2022杭州新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1-7《評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型》課件_第1頁(yè)
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7. 評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型教科版 六年級(jí)下冊(cè)小小工程師單元聚焦 工程要反復(fù)評(píng)估改進(jìn)，不斷完善，才能達(dá)到最終要求。制定競(jìng)標(biāo)標(biāo)書設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型制作塔臺(tái)模型測(cè)試塔臺(tái)模型評(píng)估與改進(jìn)聚焦 經(jīng)過上節(jié)課的測(cè)試，你制作的塔臺(tái)存在哪些問題？怎樣改進(jìn)才能把它建造的更好？評(píng)估與改進(jìn)：組內(nèi)交流 小組內(nèi)部結(jié)合前幾節(jié)課的資料對(duì)建造的塔臺(tái)進(jìn)行交流評(píng)估。評(píng)估與改進(jìn)：組間交流 向其他小組展示講解本組塔臺(tái)的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)設(shè)想，其他小組成員可以提出一些修改建議。 各組根據(jù)交流評(píng)估的情況，明確存在的主要問題，并將問題記錄下來。評(píng)估與改進(jìn)：明確問題 對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行改進(jìn)，開始第二輪的修改設(shè)計(jì)-制作-測(cè)試-評(píng)估。評(píng)估與改進(jìn)：改進(jìn)設(shè)計(jì)文字說明圖形標(biāo)識(shí)研討（研討1）通過建造塔臺(tái)模型的活動(dòng)，你對(duì)做好一項(xiàng)工程又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（研討2）假如學(xué)校再組織開展一項(xiàng)工程活動(dòng)，你會(huì)怎樣做？ 將你的塔臺(tái)根據(jù)設(shè)計(jì)后的方案進(jìn)行改進(jìn)加工吧拓展THANKS

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