英語演講比賽策劃方案參考

1、英語演講比賽籌劃方案參考一、活動目的為了創(chuàng)造濃重的校園文化氣氛，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。二、可行性分析1.學校角度(1)給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創(chuàng)造了一次互相交流的時機，幫助同學們進步自身的英語口語程度及在公眾場合下的英語演說才能。(2)豐富了學校開展的校園文化藝術節(jié)活動，鍛煉了學生干部的才能，幫助學生會更好更快的成長。(3)通過該活動來展示本階段的英語教學程度及成果。(4)通過這次活動來積累珍貴的經(jīng)歷，便于今后教學和活動的開展。2.選手角度(1)有一次展示自己英語口語程度的時機，有一次與別人交流英語學習心得的時機，有一次找到志同道合

2、的伙伴的時機，有一次為英語而瘋狂的時機。(2)鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語表達才能，進步團隊合作精神。3.觀眾角度(1)為觀眾帶來一場劇烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，鼓勵其學習興趣。(2)豐富課余生活，增長見識，開拓視野。三、活動參與對象和地點：中學部全體學生會議室四、活動簡述本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)。活動不僅能為同學們提供一個展示自己才能與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以進步同學們學習英語的熱情與激情。五、活動流程1、初賽、復賽(時間：10月8日-10月11日)說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合才能較強者進入復賽

3、，在復賽中選出秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出程度，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質(zhì)量。2、決賽：(時間：10月17日星期四下午2：00-4：50)說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內(nèi)自定小標題。演講內(nèi)容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可表達、可議論、可抒情，但要真實，表達個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人三分鐘。(1)、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。(2)、比賽程序：a.比賽開場：主持人入場，介紹指導，宣布賽制。b.選手依次登臺演講。(3)、比賽規(guī)那么：a.成績計

4、算：評委根據(jù)選手綜合表現(xiàn)現(xiàn)場打分(評分保存兩位小數(shù))，評委成績中去掉一個分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。b.參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。六、獎項設置7-9年級分a、b組設獎：a組：一等獎1名二等獎1名b組：一等獎1名二等獎2名七、工作安排和人員分配總調(diào)度：(姚乾文)1宣傳組組長：(姚乾文)負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。2后勤組組長：(李平：楊婕張春花)負責比賽現(xiàn)場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進展。3計分組組長：(井萬文：史志鳳蘆潔)負責計分、計時。4評委組組長：(郭金貴：李花呂海生魯宗云張進財郭金貴)八、本卷須知1、提早通知所有參賽人員，假設在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。3、抽簽做到公平公正。4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發(fā)揮自己的程度。5、演講者到指定區(qū)域就坐，其他同學以班級為單位就坐。6、評分要嚴格按照評分標準進展，最后負責人上繳評分原始材料。7、選手進展3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。8、各班級選擇男女主持各一名;進入決賽選手名單、演講稿提早一周上交。幫助