如何寫好“觀課報(bào)告”

1、如何寫好“觀課報(bào)告”本次研修要求的觀課報(bào)告可以分成兩種情況，一種是個(gè)人觀課報(bào)告，二是團(tuán)隊(duì)的觀課報(bào)告。在這里我重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)個(gè)人的觀課報(bào)告： 個(gè)人的報(bào)告 可以簡(jiǎn)單一些，可以包括以下內(nèi)容：將我們觀看的六節(jié)課或從六節(jié)課中 抽出一節(jié)課做認(rèn)真細(xì)致的評(píng)價(jià)，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，多媒體的運(yùn)用， 動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間掌握以及效果呈現(xiàn)，評(píng)述授課教師是如何把控課堂，傳 授知識(shí)與技能，運(yùn)用了怎樣的過(guò)程與方法，從而提升了怎樣的情感與價(jià) 值觀，要實(shí)實(shí)在在的評(píng)價(jià)課堂。也就是預(yù)備觀察和研究的現(xiàn)象是什么？ 在課堂上發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)課堂上的現(xiàn)象我的看法是什么？我從中收獲 了什么？改變了什么？一篇優(yōu)秀的觀課報(bào)告會(huì)給人以美的享受，會(huì)讓人從閱讀中

2、分享到很多知 識(shí)和樂(lè)趣，從而對(duì)自身的教學(xué)素養(yǎng)有更高層次的提升，那么如何寫好觀課報(bào)告呢？經(jīng)過(guò)多方面的查閱我總結(jié)如下：（一）、要做足一下幾方面的功課1、與文本對(duì)話。閱讀資料包里所有資料，從學(xué)情分析、教材分析、教 學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思等方面，整體感知上課老師的教學(xué)思想、上課思路及 對(duì)新課程的理解。2、與視頻對(duì)話。確立好觀察點(diǎn)，理性觀看視頻。不要因視頻錄制質(zhì)量 差而沮喪，也不要因視頻顏值報(bào)表而狂喜。用專業(yè)的眼光，從教師行為 入手，挖掘其背后的立場(chǎng)；從課堂現(xiàn)象入手，探尋其表達(dá)的本 質(zhì)。3、與自己對(duì)話。就要“議”的那一點(diǎn)，“我”是否理解了上課教師的思想？我的課堂行為與其相同還是不同？去閱讀理論，尋找根據(jù)，同自

3、己先辯論一番。想說(shuō)服他人，首先要說(shuō)服自己。（二）、大家可以對(duì)照一篇好的觀課議課報(bào)告應(yīng)有六個(gè)方面的要求： 具有理論支撐（或依據(jù)）。正確充分，符合課標(biāo)及教心學(xué)等有關(guān)精神 和原理； 能夠把握教材。較好地把握所評(píng)課教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系（觀課者先要明確本課書(shū)或本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，再看授課人是如何突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)的）； 選好評(píng)議視角。提出的觀點(diǎn)必須首先正確（有些看似熱鬧之處其實(shí)是 嘩眾取寵的敗筆，有些看似平淡無(wú)奇，其實(shí)蘊(yùn)含著教者的匠心），其次 視角要獨(dú)特新穎，提出觀點(diǎn)后要聯(lián)系課堂實(shí)例印證； 提出改進(jìn)建議。教學(xué)是遺憾的藝術(shù)、必有瑕疵，所以應(yīng)不為權(quán)威所迷， 敢向名家說(shuō)“不”（缺點(diǎn)要找準(zhǔn)，見(jiàn)解要獨(dú)特，改進(jìn)措施要合理實(shí)用）； 注意評(píng)價(jià)態(tài)度。一定要客觀、中肯、公正； 重視文面表達(dá)。條理清楚，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)，表達(dá)流暢，要讓評(píng) 委從你的評(píng)課稿中讀出你的“功底"來(lái)，切忌層次混亂或出現(xiàn)病句、錯(cuò) 別字。（三）、要有良好的觀課心態(tài)。這次觀課議課活動(dòng)，每堂課至少有十多 人在“議”，如果，大家都能對(duì)一堂課提供一點(diǎn)實(shí)效性的改進(jìn)意見(jiàn)，那 么，這節(jié)課的上課教師就收獲了至少十幾種的思想見(jiàn)解。而我們以此之 心去研修去觀課，那么我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)起碼在教學(xué)認(rèn)知這個(gè)層面就已經(jīng) 有了很大的提升，更好在研修給我們搭建了可以盡閱他人之作并進(jìn)行觀 摩反思的平臺(tái)。以