《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)方案(精)

1、中國近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)方案（2008 2009 學(xué)年第一學(xué)期）課程代碼 ： 190.006.2190.006.2課程名稱（中文） ：中國近現(xiàn)代史綱要課程性質(zhì)：必修 選修 輔修修讀對(duì)象 ：本科生任課教師 ：黃瑋、鄔思源、張國義辦公地點(diǎn)：A425A425 （黃）、A417A417 （鄔、張）答疑時(shí)間 ：周二第 3 3、 4 4 節(jié)（張、鄔）、周三下午（黃）聯(lián)系電話 ： 6770341067703410 （黃）、 6770356867703568（張、鄔）教 材 ：高等教育出版社：中國近現(xiàn)代史綱要參考書目 ：相關(guān)書刊主要內(nèi)容 ：本課敘述鴉片戰(zhàn)爭以來中國的歷史發(fā)展進(jìn)程，包括中國的半殖民地半封建 化、

2、中國人民的反帝反封建斗爭、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命、 新中國的 建立和社會(huì)主義建設(shè)的曲折發(fā)展、 改革開放和中國特色社會(huì)主義道路的開辟、 社 會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展和偉大成就等。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解帝國主義侵略和中國封建勢(shì)力的腐朽統(tǒng)治給中華民族和中國人民 帶來的深重苦難， 了解近代以來中國面臨的兩大歷史任務(wù)， 自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)愛 國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。2了解近代以來地先進(jìn)分之和人民群眾為救亡圖圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗地歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 增強(qiáng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思主義指導(dǎo)的自覺 性。3了解中國走社會(huì)主義道路的歷史必然性，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)

3、主義道路的信心。4提高運(yùn)用科學(xué)的歷史觀和方法論分析和評(píng)價(jià)歷史問題、辨別歷史是非和社會(huì)發(fā) 展方向的能力。教學(xué)模式：本課以課堂講授為主， 在教學(xué)中有較多的課堂提問。 適當(dāng)布置課外閱讀和作 業(yè)，使課堂學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來考核與評(píng)分:項(xiàng)目比例課堂出勤10%10%平時(shí)作業(yè)等3030 %學(xué)期第一次考試（第八周）1818 %第二次考試（第十六周）1818 %第三次考試（第十八周）2424 %試卷題型第一、二次考試題型為選擇題、判斷題， 第三次考試為論述題。教學(xué)進(jìn)度:周次教學(xué)內(nèi)容1 1上篇綜述、第一章第1 1 節(jié)2 2第一章第 2 2、3 3 節(jié)3 3第二章第 1 1、2 2、3 3 節(jié)4 4:國慶放假5 5:

4、第三章第 1 1、2 2、3 3 節(jié)6 6中篇綜述第四章第 1 1 節(jié)7 7第四章第 2 2、3 3 節(jié)8 8第五章第 1 1 節(jié)，第一次考試（1 1 節(jié)課時(shí)）9 9第五章第 2 2 節(jié)、第六章第 1 1 節(jié)1010第六章第 2 2、3 3 節(jié)1111第六章第 4 4、5 5 節(jié)第七章第 1 1 節(jié)1212第七章 2 2、3 3、4 4 節(jié)1313下篇綜述第八章第 1 1 節(jié)1414第八章 2 2、3 3 節(jié)1515第九章第 1 1、2 2、3 3 節(jié)1616第十章 1 1 節(jié)，第二次考試（1 1 節(jié)課時(shí)）1717第十章第 2 2、3 3、4 4 節(jié)1818第十章第 5 5 節(jié)，第三次考試（1 1 節(jié)