遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 10.3 人體和外界環(huán)境的氣體交換導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）蘇教版

1、人體和外界環(huán)境的氣體交換【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、說(shuō)出呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、說(shuō)出呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程 3、說(shuō)出肺活量的概念，嘗試使用自制的肺量計(jì)測(cè)量肺活量目標(biāo)達(dá)成：1、說(shuō)出呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、說(shuō)出呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】學(xué)生自主展示【創(chuàng)境激趣】【自學(xué)導(dǎo)航】 1、當(dāng)我們有意識(shí)的吸氣和呼氣時(shí)，一定會(huì)感覺(jué)到胸廓在有節(jié)律地_和_，這就是呼吸運(yùn)動(dòng)。 2 2.觀察呼吸運(yùn)動(dòng)示意圖，回答問(wèn)題：（1）人的呼吸運(yùn)動(dòng)包括_過(guò)程和_過(guò)程。（2）當(dāng)我們吸氣時(shí)，肋間肌_，肋骨_運(yùn)動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑都_；同時(shí)膈肌_，膈頂部_，胸廓的上下徑_。這樣胸腔容積_，肺也隨著_，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺。（3

2、）當(dāng)我們呼氣時(shí)，肋間肌_，肋骨因重力作用_，胸廓的前后徑和左右徑都_；同時(shí)膈肌_，膈頂部_，胸廓的上下徑_。這樣胸腔容積_，肺也隨著_，肺內(nèi)空氣通過(guò)呼吸道排出體外。3.人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理用人工方法讓胸廓有節(jié)律的_和_，以幫助暫時(shí)停止呼吸或呼吸減弱的患者維持肺的通氣功能。4. _是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量。一個(gè)人肺活量的大小與其_、_、_、健康狀況等因素有關(guān)。成年人的肺活量大約是_ml?！竞献魈骄俊?1、在進(jìn)行測(cè)量肺活量的實(shí)驗(yàn)中，為什么3次測(cè)量所得的呼出氣體的最大量就是肺活量？ 2、事實(shí)證明，肺活量并非肺容納氣體的最大量（肺總?cè)萘浚?，因?yàn)榧词贡M最大力量呼氣之后，肺內(nèi)尚有約150

3、0ml呼不出的氣體（肺殘氣量）。根據(jù)這一事實(shí)，你能用公式描述肺活量與肺總?cè)萘亢头螝垰饬康年P(guān)系嗎？ 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移1、根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程填寫(xiě)下表肋間肌肋骨膈肌胸廓肺吸氣呼氣 2、 1）分析圖中模型所指部位，代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的_，代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的_，代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的_，代表的結(jié)構(gòu)是_。（2）根據(jù)模型所示，甲表示_過(guò)程，乙表示_過(guò)程。在甲圖中呈_狀態(tài)，在乙圖中呈_狀態(tài)?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】 1、關(guān)于吸氣運(yùn)動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是 （ ） A肋間肌收縮 B膈頂部下降C肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)D胸廓的容積縮小 2、關(guān)于呼氣運(yùn)動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是 （ ）A膈頂部回升B肋骨向上向外運(yùn)動(dòng) C肋間肌舒張 D肺容積縮小3.構(gòu)成胸廓的主要部分是 （ ）A胸骨 B.肋骨 C脊柱 D.以上都是4.下列肺活量不在正常值范圍的是 （ ）A3000ml B.1500mlC4000ml D.2800ml5.關(guān)于呼吸運(yùn)動(dòng)的描述正確的是 （ ）A.呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程B.吸氣時(shí)胸腔容積變小，肺容積變大C.呼氣時(shí)胸腔容積變大，肺容積變小D.吸氣時(shí)肋間肌舒張，呼氣時(shí)膈肌舒張6.一名同學(xué)在測(cè)量肺活量時(shí)，三次測(cè)量數(shù)據(jù)分別為2500ml，2800ml，3200ml，其肺活量是 （ ）A. 2500ml B. 2800mlC. 3200ml D.三次數(shù)據(jù)取平均值【歸納總結(jié) 】1、肺活