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1、施鈍還就11 / 9F面提供的文章可用于工作中寫作參考,提高效率,如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。關(guān)于底圖:如果不需要圖片或是要更換圖片,只需要雙擊頁眉便可刪除或 替換圖片。目錄1 .中班安全教育工作計劃2 .后勤治理工作計劃3 電上:更祗箍鈍還就.、中班安全教育工作計劃一、指導(dǎo)思想以教育局安全工作精神為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面安全工作,加強(qiáng) 安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和 諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。結(jié)合本幼兒園實(shí)際特 制定本工作計劃。二、具體目標(biāo)1、進(jìn)一步完善安全制定,健全安全工作責(zé)任制,使之認(rèn)真落實(shí)。2、增強(qiáng)教職工
2、的安全防范常識,提高安全防范意識。3、強(qiáng)化安全教育,提高防范技能。開展安全教育活動和安全預(yù)案演練,使 幼兒交通規(guī)則,認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈kU性,初步掌握幾種應(yīng) 急、脫險、逃生的辦法。4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防手足口病發(fā)生。5、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。三、具體措施(一)、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)1、加強(qiáng)幼兒園安全教育,增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力。安全教育工作應(yīng)更 有針對性和實(shí)效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點(diǎn)對幼兒園存在的安 全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采 取所學(xué)知識保護(hù)自己。2、要教育教師做好幼兒
3、在園的監(jiān)護(hù)工作。通過對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng) 幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力黃工支露I二)、抓住重點(diǎn)確保安全.1、規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。規(guī)范幼兒園和教師的教 育教學(xué)行為,制止教師體罰和變相體罰幼兒,絕不允許因我們的教育教學(xué)行為 不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒 園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全,我們根 據(jù)本地實(shí)際,定期查找存在的問題,有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工 作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護(hù)幼兒園安全和 校園周邊環(huán)境整治工作,確保幼兒園的良好育人環(huán)境。3、定期檢查各種
4、不安全因素,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安 全方面的問題,解決在萌芽狀態(tài)。4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及 時處理,確保幼兒園師生安全。(三)、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的安全教育1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理;2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故 等知識作為安全教育的主要內(nèi)容;3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議,加強(qiáng)安全教 育,簽訂好安全責(zé)任狀。5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì),各班教師要備好安全課、 上好安全課,要時刻繃緊安全這根弦,把不安
5、全因素消滅在萌芽之中,確保幼 兒園的工作安全、正常運(yùn)行。)教師應(yīng)做到急鈍山就1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的 安全制度。2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩 具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。3、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如 蒙頭并及時糾正。5、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確 保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。(二)教育幼兒方面1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。2、確保上下樓的安全。幼兒能
6、做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或 集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān) 督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安 全,知道正確的使用剪刀。7、通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放 到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí) 按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。0
7、、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識1、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,認(rèn)識特殊的電話號110、111、 120。【篇三】一、本班基本情況中班幼兒年齡大部分在4歲左右,本年齡段幼兒,他們的自我控制能力比較 差;大多都是獨(dú)生子女,從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征 ,與人交 往能力差,在與同伴發(fā)生沖突后,不知道怎樣解決問題。二、本期目標(biāo)1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力,如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情 感,維持心理平衡的能力;適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力;耐挫折的能力;善于 交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。三、具
8、體措施:1、班級工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,時刻把安全工作放在首位,時時事事 處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā) 生。2、及時為幼兒剪指甲,以防止幼兒相互間的抓傷。5 / 93、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具,可以減少幼兒因 攀比”引起的爭執(zhí);培養(yǎng)幼兒初 步的交往意識,讓他們體會到交往的樂趣。4、教育幼兒互相友愛,有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決,同時,教師應(yīng)對幼兒進(jìn) 行相關(guān)的教育,辟免造成傷害。5、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步 分辨危險的能力,學(xué)會保護(hù)自己,開展安全月活動。6、對要有攻擊性行為孩子的家長進(jìn)行家訪,和家長一起達(dá)成共識,以減少 事故
9、的發(fā)生;在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往。7、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度,加強(qiáng)安全意識,加強(qiáng)責(zé)任心,做到人到 心到,不擅自離崗。8、開展活動前做好 四檢”工作,隨時清點(diǎn)人數(shù),消除場地的不安全因素, 檢查幼兒穿戴(如:孩子的鞋帶是否系好 ?),檢查器材,才能確保幼兒的安 全。9、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育, 提高幼兒的自我保護(hù)意識。使幼兒知道不做危險的事,懂得如何保護(hù)自己。0、要求幼兒不在教室,寢室,廁所,走廊里追趕,推擠,打鬧,杜絕攻擊 性行為。1、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子,及時清點(diǎn)人數(shù),讓幼兒的一切活動都在 自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失;特別是
10、開學(xué)初期,孩子的情緒不穩(wěn)定,要 做到隨時清點(diǎn)人數(shù),隨時關(guān)門。2、做好每天晨檢及和午檢工作,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的 物品及時收掉,防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。3、燙的飯菜,開水,牛奶等要放在安全地方。藥品,消毒劑等要保管妥 當(dāng),以防止幼兒誤食。.4彳& -Lt *4、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。5、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負(fù)責(zé)及時喂藥,如遇特殊情況要要 與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥;隨時隨地注意幼兒的精神狀況和 情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長。6、我們要在不同的時段采取不同的措施,對工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分 工。11
11、 / 9后勤治理工作計劃本學(xué)期,后勤綜治工作總的指導(dǎo)思想是以學(xué)校工作目標(biāo)為指針,繼續(xù)堅持 以安全”為核心,以 教學(xué)”為中心,以 服務(wù)”為宗旨,以 落實(shí)”為重點(diǎn)。堅持管 理育人,服務(wù)育人的工作方針,在工作中發(fā)揚(yáng)四勤”精神(即:腿勤,深入學(xué)校各個部位;眼勤,注意發(fā)現(xiàn)問題;口勤,及時安排部署;手勤,及時解決問題)。實(shí) 行動態(tài)管理,注重過程性管理,針對后勤工作多、雜的特點(diǎn),在確保做好后勤 常規(guī)工作和階段性工作外,還要及時處理好突發(fā)性事件,進(jìn)一步完善應(yīng)對各種 突發(fā)事件的緊急預(yù)案”的制定及防治措施的落實(shí)。在整個學(xué)期的后勤綜治工作 中,抓常規(guī)、突重點(diǎn)、嚴(yán)要求、重落實(shí),實(shí)現(xiàn)本學(xué)期后勤綜治工作四化”即:科學(xué)化、
12、規(guī)范化、制度化、服務(wù)化)的工作目標(biāo)。一、堅持學(xué)習(xí),加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,要求后勤人員做到 后勤工作分工不分家。2、明確職責(zé),明確責(zé)任要求,強(qiáng)化崗位意識,愛崗敬業(yè),要做到自尊,自 愛,自強(qiáng),工作中有熱情、有耐心。3、規(guī)范后勤綜治管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。發(fā)揮工作主動 性、積極性,改進(jìn)工作作風(fēng),發(fā)揚(yáng)各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào),團(tuán)結(jié),配合的工作風(fēng)格,提升 服務(wù)質(zhì)量。二、抓安全,保穩(wěn)定,落實(shí) 安全”工作責(zé)任制,層層簽訂安全責(zé)任狀,堅持安 全工作中的 四不放過”原則,(即:排查安全隱患不徹底不放過,安全教育不落 實(shí)不放過,安全措施不到位不放過,安全責(zé)任不明確不放過。)繼續(xù)實(shí)行安全工作一票否決制和責(zé)任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓 安全、人人管安全的氛圍、維護(hù)并保持學(xué)校安全穩(wěn)定的大好局面,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全 年安全無事故的安全綜治目標(biāo)。1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的封閉式管理制度。這一制度執(zhí)行的好壞,最重要的環(huán)節(jié) 就是學(xué)校的門衛(wèi)保衛(wèi)工作,因此,門衛(wèi)保衛(wèi)人員一定要做到按時上崗、嚴(yán)格值 崗,重點(diǎn)做好外來人員的登記核查工作,和住宿學(xué)生的私出校查處,及住宿學(xué)彳& *生請假留條存檔和周六日住宿學(xué)生的管理。實(shí)行住宿生離校請假三聯(lián)”制。加強(qiáng)對租住黨校宿舍的外來人員的管理,要明確其身份,關(guān)注其行為,確保學(xué)校 教育教學(xué)秩序的正常。2、提高認(rèn)識,高度重視,確實(shí)做好甲型
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