九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元愛護(hù)水資源課件

1、課題課題1 1 愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源提問：我們?nèi)彼畣?？提問：我們?nèi)彼畣?？一、人類擁有的水資源：一、人類擁有的水資源： 1、從上圖中可以看出，地球大部分、從上圖中可以看出，地球大部分都是水，約占地球表面的都是水，約占地球表面的_% 2、地球上的水常以、地球上的水常以_、_、_狀態(tài)狀態(tài)存在。存在。 3、各形態(tài)的水又主要是、各形態(tài)的水又主要是_、_、_、_、_、_。 4、_是地上最大的儲(chǔ)水庫是地上最大的儲(chǔ)水庫,還蘊(yùn)藏還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源（著豐富的化學(xué)資源（80多種）多種）.71氣、液、固海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水、生物水海洋全球海水、陸地水儲(chǔ)量比自然原因自然原因 全球真正有效利用的淡水

2、資源少全球真正有效利用的淡水資源少 分布不均（時(shí)間和空間分布不均（時(shí)間和空間）人為原因人為原因 人類生活、生產(chǎn)用水增加人類生活、生產(chǎn)用水增加 廢水、廢物和生活污水任廢水、廢物和生活污水任 意排放意排放 農(nóng)藥、化肥的不合理使用農(nóng)藥、化肥的不合理使用缺水的原因我國的水資源狀況 我國水資源總量世界第6位，但人均水量只居世界八十幾位 ，約為世界人均水量的四分之一。二、愛護(hù)水資源二、愛護(hù)水資源1、節(jié)約用水、節(jié)約用水2、防止水體污染、防止水體污染生活上，改變習(xí)慣，一水多用。生活上，改變習(xí)慣，一水多用。農(nóng)業(yè)上，變漫灌為噴灌、滴灌。農(nóng)業(yè)上，變漫灌為噴灌、滴灌。工業(yè)上，水的多次循環(huán)使用。工業(yè)上，水的多次循環(huán)使用

3、。水體污染： 指大量的污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化。水體污染的主要來源：水體污染的主要來源：工業(yè)污染：工業(yè)污染：工廠的工廠的“三廢三廢”( (廢氣、廢渣、廢液廢氣、廢渣、廢液) )倒入江河、地下，污染江河和地下水。倒入江河、地下，污染江河和地下水。農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理使用，也易造成農(nóng)藥、化肥的不合理使用，也易造成水的污染水的污染生活污染：生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。成水的污染。如：如：富營養(yǎng)化污染（富營養(yǎng)化污染（赤潮赤潮） 重金屬離子污染（重金屬離子污染（水俁病水俁?。?水體污染的危害：水體污染的危害

4、： 影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。系統(tǒng)，直接危害人體健康。 為有機(jī)汞的中毒。患者手足協(xié)調(diào)失常，甚至步行困難、運(yùn)動(dòng)障礙、弱智、聽力及言語障礙。污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)提倡使用農(nóng)家肥提倡使用農(nóng)家肥預(yù)防和治理水污染預(yù)防和治理水污染1、工業(yè)廢水需經(jīng)處理后才能排放、工業(yè)廢水需經(jīng)處理后才能排放2、提倡使用家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥、提倡使用家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥3、生活污水集中處理和排放、生活污水集中處理和排放1愛護(hù)水資源主要從愛護(hù)水資源主要從 和和 兩方面采取措施。兩方面采取措施。2水體污染主要有水體污染主要有 、 、 。節(jié)約

5、用水防止水污染工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染隨堂練習(xí)：3地球上儲(chǔ)水量最大的淡水庫為 ( ) A冰川 B海洋水 C地下水 D大氣水4下列行為不會(huì)造成水污染的是 ( ) A用含磷洗衣粉洗衣服 B往河流里拋垃圾 C工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放 D農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥5水在自然界中的存在形式是 ( ) A氣態(tài) B液態(tài) C固態(tài) D三態(tài)均有ADD 讓我們來測(cè)試一下你的用水習(xí)慣！讓我們來測(cè)試一下你的用水習(xí)慣！ 你是否是一位節(jié)約用水的環(huán)保衛(wèi)士？你是否是一位節(jié)約用水的環(huán)保衛(wèi)士？說明：根據(jù)你的生活習(xí)慣選擇答案。說明：根據(jù)你的生活習(xí)慣選擇答案。1.1.當(dāng)你刷牙的時(shí)候是否關(guān)閉水龍頭？當(dāng)你刷牙的時(shí)候是否關(guān)閉水龍頭？A.A.總是總是

6、 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.從不從不2. 2. 你是否以短時(shí)間的沖澡代替長時(shí)間的淋?。磕闶欠褚远虝r(shí)間的沖澡代替長時(shí)間的淋?。緼.A.總是總是 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.從不從不3.3.你是否關(guān)注漏水的水龍頭？你是否關(guān)注漏水的水龍頭？A.A.從不從不 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.總是總是4.4.你是否將廁所當(dāng)作垃圾箱來使用？你是否將廁所當(dāng)作垃圾箱來使用？A.A.總是總是 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.從不從不5.5.你家里是否有節(jié)水裝置？你家里是否有節(jié)水裝置？A. A. 有有3 3個(gè)以上個(gè)以上 B.B.有有1 1或或2 2個(gè)個(gè) c.c.沒有沒有6.6.你是否往水槽中倒飯?jiān)磕闶欠裢?/p>

7、中倒飯?jiān)緼.A.總是總是 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.從不從不7.7.你是否用水沖洗人行道和馬路？你是否用水沖洗人行道和馬路？A.A.總是總是 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.從不從不8.8.你是否能在家里做到一水多用？你是否能在家里做到一水多用？A.A.總是總是 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.從不從不9.9.你常雙面打印嗎？你常雙面打印嗎？A.A.總是總是 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.從不從不10.10.你是否和其他人探討過水資源的問題？你是否和其他人探討過水資源的問題？A.A.總是總是 B.B.有時(shí)候有時(shí)候 C.C.從不從不 分值：分值：1 1、 A A5 5分分B B2 2分分C C

8、0 0分分2 2、 A A5 5分分B B2 2分分C C0 0分分3 3、 A A0 0分分B B2 2分分C C5 5分分4 4、 A A0 0分分B B2 2分分C C5 5分分5 5、 A A5 5分分B B2 2分分C C0 0分分6 6、 A A0 0分分B B2 2分分C C5 5分分7 7、 A A0 0分分B B2 2分分C C5 5分分8 8、 A A5 5分分B B2 2分分C C0 0分分9 9、 A A5 5分分B B2 2分分C C0 0分分1010、A A5 5分分B B2 2分分C C0 0分分將你所得的分?jǐn)?shù)相加將你所得的分?jǐn)?shù)相加令人震驚的習(xí)慣！不要再認(rèn)為你仍舊

9、生活在水資源令人震驚的習(xí)慣！不要再認(rèn)為你仍舊生活在水資源取之不竭的世界里了！不要再這樣自私下去了！多取之不竭的世界里了！不要再這樣自私下去了！多為那些沒有你幸運(yùn)的人想想吧！想想你的下一代！為那些沒有你幸運(yùn)的人想想吧！想想你的下一代！嗯，你正在努力為節(jié)約水資源做些什么，但是做得嗯，你正在努力為節(jié)約水資源做些什么，但是做得還不夠好。在日常行為中注意采納解決缺水的建議，還不夠好。在日常行為中注意采納解決缺水的建議，過一段時(shí)間后請(qǐng)?jiān)僮鲆幌逻@個(gè)測(cè)試。過一段時(shí)間后請(qǐng)?jiān)僮鲆幌逻@個(gè)測(cè)試。不錯(cuò)！你是一個(gè)惜水的人！但是似乎還可以做得更好！不錯(cuò)！你是一個(gè)惜水的人！但是似乎還可以做得更好！試試作更多的嘗試，節(jié)約我們的水資源，過一段時(shí)間試試作更多的嘗試，節(jié)約我們的水資源