高中物理同步試題 用打點計時器測速度練習新人教版必修1

1、第一章 運動的描述4、實驗：用打點計時器測速度一、選擇題（每小題有一個或多個選項符合題意）1.關(guān)于打點計時器的使用，下列說法中正確的是()A打點計時器應(yīng)用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz；B紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面；C要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源；D為減小摩擦，每次測量應(yīng)先將紙帶理順。2運動物體拉動穿過打點計時器的紙帶，紙帶上打下一系列小點，打點計時器打下的點直接記錄了（ ）A物體運動的時間； B物體在不同時刻的位置；C物體在不同時刻的速度； D物體在不同時間內(nèi)的位移。3手拖動紙帶經(jīng)過打點計時器后，在紙帶上留下的點中有6個連續(xù)清晰的點，測出這6個點的第

2、1點到第6點的距離為18cm，則（ ）A手運動的平均速度為0.03m/s B手運動的平均速度為1.5m/sC手運動的平均速度為1.8m/s D手運動的平均速度為180m/s4在使用電磁打點計時器時，有時發(fā)現(xiàn)計時器的打點周期不穩(wěn)定，其原因可能是A交流電源的電壓不穩(wěn)定 B交流電源的頻率不穩(wěn)定 C巳永久磁鐵的磁性太弱 D振片的固有頻率與交流電源的頻率有偏差5根據(jù)打點計時器打好的紙帶，可以從紙帶上直接得到的物理量是（ ）A時刻 B時間 C位置 D位移 E平均速度6根據(jù)打點計時器打好的紙帶，通過適當?shù)挠嬎憧梢缘玫降奈锢砹渴牵?）A時刻 B時間 C位置 D位移 E平均速度7打點計時器在紙帶上打出點痕，下列

3、關(guān)于紙帶上的點打點計時器在紙帶上打出點痕，下列關(guān)于紙帶上的點。A痕記錄了物體運動的時間B點痕記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移C點在紙帶上的分布情況，反映了物體的質(zhì)量和形狀D點在紙帶上的分布情況，反映了物體的運動情況 8某同學用電磁打點計時器做實驗時，在紙帶上留下的不是圓點，而是一列短線，這可能是因為 ( )A打點計時器錯接在直流電源上；B電源頻率不穩(wěn)定；C打點的振針壓得過緊； D打點的振針壓得過松。二、填空題（把答案填在相應(yīng)的橫線上或按題目要求作答）9用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當?shù)膬?nèi)容，然后

4、按實際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號順序?qū)懺诳瞻滋嶢在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端分別接在低壓 電源的兩個接線柱上。B把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過 ，并壓在 下面。C用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離。D切斷電源，取下紙帶，如果共有n個清晰的點，則這段紙帶記錄的時間 。E打開電源開關(guān)，再用手水平地拉動紙帶，紙帶上打下一系列小點。F利用公式計算紙帶運動的平均速度。實驗步驟的合理順序是 10使用打點計時器時，下列問題對實驗的影響是什么？（1）錯接在直流電源上，影響是 （2）電源頻率不穩(wěn)，影響是 （3）打點針壓得太緊，影響是 （4）電源電壓不穩(wěn)，影響

5、是 （5）振針過長，影響是 11美國著名短跑運動員卡爾·劉易斯曾以9.86s跑完100m在這次賽跑中，從起跑點算起每10m所用時間分別是：1.88s、1.08s、0.92s、0.89s、0.84s、0.84s、0.84s、0.83s，最后20m用了1.74s從這組數(shù)據(jù)可以算出，他跑完100m的平均速度是_m/s，平均速度最小的是第_個10m，平均速度最大的是第_個10m。 12如圖1所示，是某人練習使用打點計時器得到的紙帶，紙帶的右端后通過打點計時器從點痕的分布情況可以斷定紙帶的運動情況是 。若所用電源頻率為50Hz，從打下A點到打下D點，共13點，歷時 s，位移為 m，這段時間內(nèi)紙

6、帶運動的平均速度是 m/sBD段的平均速度是 m/s。13電火花打點計時器使用交流 V電源工作，它是利用 在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器工作電源頻率是50Hz，如果用它測量時，實驗者不知工作電壓的頻率變?yōu)?0Hz，仍按50Hz的頻率計算，這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比是 （填“偏大”或“偏小”）。 14某組學生研究小車從斜面上滑下實驗，得到如圖2所示的紙帶，紙帶上的計數(shù)點用O、A、B、C、D、E表示根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，可判斷小車做 運動，小車經(jīng)過B點時的速度是_ _cm/s，小車經(jīng)過D點時的速度是_cm/s(相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s)ABCDEO010203040cm圖2三、解

7、答題（解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟）15某次實驗用打點計時器交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖3所示,圖中O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊,因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點,推測紙帶的運動是加速還是減速？在打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是多大？ B點的瞬時速度為多大？OAB1.30CDEFG3.456.3410.0814.4019.55單位:cm圖3 16如圖4所示為某次實驗中打出的一條實際大小的紙帶，圖中O為紙帶運動的起始點，A為所選取的第一個計數(shù)點，O點到A點之間有部分點不清晰，用毫米刻度尺測量后可算出哪些物理量？你能做出哪些判斷？

8、OABCDEFG圖4AB1.20CDE1.90cm2.402.38圖517圖5是某同學用打點計時器研究某物體運動規(guī)律時得到的一條紙帶根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計算物體在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判斷物體運動的性質(zhì)18請同學幫忙測量你跑一百米的速度，大致描繪你自己跑一百米的v-s圖象簡要步驟：一名同學在起點發(fā)令，每隔10m站一名同學計時發(fā)令后，你起跑的同時其它10名同學一起按表計時，在你跑過計時同學的同時，停表把記錄的數(shù)據(jù)記入下表，再計算你每跑10m內(nèi)的平均速度（分小組討論一下，你們需要做哪些準備工作？例如同學的分工協(xié)作，發(fā)令計時的訓練等）位置（m）010203040506070809

9、0100時刻（s）0答案:1、CD 2、ABD 3、C 4、B 5、ABCD 6、E 7、ABD 8、C9、10V以下交流；限位孔；復(fù)習紙；（n1）×0.02s；BAEDCF 10、（1）不會打點；（2）打點間隔無規(guī)律，不總是每隔0.02s打一個點，但紙帶上看不出，而實際上打點間隔已不是0.02s內(nèi)物體運動的位移；（3）針與紙帶接觸時間過長，使“點”變成為“線”；（4）不影響打點的時間間隔，影響打點的清晰程度；（5）對紙帶的影響和振針壓得太緊相似，是間斷的直線。 11、10.14m/s，第1個，第8個 12、減速運動，0.24s，7.75×10-2m，0.323m/s，0.

10、203m/s 13、220v, 火花放電，偏小 14、加速運動，65cm/s，122.5cm/s15、 從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點，計數(shù)點間只有5個間隔，則計數(shù)點間運動的總時間為t=0.02×5s=0.1s，每隔0.1s紙帶運動的位移分別是2.15cm、2.89cm、3.74cm、4.32cm、5.15cm，說明紙帶作加速運動A、F間紙帶運動的平均速度為B點的瞬時速度可以用AC、AD、AE或AF段的平均速度表示，其中AC段的平均速度最接近B點瞬時速度16、略17、物體在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小分別是19.0cm/s、60cm/s、60cm/s、59.5cm/s，物體運動的性質(zhì)是先加速，后勻速解析：AB段的平均速度為 BC段的平均速度為 CD段的平均速度為 DE段的平均速度為在誤差范圍內(nèi)，可認為，則物體先加速，后勻速18、解析：設(shè)記