學生健康檢查及健康檔案管理制度

1、學生健康檢查及健康檔案管理制度第一條 學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德 智體全面考核的一項重要內(nèi)容， 為保障學生受教育的權(quán)益， 明確學校在學生健康管理方面的 責任， 深化學校教育管理體制改革， 完善學生在校期間的健康管理， 消除安全隱患， 特制定 本制度。第二條 本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為中華人民共和 國教育法、中華人民共和國傳染病防治法 、學校體育工作條例 、學校衛(wèi)生工作條例 普通高等學校招生體檢工作指導意見 、預防性健康檢查管理辦法 、醫(yī)療事故處理條 例、招生體檢醫(yī)學建議書制度等。第三條 本制度適用的學生范圍：我校在校學

2、生。第四條 學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，負責制定服務細則，指導、 協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。第五條 體檢分為新生入學體檢、畢業(yè)體檢。新生入學體檢、畢業(yè)體檢是常規(guī)健康體檢。 學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。第六條 新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。第七條 新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關(guān)異常健康情況， 學校必須如實上報有關(guān) 部門，不得拖延、漏報、瞞報。第八條 新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學校應當在有效時間內(nèi)進行復核，經(jīng)學校定點醫(yī)院 診斷不宜在校學習的， 學習將疾病診斷及處理建議提交給基礎(chǔ)教育科

3、， 由基礎(chǔ)教育科返回意 見后，教務處根據(jù)規(guī)定辦理休學。第九條 學生畢業(yè)體檢后，學生健康體檢表交教務處，按規(guī)定歸入學生個人檔案。第十條 學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校 期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內(nèi)容。第十一條 學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學生存在健 康問題進行分析，制定預防措施。1晨檢制度為增強學校疾病預防與控制力度， 提高師生防病意識， 保障師生 身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，特制定學校學生晨檢制度。 1、每天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。 晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形

4、式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適， 特別 是出現(xiàn)發(fā)燒、 咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時立 即通知校長室及學生家長，同時將學生送衛(wèi)生院進行檢查。 2、對未到校的學生，班主任應及時進行電話聯(lián)系，問清原因并盡量 與學生本人通話， 以確定學生的真實情況。 如果學生有病要問明病情 及去向， 如實登記到晨檢統(tǒng)計表上， 并做好過程跟蹤了解，直至學生 痊愈。3 、班主任填寫好晨檢統(tǒng)計表簽字后 8： 30 前交總務處。做到認 真、細致，無遺漏。4 、班主任要做好學生及家長宣傳工作， 提倡學生之間相互督察。 告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、 咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥 狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫(yī)院

5、診斷治療。5 、病情痊愈，持縣級以上醫(yī)院痊愈證明到學校教導處開具返校 通知單方可回班上課。因病缺勤病因登記制度為了保障廣大學生的身體健康， 有效防止傳染病疫情在學校的發(fā)生， 早期發(fā)現(xiàn)傳染病病 人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法和學校和托 幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范制定本校因病缺勤病因追查與登記制度。1、班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。2、發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病 人時，應當及時告知學校疫情報告人。3、學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。4、班

6、主任應當密切關(guān)注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病 情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。5、學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病 病人的早發(fā)現(xiàn)。6、各班主任負責每天班內(nèi)因病缺課同學的聯(lián)系工作，密切關(guān)注其健康狀況，學生憑醫(yī)療機 構(gòu)痊愈證明方可返校。7、學校疫情報告人對因病缺課情況進行統(tǒng)計，并按要求上報有關(guān)部門。8、學校突然出現(xiàn)大量學生不明原因缺課時，要及時上報衛(wèi)生部門和教育行政部門。3新生入學預防接種證查驗制度為貫徹實施中華人民共和國傳染病防治法及疫苗流通及預 防接種管理條例，進一步加強學校傳染病預防控制工作，認

7、真執(zhí)行 接種證查驗制度，規(guī)范學校內(nèi)預防接種工作，特制定本制度。1 、新學生辦理入學手續(xù)時， 應要求其家長或監(jiān)護人必須出示 接 種證。2、學校班主任負責查對學生各疫苗免疫劑次和標準免疫程序， 檢查學生是否完成規(guī)定劑次的疫苗接種， 并對學生的預防接種情況記 錄在花名冊上，接種證交還兒童家長保存。3 、當發(fā)現(xiàn)無接種證的兒童時，應告知家長到兒童原來接受預防 接種的預防接種門診去補辦接種證。 暫時難以補辦接種證的， 可由原 來接受預防接種的預防接種門診或疾病預防控制中心出據(jù)證明。4、對必須接種而尚未接種的學生要求及時進行補種。學校應主 動與當?shù)仡A防接種門診取得聯(lián)系。 當?shù)仡A防接種門診的醫(yī)生應盡快到 學校

8、對登記記錄進行核對，學校負責通知家長去進行接種。5、學校對學生查驗接種證登記和疫苗查漏補種的資料存檔，以 備疾控部門和教育部門的檢查。學校飲用水消毒制度為進一步加強學校學生飲用水衛(wèi)生，保障學生的飲水安全， 依據(jù) 食品衛(wèi)生法、生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法、學校衛(wèi)生工作 條例等法律法規(guī)的要求，制定本管理制度：（一）認真執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)范性文件，堅持滅“四 害”等病媒生物防治的常規(guī)工作，確保我校師生的飲水安全。（三）對學校飲用水設施進行必要的保養(yǎng)，以確保供水設施的完 好正常使用。 定時對飲水設施進行衛(wèi)生清理和消毒。 學校的供水蓄水 池每學期至少進行五次清洗，每年至少采水樣送縣疾控中心檢測一 次。

9、師生的飲水機由供水方定期進行清洗、 消毒，夏季每月一次，冬 季每兩月一次， 并做好定期清洗消毒記錄。 所用的凈水劑和消毒劑必 須符合衛(wèi)生要求和有關(guān)規(guī)定。 經(jīng)常觀察飲水設施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì) 情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。（四）從事蓄水池和飲水機清洗消毒人員應有有效健康體檢證 明，并按清洗消毒規(guī)程操作， 清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許 可批件。（五）師生直接飲用的桶裝水必須是標有生產(chǎn)日期和QS認證標志的，并每月向供水方索取檢驗報告，以確保廣大師生用上安全、放 心的純凈水。（六）學校在校內(nèi)醒目位置設置飲水衛(wèi)生公告欄，告知學生飲水 安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發(fā)

10、現(xiàn)生活飲用水水 質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時， 學校必須 立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。（七）注意安全、節(jié)約用電。當天工作、學習結(jié)束后必須關(guān)閉房 間所有電源，包括飲水機電源。嚴禁學生自行拆御飲水機，如有故障 及時到總務（后勤）處更換。（八）鍋爐房供水設備每學期使用前必須進行排污、清洗。 鍋爐 房提供教師飲用的開水須保證達到 100C。（九）飲用水管理工作人員每年必須進行一次健康檢查，凡患有 痢疾、傷寒、病毒型肝炎、 活動型肺結(jié)核以及化膿性、 滲出性皮膚病， 不得從事飲用水管理工作。（十）學校應制定飲水突發(fā)污染事件的應急處理辦法。并自覺接 受當?shù)厣铒嬘盟l(wèi)

11、生監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督檢查和業(yè)務指導。二、學校生活飲用水索證制度（一）采購飲用水消毒藥品，必須索取商家的衛(wèi)生許可證、營業(yè) 執(zhí)照、消毒藥品的檢查合格證復印件 .（二）采購所有的飲用水消毒藥品時，須認真仔細查看所購產(chǎn)品 的生產(chǎn)日期、 生產(chǎn)地址、 注冊商標、保質(zhì)期限、標簽等，禁止采購“三 無”和偽劣產(chǎn)品。（三）所有的消毒藥品索證材料需保存好，以備待查。三、學校供、管水人員體檢培訓制度（一）供、管水人員須參加基礎(chǔ)衛(wèi)生培訓、持有健康證后方可上 崗，健康證時效為一年。（二）供、管水人員辦理健康證須統(tǒng)一組織在指定地點進行體檢。（三）體檢不合格的供、管水人員（如發(fā)現(xiàn)有傳染病患者或健康 帶菌者） 應立即時調(diào)離工作崗位

12、，體檢不合格的人員，不予從事該工 作。（四）供、管水人員在健康證即將失效前 10 天，由學校食品衛(wèi) 生管理員統(tǒng)一組織供、管水人員體檢辦證。（五）學校食品衛(wèi)生管理員須每天對供、管水人員個人健康、衛(wèi) 生情況進行檢查，如有異常情況應及時上報。（六）待聘供、管水人員須在健康證辦理處進行初步的衛(wèi)生知識 培訓。（七）新員工須經(jīng)崗前紀律、安全、衛(wèi)生培訓后方可上崗；如因 特殊事由未能參加崗前培訓的，學校應另行安排時間為其進行“補 課”。（八）每年對供、管水人員進行兩次以上系統(tǒng)的飲用水衛(wèi)生知識 培訓，并至少保障每年有一次由衛(wèi)生監(jiān)督部門指導的培訓。（九）待聘供、管水人員參加崗前培訓后，經(jīng)考核不合格的，不 能上崗，

13、直到考核合格后方能上崗工作。四、學校清洗消毒制度（一）對學校飲用水設施進行必要的保養(yǎng)，以確保供水設施的完 好正常使用。定時對飲水設施進行衛(wèi)生清理和消毒二）師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒， 夏季每月次，冬季每兩月一次，并做好定期清洗消毒記錄。（三）學校供水蓄水池每學期至少進行五次清洗、 消毒，并做好 定期消毒記錄。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關(guān)規(guī) 定。（四）經(jīng)常觀察飲水設施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì)情況， 及時清除污 垢，保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。教學衛(wèi)生制度1、學生每日在校學習時間（包括自習）不超過6小時。2、學生每日課外作業(yè)量：一年級不布置課外作業(yè)，二、三年級不超過30 分鐘，

14、四年級不超過 45 分鐘，五、六年級不超過一小時。3、教學內(nèi)容方法要適合學生生理發(fā)育水平和年齡特點，多用直觀教具和形象教法，語言簡 潔清晰，語氣和藹，教師板書工整、清晰、規(guī)范，演示圖形要大而清楚，左右兼顧，印刷品 字跡、圖表要清楚。4、保證學生每天 1 小時的體育活動。5、教室采光好，每個教室不少于 4 盞日光燈。6、黑板光滑平整，保證無反光，無裂縫。7、 課桌椅根據(jù)學生身高配套，第一排課桌椅的前緣距離黑板不少于2 米。8、教師要按時上課，遵循兒童身心、心理發(fā)展規(guī)律，合理安排教學內(nèi)容和時間，不拖堂， 課堂作業(yè)課內(nèi)完成。9、教師要指導學生正確的讀寫姿勢，腰板直，坐端正，做到 “三個一 ”，即眼離

15、書本一尺， 身離桌子一拳，手離筆尖一寸。10、每日做好兩次眼保健操，教育學生注意用眼衛(wèi)生。 、認真上好體育課，形式多樣，要根 據(jù)不同年齡、 體質(zhì)情況提出不同要求。 要積極創(chuàng)造條件， 完善體育場地建設和器材添置。 該 項工作要符合衛(wèi)生和安全要求。防止事故發(fā)生。學校健康教育工作制度1、學校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。2、學校健康教育工作由健康教育小組主管；學校全體師生、 其他員工有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責任 和義務。配備 1 名以上專（兼）職健

16、康教育人員3、學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康 信息傳播制度、健康環(huán)境促進制度等。4、學校實行健康體檢和隨訪制度。至少每2 年對全體學生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健 康缺陷或疾病的學生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早 矯正和診治。主要由校醫(yī)務室或（或總務處、行政辦公室、 后勤處等）負責。5、學校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過 課內(nèi)外教育活動，利用宣傳欄、視頻、廣播、幻燈片、讀物、 報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳 染病、學生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預防、安全 與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，

17、要 通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身 健康的生活技能。6、每學期要對學校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明， 黑板、課桌椅的設臵按國家有關(guān)標準進行定期檢查監(jiān)測。要 按能滿足師生需要的原則設臵足夠的廁所和洗手設施，并定 期清潔消毒。7、執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例 、學校健康教育評價方案 等文件精神。8、建立健全健康教育工作領(lǐng)導機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組。9、校領(lǐng)導掌握學校整體健康教育工作情況，健康教育工作 人員定期向領(lǐng)導匯報工作，領(lǐng)導小組定期例會。10、校醫(yī)和學校領(lǐng)導每學期都要聽健康教育課。11、每學期初要制定健康教育工作計劃，學期末要有健康教 育工作總結(jié)。12、健康教育工作要規(guī)范化、檔案

18、化、微機化管理。13、健康教育教師位專職教師或校醫(yī)擔任，并具有一定的教 學能力。14、保證健康教育課的開課率，課表中安排的健康教育課不 能被隨意占用。15、每學期對學生的健康教育知識、態(tài)度、行為進行一次考 核。16、重視學生心理健康教育，開設心理咨詢室。17、把健康教育課納入到學校教學計劃的日程之中，定期召 開會議。18、按時上好健康教育課，有教學計劃和教案，期末有考核 成績。19、定期出衛(wèi)生宣傳板報，宣傳內(nèi)容要有記錄1020、做好學校常見病的預防和治療，使常見病的患病率逐年 下降。21、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。22、對學校發(fā)生的傳染病要“管起來”，及時上報有關(guān)部門 領(lǐng)導。同時尊

19、醫(yī)囑對患者隔離或休學。23、教育學生不吸煙，不酗酒，遠離毒品校園垃圾處理制度校園垃圾，作為生活在校園里的師生自身產(chǎn)生的垃圾， 雖然比較單一，但如果處 理不好，不僅會影響學校的環(huán)境，而且還會產(chǎn)生一定的污染。針對學校的實際情 況，制定了本制度。在當今社會，環(huán)保意識越來越濃厚，合理的處理垃圾和促進環(huán)保對每個人都是十分重要的，學校要加強這方面的宣傳，讓師生充分了解其重要性。一、按照衛(wèi)生管理制度切實做好每日日常衛(wèi)生保潔，同時做好垃圾分類，建立分類方法。二、各班、各辦公室設置收集箱，標明“回收”、“不可回收”標志。校園內(nèi)設 置分類回收垃圾箱。二、各班、各辦公室垃圾分類回收，并有明顯標志。四、學?？倓仗幵O置

20、不可回收垃圾箱， 各班各辦公室每天定時將不可回收垃圾統(tǒng) 一放入不可回收垃圾桶箱。五、各班、各辦公室在每周五中午統(tǒng)一將本班、 本辦公室收集的可回收物品統(tǒng)一 交到學校指定地方，然后賣給廢品回收站，作學校綠色環(huán)保行動基金使用。六、學校與村環(huán)衛(wèi)所簽訂協(xié)議，每周定時來校清理不可回收垃圾。七、學校實驗室、醫(yī)務室等垃圾另作處理，并按照相應處理制度執(zhí)行，保證垃圾 處理安全、環(huán)保。編號分類代表種類回收步驟r注意事項亍1、廢紙類2、紙容器類1、白紙、混合紙、報紙、 牛皮紙類2、紙杯、紙餐盒等1、除去塑膠封面、釘 針2、鋪平、疊好3、紙容器洗凈疊好1、油墨紙、 衛(wèi)生紙不回 收1、鋁箔包2、牛奶紙盒1、各種飲料2、光

21、明牛奶等1、去除吸管、膠膜2、清洗3、盡可能壓扁'-三塑膠瓶優(yōu)酪乳、酸奶、洗發(fā)乳 等清洗四塑料瓶礦泉水、可樂等清洗、壓扁注意安全五鋁罐一些碳酸飲料罐清洗、壓扁注意安全六鐵罐殺蟲劑等略為清洗七塑料袋統(tǒng)一收集八其他類1、損壞勞動工具2、大型廢棄物3、燈泡、燈管4、教具、學具不可回收：塑料軟管、果皮、各種筆類、光盤、錄影帶、軟盤、旅行袋、球類等。學校飲用水管理制度為進一步加強我校學生飲用水衛(wèi)生，保障學生的飲水安 全，依據(jù)生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法、學校衛(wèi)生工作 條例等法律法規(guī)的要求，制定本管理制度：（一）認真執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)范性文件，堅持 滅“四害”等病媒生物防治的常規(guī)工作，確保我校師

22、生的飲 水安全。（二）學校學生生活飲用水及桶裝水，應經(jīng)縣疾控中心水 源水質(zhì)監(jiān)測合格后，方可作為供水水源。（三）對學校飲用水設施進行必要的保養(yǎng)，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛(wèi)生清理和消毒。 師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，并做好定期清洗消毒記錄。所用的凈水劑 和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關(guān)規(guī)定。經(jīng)常觀察飲水設施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì)情況，及時清除污垢，保證師生飲用水 的干凈和衛(wèi)生。（四）師生直接飲用的桶裝水必須是標有生產(chǎn)日期和 QS 認證標志的，并每月向供水方索取檢驗報告，以確保廣大師 生用上安全、放心的純凈水。（五）學校在校內(nèi)醒目位臵設臵飲水衛(wèi)生公告欄，告知學 生飲水安全須知，包