小學(xué)部班主任工作指導(dǎo)細(xì)則

1、小學(xué)部班主任工作指導(dǎo)細(xì)則1工作計劃班主任在新學(xué)期開學(xué)前一周內(nèi)制定出班級工作計劃。計劃要全面、詳盡，應(yīng)包括：班級學(xué)生的基本概況、班級管理的具體目標(biāo)、良好的班風(fēng)創(chuàng)建、班集體和班干部的建設(shè)與培養(yǎng)、創(chuàng)新性的工作等。計劃要及時上交教育服務(wù)中心。2常規(guī)教育每學(xué)期開學(xué)的第一個月，確定為“基礎(chǔ)管理月”，班主任應(yīng)圍繞學(xué)校的整體要求，全力抓好“一日常規(guī)”，每周的班會都要以“德育”教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)期的過程中，要將常規(guī)教育作為經(jīng)常性的工作，常抓不懈。3班會每周一次班會的內(nèi)容重點，要圍繞每月教育服務(wù)中心提出的月主題，開展有效的班會活動。班會的形式應(yīng)多種多樣，活動內(nèi)容應(yīng)有記錄。4班干部培養(yǎng)班主

2、任接到新班級，應(yīng)在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定具有一定責(zé)任心和能力的同學(xué)擔(dān)任臨時班干部。兩周之后，通過競選產(chǎn)生新的班委會。以后，每學(xué)期競選一次，也可以實行班干部輪崗制，讓每名學(xué)生都得以鍛煉。平時要注意對班干部進(jìn)行培養(yǎng)，每月要召開一次班委會，對班干部工作進(jìn)行總結(jié)和方法上的指導(dǎo)，是班干部真正成為班主任的小助手。5集體活動班集體活動，班主任必須親自組織指導(dǎo)，要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則，讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的自主性。通過活動適時對學(xué)生進(jìn)行熱愛班集體教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和奮發(fā)向上的精神。6大型活動學(xué)生參加大型實踐活動（看電影、參觀、春游、社會調(diào)查以及其他活動等），活動前，班主任必須從活動的目的、紀(jì)律

3、、安全、社會影響等方面，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，并認(rèn)真做好組織工作?；顒咏Y(jié)束后，要認(rèn)真地做好活動總結(jié)。中高年級學(xué)生回校后要寫出相應(yīng)的觀后感。7課間活動每天的課間活動，班主任必須親自組織指導(dǎo)，杜絕放羊和做危險性的游戲。提前設(shè)計好活動方案，盡力是學(xué)生樂于參加并有所收獲。8愛護(hù)公物班主任應(yīng)對班級所有物資負(fù)責(zé)，物資損壞、丟失均應(yīng)由班主任負(fù)責(zé)。班主任應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物方面的教育，經(jīng)常對班級公物進(jìn)行檢查，對損壞或丟失的公物查清責(zé)任，責(zé)令責(zé)任人維修或賠償。班級可采取周檢查或月檢查的方法，督促學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。9集會學(xué)校召開全體師生大會，班主任老師必須提前對學(xué)生進(jìn)行會場紀(jì)律教育，并提前3分鐘整隊，整

4、齊地將學(xué)生帶入會場，班主任在班級隊列之后就坐或站立，并要對個別不遵守會場紀(jì)律的學(xué)生及時進(jìn)行教育。10班主任與學(xué)科老師的溝通班主任每學(xué)期至少召開兩次班級學(xué)科教師會議，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面剖析，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師共同努力，以達(dá)到讓學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展的目的。會議要有詳細(xì)的記錄。在一些班級活動上請學(xué)科老師幫忙，并邀請其參加本次活動，拉近學(xué)科教師和學(xué)會的距離。及時把家長對學(xué)科老師的意見如實反映，及時協(xié)助學(xué)科老師作出調(diào)整。11特殊學(xué)生接任新班級后，或者班級加入新的學(xué)生，班主任要及時了解和發(fā)現(xiàn)班級中的特殊學(xué)生（含特殊家庭子女、生活、學(xué)習(xí)、品質(zhì)有一定障礙的學(xué)生等）盡早摸清這些特殊孩子的品質(zhì)、生活、學(xué)習(xí)

5、等方面的情況，采用因人而異的適當(dāng)方法和手段去溝通、感化、引導(dǎo)他們。與特殊生每學(xué)期至少有兩次單獨交流的時間。要認(rèn)真填寫好特殊生檔案。必須杜絕個別班主任為提高成績動員學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、降級的現(xiàn)象。12偶發(fā)事件班級學(xué)生發(fā)生意想不到的事情，班主任首先應(yīng)冷靜對待，不盲目行事，要有一個科學(xué)、巧妙地處理問題的程序。在自己拿不定主意時，應(yīng)同有經(jīng)驗的班主任或部主任進(jìn)行協(xié)商，將事情妥善處理。13家長會召開班級家長會應(yīng)提前設(shè)計好方案，要以學(xué)校大局為重，以共商教育孩子大計為目的，以講解和交談為主要形式同家長進(jìn)行交流，嚴(yán)禁以任何形式（例如公開分?jǐn)?shù)）給學(xué)生排隊，或用諷刺挖苦的語言使家長難堪。家長會結(jié)束后要形成家長會紀(jì)要，對家長反

6、映的意見，有重點的向?qū)W校匯報。知道家長如何與孩子溝通。14收費必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的收費政策，沒有學(xué)校的統(tǒng)一部署，班主任不得以任何理由向?qū)W生收費。15班主任與生活老師的溝通經(jīng)常和生活老師的溝通，交流孩子的整理衣物的次數(shù)和能力、睡眠的時間和質(zhì)量、宿舍內(nèi)溫度和通風(fēng)情況、睡前閱讀的情況。并且要不定時的到宿舍進(jìn)行實地查看。向生活老師匯報學(xué)生最近的思想波動情況，共同關(guān)注學(xué)會的團(tuán)結(jié)和交往問題。及時向生活老師轉(zhuǎn)達(dá)家長對學(xué)生生活上的要求。家長對生活老師的不滿一定要協(xié)同生活老師做好解釋和補(bǔ)救工作。每次放假前和返校日和生活老師做細(xì)致的交接工作。16班主任手冊建議班主任自己有一個班級手冊，是班主任日常工作的見證，認(rèn)真詳細(xì)