【寫作范文2篇】中班安全教育工作計劃

1、施鈍還就11 / 9F面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或 替換圖片。目錄1 .中班安全教育工作計劃2 .后勤治理工作計劃3 電上：更祗箍鈍還就.、中班安全教育工作計劃一、指導(dǎo)思想以教育局安全工作精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面安全工作，加強(qiáng) 安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和 諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。結(jié)合本幼兒園實(shí)際特 制定本工作計劃。二、具體目標(biāo)1、進(jìn)一步完善安全制定，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。2、增強(qiáng)教職工

2、的安全防范常識，提高安全防范意識。3、強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。開展安全教育活動和安全預(yù)案演練，使 幼兒交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng) 急、脫險、逃生的辦法。4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。5、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。三、具體措施（一）、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)1、加強(qiáng)幼兒園安全教育，增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力。安全教育工作應(yīng)更 有針對性和實(shí)效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點(diǎn)對幼兒園存在的安 全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采 取所學(xué)知識保護(hù)自己。2、要教育教師做好幼兒

3、在園的監(jiān)護(hù)工作。通過對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng) 幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力黃工支露I二）、抓住重點(diǎn)確保安全.1、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。規(guī)范幼兒園和教師的教 育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為 不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。2、加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒 園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根 據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工 作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護(hù)幼兒園安全和 校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。3、定期檢查各種

4、不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安 全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及 時處理，確保幼兒園師生安全。（三）、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的安全教育1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理；2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故 等知識作為安全教育的主要內(nèi)容；3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強(qiáng)安全教 育，簽訂好安全責(zé)任狀。5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì)，各班教師要備好安全課、 上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安

5、全因素消滅在萌芽之中，確保幼 兒園的工作安全、正常運(yùn)行。）教師應(yīng)做到急鈍山就1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的 安全制度。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩 具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如 蒙頭并及時糾正。5、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確 保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。（二）教育幼兒方面1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。2、確保上下樓的安全。幼兒能

6、做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或 集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān) 督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安 全，知道正確的使用剪刀。7、通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放 到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí) 按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。0

7、、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識1、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，認(rèn)識特殊的電話號110、111、 120。【篇三】一、本班基本情況中班幼兒年齡大部分在4歲左右，本年齡段幼兒，他們的自我控制能力比較 差；大多都是獨(dú)生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征 ，與人交 往能力差，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。二、本期目標(biāo)1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情 感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于 交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。三、具

8、體措施：1、班級工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事 處處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)，防范于未然，謹(jǐn)防安全事故的發(fā) 生。2、及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。5 / 93、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因 攀比”引起的爭執(zhí)；培養(yǎng)幼兒初 步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。4、教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決，同時，教師應(yīng)對幼兒進(jìn) 行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。5、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步 分辨危險的能力，學(xué)會保護(hù)自己，開展安全月活動。6、對要有攻擊性行為孩子的家長進(jìn)行家訪，和家長一起達(dá)成共識，以減少 事故

9、的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往。7、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到 心到，不擅自離崗。8、開展活動前做好 四檢”工作，隨時清點(diǎn)人數(shù)，消除場地的不安全因素, 檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好 ？），檢查器材，才能確保幼兒的安 全。9、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育， 提高幼兒的自我保護(hù)意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護(hù)自己。0、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊 性行為。1、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在 自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失；特別是

10、開學(xué)初期，孩子的情緒不穩(wěn)定，要 做到隨時清點(diǎn)人數(shù)，隨時關(guān)門。2、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的 物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。3、燙的飯菜，開水，牛奶等要放在安全地方。藥品，消毒劑等要保管妥 當(dāng)，以防止幼兒誤食。.4彳& -Lt *4、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。5、做好交接班工作和服藥記錄，早班老師負(fù)責(zé)及時喂藥，如遇特殊情況要要 與班上老師做好交接工作，防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和 情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長。6、我們要在不同的時段采取不同的措施，對工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分 工。11

11、 / 9后勤治理工作計劃本學(xué)期，后勤綜治工作總的指導(dǎo)思想是以學(xué)校工作目標(biāo)為指針，繼續(xù)堅持 以安全”為核心，以 教學(xué)”為中心，以 服務(wù)”為宗旨，以 落實(shí)”為重點(diǎn)。堅持管 理育人，服務(wù)育人的工作方針，在工作中發(fā)揚(yáng)四勤”精神（即：腿勤，深入學(xué)校各個部位；眼勤，注意發(fā)現(xiàn)問題；口勤，及時安排部署；手勤，及時解決問題）。實(shí) 行動態(tài)管理，注重過程性管理，針對后勤工作多、雜的特點(diǎn)，在確保做好后勤 常規(guī)工作和階段性工作外，還要及時處理好突發(fā)性事件，進(jìn)一步完善應(yīng)對各種 突發(fā)事件的緊急預(yù)案”的制定及防治措施的落實(shí)。在整個學(xué)期的后勤綜治工作 中，抓常規(guī)、突重點(diǎn)、嚴(yán)要求、重落實(shí)，實(shí)現(xiàn)本學(xué)期后勤綜治工作四化”即：科學(xué)化、

12、規(guī)范化、制度化、服務(wù)化）的工作目標(biāo)。一、堅持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要求后勤人員做到 后勤工作分工不分家。2、明確職責(zé)，明確責(zé)任要求，強(qiáng)化崗位意識，愛崗敬業(yè)，要做到自尊，自 愛，自強(qiáng)，工作中有熱情、有耐心。3、規(guī)范后勤綜治管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。發(fā)揮工作主動 性、積極性，改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)，配合的工作風(fēng)格，提升 服務(wù)質(zhì)量。二、抓安全，保穩(wěn)定，落實(shí) 安全”工作責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任狀，堅持安 全工作中的 四不放過”原則，（即：排查安全隱患不徹底不放過，安全教育不落 實(shí)不放過，安全措施不到位不放過，安全責(zé)任不明確不放過。）繼續(xù)實(shí)行安全工作一票否決制和責(zé)任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓 安全、人人管安全的氛圍、維護(hù)并保持學(xué)校安全穩(wěn)定的大好局面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全 年安全無事故的安全綜治目標(biāo)。1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的封閉式管理制度。這一制度執(zhí)行的好壞，最重要的環(huán)節(jié) 就是學(xué)校的門衛(wèi)保衛(wèi)工作，因此，門衛(wèi)保衛(wèi)人員一定要做到按時上崗、嚴(yán)格值 崗，重點(diǎn)做好外來人員的登記核查工作，和住宿學(xué)生的私出校查處，及住宿學(xué)彳& *生請假留條存檔和周六日住宿學(xué)生的管理。實(shí)行住宿生離校請假三聯(lián)”制。加強(qiáng)對租住黨校宿舍的外來人員的管理，要明確其身份，關(guān)注其行為，確保學(xué)校 教育教學(xué)秩序的正常。2、提高認(rèn)識，高度重視，確實(shí)做好甲型