08學(xué)第一學(xué)期高二歷史備課組計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃_第1頁
08學(xué)第一學(xué)期高二歷史備課組計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃_第2頁
08學(xué)第一學(xué)期高二歷史備課組計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃_第3頁
08學(xué)第一學(xué)期高二歷史備課組計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“08學(xué)第一學(xué)期高二歷史備課組方案學(xué)校工作方案一、年級根本情況本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學(xué)生根底相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。二、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從歷史的角度去認(rèn)識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀。培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。三、主要教學(xué)措施1、全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。2、總的教學(xué)要求:配合各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)

2、生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。3、關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評。4、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(優(yōu)化設(shè)計(jì));教師平時加強(qiáng)監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。5、關(guān)于集體備課:(1)安排中心發(fā)言人內(nèi)容胡雪飛第一、二章華建明第三章張敏霞第四、五章(2)方式及內(nèi)容備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法、學(xué)法。其他老師補(bǔ)充、討論,做到備課組根本統(tǒng)一。(3)時間:周三下午(4)地點(diǎn):4號樓四樓大辦公室四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主

3、要是?世界近代現(xiàn)代史?上冊。本學(xué)期每周四課時。2009年下期高二年級歷史教學(xué)進(jìn)度安排周次起止日期教學(xué)進(jìn)度19月2日9月8日序言、第一章第一節(jié)29月9日9月15日第一章第二、三節(jié)3第一章第四節(jié)、第二章第一節(jié)49月23日9月29日第二章第二、三、四節(jié)59月30日10月6日國慶放假610月7日10月13日階段考試事宜第二章第五節(jié)7第二章六、七節(jié)8第二章第八節(jié)、活動課、第三章第一節(jié)910月28日11月3日第三章第二、三節(jié)1011月4日11月10日同步訓(xùn)練局部題目討論、期中考試事宜1111月11日11月17日試卷講評、第三章第四節(jié)12第三章第五、六節(jié)13第四章第一、二節(jié)1412月2日12月8日第四章第三、四節(jié)1512月9日12月15日階段考試事宜16第四章五節(jié);同步訓(xùn)練局部題目討論17第五章1812月30日1月5日本期教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論