區(qū)小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)體系_第1頁
區(qū)小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)體系_第2頁
區(qū)小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)體系_第3頁
區(qū)小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)體系_第4頁
區(qū)小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)體系_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、附件二: 和平區(qū)小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)體系(2007年修訂)一級指標(biāo)二級指標(biāo)評 價 要 素評價等級信息收集方 法優(yōu)秀1良好0.8合格0.6基本合格0.4一資源配置與開發(fā)12(一)運(yùn)動場地21有基本符合天津市規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的滿足學(xué)生活動需要的運(yùn)動場地。 0.5 查閱學(xué)校有關(guān)教育資源配置的資料。查看校園設(shè)施、設(shè)備環(huán)境。與教職工個別訪談。2有充分利用運(yùn)動場地的措施并落實。 1.5 (二)教學(xué)裝備63專用教室配齊,理科教學(xué)裝備符合天津市規(guī)范化中小學(xué)理科教學(xué)儀器配置標(biāo)準(zhǔn)。管理規(guī)范、利用率高。 1.5 4信息技術(shù)教育裝備符合天津市規(guī)范化中小學(xué)信息技術(shù)教育裝備配置標(biāo)準(zhǔn)。生機(jī)比達(dá)標(biāo),建立校園網(wǎng)絡(luò),使用效率

2、高。 1 5圖書館(室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按國家一類標(biāo)準(zhǔn)要求,生均藏書量、報刊種類、工具書、教參種類符合天津市中小學(xué)圖書資料配置標(biāo)準(zhǔn),做到剔舊更新、借閱率高。 1.5 6體衛(wèi)藝器材、設(shè)施配置、場地符合天津市規(guī)范化中小學(xué)體育、衛(wèi)生器材設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)和天津市藝術(shù)教育器材配置標(biāo)準(zhǔn),有專用衛(wèi)生室??萍?、文藝、體育課外活動及相關(guān)特色學(xué)校相關(guān)項目的設(shè)施設(shè)備、場地滿足需要。 2(三)校園環(huán)境27校園環(huán)境凈化、綠化、美化,富有教育性、時代性 。 2 (四)投資效益28教育資源共享,能為區(qū)內(nèi)中小學(xué)校服務(wù),能在公休日、節(jié)假日對社區(qū)開放,為推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)做貢獻(xiàn)。 2 一級指標(biāo)二級指標(biāo)評 價 要 素評價等級信息收集方 法優(yōu)秀1良

3、好0.8合格0.6基本合格0.4二隊伍建設(shè)14(五)班子建設(shè)29全面貫徹教育方針,依法辦學(xué),以人為本,維護(hù)師生和學(xué)校的合法權(quán)益。校長具備任職資格,符合崗位要求;教育理念前沿,觀念更新,辦學(xué)目的明確,思路清晰,符合時代要求和本校校情,有較強(qiáng)的教科研能力和一定的學(xué)術(shù)水平;政治堅定、道德高尚、師生員工滿意度高。 2 聽取校長匯報。查閱有關(guān)資料。在部分教師、學(xué)生中抽樣調(diào)查問卷。聽課、評課。個別訪談。(六)骨干培養(yǎng)610落實和平區(qū)教師培訓(xùn)規(guī)劃,制定了學(xué)校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,建立、健全校本培訓(xùn)制度,有市或區(qū)級學(xué)科帶頭人,市級骨干教師不低于教師總數(shù)1%;區(qū)級骨干教師不低于教師總數(shù)3%; 校級骨干教師不低于教師

4、總數(shù)10%,能夠發(fā)揮示范作用。選拔和培養(yǎng)了一批年輕的學(xué)科帶頭人。 2 2 11建立了有效的激勵機(jī)制。為教師展示才華搭建平臺并提供學(xué)習(xí)機(jī)會。 212教師教學(xué)基本功扎實,具備實施素質(zhì)教育的能力和水平,在有關(guān)部門隨機(jī)抽樣聽、評課中,優(yōu)良課率達(dá)90%以上。多數(shù)教師在上好必修課的同時還能勝任課外活動課。 2 (七)師德水平213開展師德教育,針對性強(qiáng),有師德典型。教師依法執(zhí)教、為人師表、學(xué)生愛戴、家長信賴、社會滿意。 2 (八)編制結(jié)構(gòu)414實行教師資格制度和教職工聘用制度,教師全部具備任職資格,符合崗位要求,編制符合天津市中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實施辦法,體衛(wèi)、勞技、藝術(shù)教師滿足需要。 0.815新增教師

5、全部具有大學(xué)本科學(xué)歷,45歲以下專任教師30 %具有大學(xué)本科學(xué)歷,部分教師取得第二學(xué)歷證書。 1.2 16外語教師具有大專及其以上學(xué)歷(英語專業(yè));全體專任教師達(dá)到信息技術(shù)高級水平。 2一級指標(biāo)二級指標(biāo)評 價 要 素評價等級信息收集方 法優(yōu)秀1良好0.8合格0.6基本合格0.4三工作管理50(九)目標(biāo)計劃317學(xué)校制定了發(fā)展規(guī)劃,能體現(xiàn)全體教職員工的共同愿景,目標(biāo)適切,針對性強(qiáng),具有可操作性。年度工作目標(biāo)與學(xué)校規(guī)劃總目標(biāo)一致,措施具體可行,體現(xiàn)創(chuàng)新。落實計劃全員參與,責(zé)任明確。 1.5 聽取校長匯報。查閱學(xué)校規(guī)劃、計劃、制度等有關(guān)資料。在教職員工中問卷調(diào)查。個別訪談。18發(fā)揮學(xué)校的自主性、創(chuàng)造

6、性,根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),建設(shè)校園文化,有計劃有步驟地創(chuàng)建培育發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色。 1.5 (十)管理機(jī)制219構(gòu)建以依法、民主、自主為特征的現(xiàn)代學(xué)校制度。發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督和教代會等形式民主管理的作用。各項管理制度健全,制度建設(shè)與時俱進(jìn),堅持實行校務(wù)公開、年度自評制度等。建立了科學(xué)的決策、執(zhí)行、評價、改進(jìn)的調(diào)控機(jī)制,建立了有效的考核獎懲激勵機(jī)制。 2 (十一)德育工作1520德育工作機(jī)構(gòu)完善、隊伍健全,德育計劃針對性、導(dǎo)向性、可操作性強(qiáng),全員育人責(zé)任制落實。制定了有遞進(jìn)層次的工作目標(biāo)。 2 聽取主管校長匯報。查閱德育工作有關(guān)資料。在學(xué)生中抽樣調(diào)查問卷。21有明確的各學(xué)科有機(jī)滲透德育內(nèi)容的指導(dǎo)意見

7、,落實在課堂教學(xué)中。 改進(jìn)品德與生活(品德與社會)課的教學(xué)方法和形式,發(fā)揮德育主導(dǎo)渠道作用。2.5 22利用多種形式、開辟多種渠道,開展豐富多彩的、能體現(xiàn)學(xué)生主體、有實效的德育活動。社會實踐活動有穩(wěn)定的校外教育基地,列入教學(xué)計劃,納入學(xué)生評價。形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 4 23心理健康教育納入教育教學(xué)計劃,教師、教材、時間有保證。有計劃的開展心理咨詢、輔導(dǎo)講座活動,心理健康教育有個案。 2 與部分干部、教師訪談。參加德育活動。24 家委會、家長學(xué)校發(fā)揮作用明顯,教師通過家訪等多種方式與學(xué)生家長溝通聯(lián)系。 2 25加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、少

8、先隊工作,有工作經(jīng)驗和先進(jìn)典型。網(wǎng)絡(luò)德育的開展有實效。 2.5 一級指標(biāo)二級指標(biāo)評 價 要 素評價等級信息收集方 法優(yōu)秀1.0良好0.8合格0.6基本合格0.4(十二) 教 學(xué)工 作1526建立了適應(yīng)課程改革需要的管理機(jī)制,引導(dǎo)教師更新觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,并指導(dǎo)學(xué)生更新學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展,取得成效。 3 聽取主管校長匯報。查閱資料。查看課表、聽課記錄、教案。聽課、評課。個別訪談。調(diào)查問卷。27按國家和市頒課程計劃,開齊課程、開足課時;多渠道開發(fā)校內(nèi)外課程資源,構(gòu)建校本課程與教材。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)效果突出 。3 28加強(qiáng)外語和信息技術(shù)教

9、育,信息技術(shù)在各科教學(xué)中得到有效應(yīng)用,與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合,促使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生較大變革。 329班容量符合規(guī)定,接受小班化教育的學(xué)生不少于30%。 2少于30。 2 30建立校本教研制度,積極推進(jìn)教師、學(xué)生的評價制度改革,取得了初步成效。 2 .5 31健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,取得較好效果。1.5 (十三)體 育衛(wèi) 生與美 育832落實體育、藝術(shù)2+1項目工程。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作的兩個“條例”,實施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,確保體育課和每天生均一小時的體育活動時間。 2 聽取主管校長匯報。查閱有關(guān)體、衛(wèi)、藝工作資料。參加課外活動,聽課、評課。個別訪談。調(diào)查問卷。33保證

10、衛(wèi)生健康教育時間,防病、防近工作措施落實好,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 1.5 34認(rèn)真落實教育部藝術(shù)教育工作規(guī)程和市區(qū)有關(guān)藝術(shù)教育有關(guān)規(guī)定要求,加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)改革,強(qiáng)化各學(xué)科滲透美育,建立藝術(shù)教育活動制度,注重培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和審美能力。 2 35課外活動計劃注重培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好和特長,措施具體可行。 2.5(十四)教科研336教科研有組織、有領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合學(xué)校發(fā)展和教改實際制定科研課題和實施計劃,教師參與面廣,人人有教科研課題,科研成果突出。 3 聽匯報。查閱課題、成果等資料。一級指標(biāo)二級指標(biāo)評 價 要 素評價等級信息收集方 法優(yōu)秀1良好0.8合格0.6基本合格0.4(十五) 后 勤保障4

11、37財務(wù)管理規(guī)范。后勤管理制度健全,落實措施有效。 2 聽取校長匯報。查閱有關(guān)制度、帳目等資料。個別訪談。38貫徹中小學(xué)幼兒園安全管理辦法,健全安全責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制,無重大責(zé)任事故發(fā)生。 1 39生活設(shè)施能夠滿足學(xué)生需要,并能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 1 四辦學(xué)績效24(十六) 學(xué) 生質(zhì)量2040學(xué)生具有愛國愛黨、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、尊敬師長、文明禮貌、誠實守信、樂于助人、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。 4 聽取校長或主管校長匯報。查閱有關(guān)資料。聽課、評課。在學(xué)生中隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查。個別訪談。41學(xué)生文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能達(dá)到教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)要求;掌握一定的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 具有一定的獨(dú)立思考

12、、創(chuàng)新能力和實踐能力。 4 42具有良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。視力不良率低于全區(qū)平均水平 。學(xué)生性格開朗、積極向上,待人熱情、寬容,意志堅定能經(jīng)受挫折,有自信心、勇于探究,有較強(qiáng)的好奇心、求知欲和想象力及堅韌不拔的精神和適應(yīng)社會的能力。 3 43學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)、科技活動,參與率100%,有一定數(shù)量的經(jīng)認(rèn)定合格的特長生。 學(xué)生體育、藝術(shù)項目認(rèn)定率100%;體育項目優(yōu)秀率、藝術(shù)項目“發(fā)展目標(biāo)”率達(dá)30%以上、合格率90%以上。 3 44學(xué)生掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)要求的勞動知識和技能,熱愛勞動,珍惜勞動成果,積極參加家務(wù)勞動、社會公益勞動和實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,具有一定的實踐能力。 3 45學(xué)生鞏固率100%。按時畢業(yè)合格率100%, 3 (十七)綜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論