《翠鳥》課件第二課時

1、5 5、翠、翠 鳥鳥 翠鳥翠鳥 葦葦稈稈 橄欖橄欖 腹部腹部 赤褐赤褐色色 等待等待 悄悄悄悄 泡泡泡泡 機靈機靈 逃脫逃脫 銳銳利利 叼起叼起 蕩漾蕩漾 飼飼養(yǎng)養(yǎng) 漁漁翁翁 小溪小溪 陡陡峭峭 石壁石壁 打消打消 念頭念頭 清脆清脆 疾飛疾飛 注視注視 泛泛著著 襯衫襯衫 透亮透亮 靈活靈活 繡繡花花 小巧玲瓏小巧玲瓏外形爪子爪子羽毛羽毛眼睛眼睛讀讀第一段讀讀第一段作者描寫的順序是什么？作者描寫的順序是什么？嘴嘴爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回翠綠色翠綠色請同學(xué)們認(rèn)真觀察，

2、說說這只鳥的請同學(xué)們認(rèn)真觀察，說說這只鳥的外形外形。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋背上的羽毛像淺綠色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的襯衫外形顏色非常鮮艷顏色非常鮮艷體態(tài)小巧玲瓏體態(tài)小巧玲瓏眼睛靈活、嘴巴尖長眼睛靈活、嘴巴尖長腹部的羽毛腹部的羽毛像像赤褐色的赤褐色的襯衫襯衫。腹部的羽毛腹部的羽毛是是赤褐色的。赤褐色的。第一句好，運用比喻第一句好，運用比喻生動生動地寫出地寫出了翠鳥了翠鳥腹部的羽毛的特點。腹部的羽毛的特點。比較句子，體會用詞的比較句子，體會用詞的準(zhǔn)確準(zhǔn)確，生動生動。-8-橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾你從文中發(fā)現(xiàn)了什么你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法修辭手法？ 淺綠色的外衣淺綠色的外衣

3、赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫比喻比喻頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛腹部的羽毛 翠鳥的顏色翠鳥的顏色 。頭上的羽。頭上的羽毛像毛像 ，繡滿了繡滿了 。背上的羽毛像背上的羽毛像 。腹部的羽。腹部的羽毛像毛像 。它。它 ，一雙一雙 的眼睛下面的眼睛下面,長著一張長著一張 的嘴的嘴。 填空：填空：退出非常鮮艷非常鮮艷橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾翠綠色的花紋翠綠色的花紋淺綠色的外衣淺綠色的外衣赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫小巧玲瓏小巧玲瓏透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長 你喜歡翠鳥嗎？用下面的句式來贊美翠鳥,你一定行! 真是一只( 可可 愛愛 )( )( )的翠鳥!漂亮漂亮機靈機靈閱讀要求：閱讀要

4、求：1.找出文中描寫翠鳥活動找出文中描寫翠鳥活動的段落。的段落。2.畫出表現(xiàn)翠鳥動作的詞畫出表現(xiàn)翠鳥動作的詞語。語。返回動作 翠鳥鳴聲清脆，愛貼翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它輕輕地停在葦桿上了。它一動不動地注視著煩著微一動不動地注視著煩著微波的水面，等待游到水面波的水面，等待游到水面上來的小魚。上來的小魚。比較句子，體會用詞的比較句子，體會用詞的準(zhǔn)確準(zhǔn)確，生生動動。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾疾飛飛。第二句寫得好，因為第二句寫得好，因為“疾疾”字寫字寫出了翠鳥飛得

5、很出了翠鳥飛得很快?？?。 請同學(xué)們，默讀第三段用 劃出表示翠鳥捕魚的動作詞。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃走了。只有葦稈還在搖晃, ,水波還水波還在蕩漾。在蕩漾。像箭一樣像箭一樣疾飛疾飛像箭一樣像箭一樣蹬開蹬開叼起叼起翠鳥蹬開葦稈，翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣像箭一樣射出去。射出去。翠鳥蹬開葦稈，翠鳥蹬開葦稈，很快地很快地射出去。射出去。第一句好，運用比喻第一句好，運用比喻生動生動地寫出地寫出了翠鳥的動作了翠鳥的動作十分迅速十分迅速動作 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小小魚悄悄地把頭露出水面，吹了

6、個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。在蕩漾。想一想：翠鳥捕魚時動作快和它的樣子有關(guān)系嗎？ 1.翠鳥一動不動地停在葦稈上，因為翠鳥一動不動地停在葦稈上，因為它有（它有（ ）。）。2.翠鳥目光銳利，是因為它有翠鳥目光銳利，是因為它有（ ）。）。3.翠鳥在疾飛中叼起小魚，是因為翠鳥在疾飛中叼起小魚，是因為它有（它有（ ）。）。4.翠鳥能貼著水面低飛，是因為

7、它有翠鳥能貼著水面低飛，是因為它有（ ）。）。 翠鳥捉魚的本領(lǐng)與它外形的關(guān)系：翠鳥捉魚的本領(lǐng)與它外形的關(guān)系：一雙紅色的小爪子一雙紅色的小爪子一雙透亮靈活的眼睛一雙透亮靈活的眼睛一張又尖又長的嘴一張又尖又長的嘴小巧玲瓏的體形小巧玲瓏的體形自由讀自由讀4、5自然段思考：自然段思考：1.我們的臉為什么會紅？我們的臉為什么會紅？2. 我們對翠鳥有怎樣的感情？我們對翠鳥有怎樣的感情？他從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，他從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和我們做是要和我們做朋友朋友的呀！的呀！鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它！鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它！ 回顧全文：從課文的哪些地回顧全文：從課文的哪些地方可以看出方可以看出“我們我們”特別喜歡翠鳥？特別喜歡翠鳥？ 1、翠鳥外形美麗。、翠鳥外形美麗。2、翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。3、作者對翠鳥的依戀之情。、作者對翠鳥的依戀之情。課后作業(yè)：請你仿照課文第一自然段，按照作者對翠鳥外形特點的描寫方法，寫一寫你熟悉的小動物吧。欣賞欣賞啄木鳥啄木鳥 在外形在外形上有什么上有什么特點？動特點？動作有什么作有什么特點？特點？喜鵲喜鵲 在外形在外形上有什么上有什