一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(說課)課件

1、(第一課時(shí)說課課）1、教材所處的位置及作用一、教材分析2.教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重、難點(diǎn)1初步培養(yǎng)學(xué)生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題，從而認(rèn)識(shí)事物之間是相互聯(lián)系和有規(guī)律地變化著的。2培養(yǎng)學(xué)生的畫圖能力，主要是培養(yǎng)學(xué)生的看圖、識(shí)圖能力。3培養(yǎng)思維能力。學(xué)會(huì)根據(jù)概念的直觀表象，歸納得出概念的性質(zhì)，由特殊到一般，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，運(yùn)用類比、歸納、數(shù)形結(jié)合等方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。三學(xué)法三學(xué)法四、教學(xué)程序四、教學(xué)程序1.提問復(fù)習(xí)，引入新課2 .新課講解，實(shí)施目標(biāo)3.概括總結(jié)1.提問復(fù)習(xí)，引入新課：2 .新課講解、實(shí)施目標(biāo)y=0.5x的圖象y =-0.5x的圖象yx1212-1-1-2-2

2、-0.5yxO12120.5列表分析y=0.5xy=-0.5xy=0.5x的圖象性質(zhì)yxO1212y =-0.5x的圖象性質(zhì)yx1212-1-1-2-2課堂實(shí)踐練習(xí)11、在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出下列函數(shù)圖象： y=3x y=-3x 2、填空： 函數(shù)y=4x 的圖象經(jīng)過點(diǎn)（0， ）與點(diǎn)（1， ），y 隨x的增大而 。 例：在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出下列函數(shù)圖象: y=2x+1與y=-2x+1yx1212-1-1-2-2y=-2x+1y=2x+13.一次函數(shù)的圖象的畫法和性質(zhì)課堂實(shí)踐練習(xí)21、在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出下列函數(shù)圖象： y=3x+3 y=-3x +32、填空： 函數(shù)y=1-5x 的圖象經(jīng)過點(diǎn)（0， ）與點(diǎn)（ ，0），y 隨x的增大而 。 拔高訓(xùn)練1、函數(shù)y=-3x的圖象經(jīng)過第幾象限？y隨x 的減小而怎樣變化？2、函數(shù)y=-3x+3的圖象與函數(shù)y=3x+3的圖象有什么關(guān)系？3、函數(shù)y=3x的圖象與函數(shù)y=3x+3的圖象有什么關(guān)系？為什么？能力訓(xùn)練 如圖所示，直線a、b分別是什么函數(shù)的圖象？并說明它們的性質(zhì)是什么？yxO1212ab板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：一正比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象是一條直線。二正比例函數(shù)的圖象的畫法與性質(zhì)：1畫法：過點(diǎn)（0,0）,(1,k)作直線；2性質(zhì)：一般地，y=kx(k0)有下列性質(zhì)： (1)當(dāng)k0時(shí)，y