)動(dòng)引起的；（4）節(jié)約保護(hù)水資源是南昌實(shí)現(xiàn)“水都?jí)簟钡年P(guān)鍵，請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法：  13 金屬與人類生活密切相關(guān)請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）我國(guó)稀土儲(chǔ)量居世界前列如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是 ；（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅  純銅（填“”、“”或“=”）；（3）工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理是：3CO+ Fe2O32Fe + 3 CO2，該反應(yīng)中體現(xiàn)了CO具有 性；（4

5、）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是（用化學(xué)方程式表示）  ；（5）往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液為藍(lán)色，則濾液中含有的金屬離子是  （寫出所有存在的可能組合）14物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽某對(duì)由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻傳接球“隊(duì)員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng)，場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖（1）已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是 ； （2）B位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是 ；（

6、3）寫出連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)；（4）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外，還能直接傳球給 “隊(duì)員”（填物質(zhì)名稱）三、簡(jiǎn)答題 (本題包括4個(gè)小題，共14分)15根據(jù)如圖回答問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱： ；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是 ；（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，

7、立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是 ；（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處（填“a”或“b”）刻度線保持水平 16某實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展了如圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)：（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是 ；（2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；（3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論小萍加入的試劑可能是 ；（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：堿能與酸

8、發(fā)生中和反應(yīng)；   ；（5）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問(wèn)老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分別為5%和10%請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別（僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸）實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論    為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液四、綜合應(yīng)用題 （共10分）17甲、乙、丙、丁是常見(jiàn)的化合物，它們有如右圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）。  甲是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物；乙是最常見(jiàn)的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。則甲的化學(xué)式為 ；反應(yīng)和的化學(xué)方程式分別為 、 ；試劑A中溶質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途是 。18某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染化學(xué)興趣小組為該廠設(shè)計(jì)廢水處理和利用的方案，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取過(guò)濾后的水樣200g，逐滴加入稀鹽酸至