專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報告提綱 - 四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)校

1、附件1：XX專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告專業(yè)負(fù)責(zé)人： 調(diào)研人員： 四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)校二一三年 月四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)校XX專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告簡要說明專業(yè)相關(guān)行業(yè)背景，專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的作用，在新形勢下，專業(yè)發(fā)展與改革存在的主要問題，引出調(diào)研目的。一、調(diào)研目的與方法（一）調(diào)研目的（二）調(diào)研方法1.調(diào)研方式2.調(diào)研內(nèi)容3.調(diào)研對象4.調(diào)研時間二、專業(yè)人才需求調(diào)研提示：以下的分析應(yīng)建立在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上。1.行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢（500字左右）2.行業(yè)發(fā)展與人才需求提示：人才需求結(jié)構(gòu)分析：包括人數(shù)、技術(shù)等級、年齡、學(xué)歷分布結(jié)構(gòu)、工資收入等，未來人才需求趨勢，對學(xué)歷與

2、職業(yè)資格證書的要求等。調(diào)研企業(yè)對XXX專業(yè)人才需求結(jié)果匯總企業(yè)名稱職業(yè)崗位人數(shù)年齡技術(shù)等級學(xué)歷結(jié)構(gòu)工資收入（初入值）學(xué)歷與職業(yè)資格證書要求備注企業(yè)A崗位118xxXxxxXxxx崗位23.專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析提示：專業(yè)對應(yīng)的崗位（群）分析；崗位類型（中高級行政或管理人員、基層行政或技術(shù)管理人員、技術(shù)或業(yè)務(wù)人員、一般操作或服務(wù)人員）分析；近三年該專業(yè)招聘情況分析；用人單位最看中的素質(zhì)（認(rèn)為最缺乏的素質(zhì)）調(diào)研分析；未來的人才需求分析。XX專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析序號職業(yè)崗位崗位類型近三年該專業(yè)招聘情況分析學(xué)生最應(yīng)最具備哪些能力未來人才需求趨勢備注招聘渠道：存在問題：XXX能力/認(rèn)同的企業(yè)數(shù)量每年遞

3、增（減少）XX%備注：崗位類型選填“中高級行政或管理人員、基層行政或技術(shù)管理人員、技術(shù)或業(yè)務(wù)人員、一般操作或服務(wù)人員”。4.專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書分析提示：該專業(yè)社會通用的職業(yè)資格證書，社會認(rèn)可度高、對學(xué)生就業(yè)幫助大的證書，這些證書和職業(yè)崗位之間的對應(yīng)關(guān)系。序號職業(yè)崗位要求證書類型等級備注XXX職業(yè)資格證全國計算機(jī)等級資格證一、二級5.專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位能力分析對職業(yè)崗位典型工作任務(wù)進(jìn)行分析（填寫工作分析表）分析內(nèi)容包括工作崗位、主要職責(zé)、具體任務(wù)、工作流程、工作對象、工作方法、使用工具、勞動組織形式、與其他任務(wù)的關(guān)系以及完成任務(wù)所需的知識、能力和職業(yè)素養(yǎng)。XX職業(yè)崗位(群)能力分析工作崗位主要職責(zé)具體任務(wù)工作流程工作對象工作方法使用工具勞動組織方式與其他任務(wù)的關(guān)系所需的知識、能力和職業(yè)素養(yǎng)崗位1知識能力職業(yè)素養(yǎng)崗位2知識能力職業(yè)素養(yǎng)三、專業(yè)建設(shè)與改革建議1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整建議根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。2.校企合作，人才培養(yǎng)模式改革的建議主要對人才培養(yǎng)模式改革方案、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行與保障機(jī)制提出建議。 3.專業(yè)課程設(shè)置的原則建議包括對課程結(jié)構(gòu)、核心課程設(shè)置、教學(xué)資源建設(shè)提出建議。4.專業(yè)教學(xué)改革建議主要對教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)評價提出建議。5.專業(yè)師資與實(shí)