小學(xué)音樂教材分析

1、 音樂學(xué)科教材分析年級學(xué)段目標(biāo)學(xué)期目標(biāo)感受與欣賞表現(xiàn)創(chuàng)造音樂相關(guān)文化一年級充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主和好奇、好動、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童的自然噪音和靈巧形體，采用歌、舞、圖片、游戲等相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。 激發(fā)和培養(yǎng)對音樂的興趣； 開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感； 能自然地、有表情地演唱，參與其他音樂表現(xiàn)和即興編創(chuàng)活動； 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。1.根據(jù)自己所聆聽的內(nèi)容用聲音或肢體語言模仿，感受力度與速度的變化；2.對所聆聽的音響自然流露出相應(yīng)表情及體態(tài)反應(yīng)；3.多使用聽唱教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聆聽的習(xí)慣，樂感及音準(zhǔn)的訓(xùn)練；4.表演的

2、過程以故事的形式呈現(xiàn)，關(guān)注到全體學(xué)生，積極參與其中；5.隨機(jī)應(yīng)變，分不同的形式設(shè)計(jì)表演，如你演我唱，師唱生演等。二年級1.演唱歌曲的過程中教師需特別關(guān)注學(xué)生的演唱姿勢、節(jié)奏及音準(zhǔn)，音色的處理需加強(qiáng)訓(xùn)練，積極引導(dǎo)參與表演；2.加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練；3.針對所聆聽到的樂曲能夠用自己的聲音或打擊樂器來模仿與表現(xiàn)，聽辨樂曲中的童聲及男女聲音色；4.欣賞的內(nèi)容應(yīng)更多的以故事的形式出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中，有效的指導(dǎo)，保證課堂質(zhì)量；5.課堂樂器的加入對于表現(xiàn)的作品也是一個(gè)很好的方法，簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏，更好的表現(xiàn)音樂情緒。1.永遠(yuǎn)住在童話里2.糖果仙子舞曲3.布老虎4.勞動最光榮5.貓和老鼠6.江雪7.

3、雪橇1.小紅帽2.數(shù)蛤蟆3.大頭娃娃4.理發(fā)師5.動物說話6.我們的家園7.冬天的故事1.大鹿2.猴子蒸糕3.小鴨子4.小貓釣魚5.跟著隊(duì)長走6.小動物告別會1.童話具有濃厚幻想色彩的兒童故事，它以豐富的想象以及夸張的手段塑造形象，反映生活；2.通過學(xué)習(xí)，感受勞動帶給我們的愉快心情，用自然的聲音表現(xiàn)歌曲；3.加強(qiáng)了解本民族的音樂文化。三年級隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分配，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。 保持對音樂的興趣； 培養(yǎng)音樂感受與欣賞的能力

4、，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣； 能自信地、有表情地演唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)、創(chuàng)造活動； 培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力； 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)合作能力。1.能樂于參與各種演唱活動，知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。  2.能用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)，有表情的獨(dú)唱或參與合唱，能對他人及自己的演唱作簡單評價(jià)。在掌握本學(xué)期教材上的所有歌曲的基礎(chǔ)上會背唱四首歌曲。3結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識唱名、音符、休止符及一些常用記號。   4.讓音樂體現(xiàn)“正”能量。培養(yǎng)學(xué)生對“正”音樂的興趣。培養(yǎng)“正”之創(chuàng)造力。培養(yǎng)“正

5、”的欣賞能力和習(xí)慣。5.注重潛能生轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。給潛能生足夠的自信心。關(guān)注潛能生的各項(xiàng)動態(tài)，深入了解和交談。1.森林水車打棗2.土耳其進(jìn)行曲3.紫竹調(diào)4.阿細(xì)跳月年輕的朋友5.鳥店1.快樂的do re mi2.愛唱歌的小杜鵑3.快樂寶貝4.放馬山歌5.老爺爺趕鵝6.中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌7.法國號8.我是小小音樂家9.白鴿10.大樹樁你有幾歲11.捉泥鰍1.兒童圓舞曲2.對鮮花1.讓城里的孩子了解農(nóng)村孩子的生活、學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的淳樸和刻苦精神；2.開始了解樂隊(duì)的相關(guān)知識，要求演奏者的默契配合；3.感受與體驗(yàn)不同民族的歌舞，熱愛我國的民族音樂，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣。四年級

6、 1.對江南美景的熱愛之情。2.加深對少數(shù)民族音樂的認(rèn)識和了解。3.對京劇的了解。4.了解世界多元的音樂文化。5.了解中國的傳統(tǒng)文化。6.寓言故事蘊(yùn)含的深刻寓意。五年級隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分配，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。本學(xué)段56年段部分學(xué)生進(jìn)入變聲期，應(yīng)滲透變聲期噪音保護(hù)知識。 保持對音樂的興趣； 培養(yǎng)音樂感受與欣賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣； 能自信地、有表情地演唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)、創(chuàng)造活動； 培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力； 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)合作能力。 1.了解北方文化2.五十六個(gè)民族的音樂和文化。3.認(rèn)識中國的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)。4.音樂與影視的結(jié)合5.古詩與音樂的密切關(guān)系6.寓言故事蘊(yùn)含的深刻哲理六年級一、歌唱領(lǐng)域用正確的歌唱姿勢、呼吸方法演唱歌曲。能聽辨出演唱形式，嘗試設(shè)計(jì)不同的演唱形式進(jìn)行歌唱。歌唱中能對自己或他人的演唱進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的評價(jià)。能背唱2-3首本冊歌曲。二、欣賞領(lǐng)域能哼唱2-3小節(jié)樂曲旋律，并說出曲名或曲作者。關(guān)注音樂的