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文檔簡介

1、快樂讀書吧:漫步世界名著花園【教學(xué)目標】1. 引導(dǎo)學(xué)生讀世界名著,了解作品內(nèi)容,感知人物形象。2. 通過交流,學(xué)習(xí)閱讀世界名著的方法?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著,了解作品內(nèi)容,感知人物形象?！窘虒W(xué)難點】通過交流,學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)名著的方法?！窘虒W(xué)準備】多媒體課件【課時安排】1 課時【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入。每一本名著都是獨一無二的花朵,當你漫步在世界名著花園中,與心儀的書籍不期而遇,一定會驚喜地停下腳步。魯濱遜漂流記就是這樣一本令人無限驚訝的書。二、了解作品內(nèi)容,感知人物形象。同學(xué)們,魯濱遜漂流記這部小說主要寫了流落荒島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國等事情,表現(xiàn)了魯

2、濱遜不畏艱險、機智堅強、聰明能干的精神。(板書:魯濱遜漂流記)那么,我們該如何去讀名著呢?三、交流外國文學(xué)作品的閱讀方法。(板書:閱讀方法)1.小組討論。A.劃分小組,推選小組長組織討論,匯總大家的意見,最后參與班級交流。 B.明確討論要求:小組成員要結(jié)合課內(nèi)外閱讀經(jīng)驗,探討閱讀外國文學(xué)作品的方法。C.結(jié)合自己閱讀的外國文學(xué)作品來討論。2.全班交流。各小組代表發(fā)言,全班共同總結(jié)閱讀方法:A. 對于有些難懂的名著,就讓自己沉下心來細讀。(板書:沉下心)B. 先大致了解名著的寫作背景,能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值。(板書: 了解背景)C. 閱讀中可以在書上頁面空白處做一些批注,隨時寫下自己的感觸

3、。(板書: 做批注)D. 看到特別喜歡的段落或精彩的語句,可以摘抄在筆記本上。(板書:摘句段)E. 讀完整本書以后,還可以寫下全書的結(jié)構(gòu),以及作者在書中想要表達的一些想法。(板書:寫想法)F. 閱讀后,可以與讀過這本書的同學(xué)、家長、老師進行交流。(板書:勤交流) 四、拓展延伸。在這個單元里,我們接觸了幾本世界名著,它們不僅情節(jié)引人入勝,更有復(fù)雜的內(nèi)涵,正因為如此,讀起來才更有樂趣。魯濱遜漂流記背后鮮明的時代烙印,騎鵝旅行記字里行間的懷鄉(xiāng)之情,湯姆·索亞歷險記對自由的向往和對社會的諷刺,都需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn), 去品味。出示書名愛麗絲漫游奇境及圖片,介紹愛麗絲漫游奇境的主要內(nèi)容, 了解故事情節(jié),感知人物形象。外國文學(xué)作品是人類文明的寶貴財富,讓我們走進這些經(jīng)典作品,去細細品味。

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