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1、紙質梁結構設計和制作紙質梁結構設計和制作 省普高新改專業(yè)指導委員會通用技術學科組成員浙江平陽中學 章青道 Pyyzzqd163總體過程(任務驅動模式)1、明確任務,材料分發(fā)2、目標分析講解3、學員設計4、設計交流優(yōu)化5、實物制作6、技術試驗7、評價與教學研討明確任務明確任務 以一張A3硬卡紙不能再用其它紙質材料為主要材料,設計制作一塊長297 ,寬45 ,高35 的梁要求梁外部為長方體,外表不能再貼材料,誤差1),并對梁進行跨度240的承重試驗。四人一組,學員先獨立設計方案,然后小組對設計方案進行分析,并選擇一種設計方案進行制作,以體現(xiàn)設計方案交流、選擇、優(yōu)化的思想。 所用的材料工具: 資料:

2、A3硬卡紙 101膠水 。 工具:鋼尺,平頭剪刀,美工刀,塑料墊板,鉛筆,三角板。時間安排設計時間安排設計 內容內容時間時間分)分)備注備注1材料分發(fā)材料分發(fā)預發(fā)預發(fā) 2目標分析講解目標分析講解15 3學員分組、設計學員分組、設計10 4設計交流優(yōu)化設計交流優(yōu)化5 5實物制作實物制作50分發(fā)分發(fā)A3硬硬卡紙卡紙6技術試驗技術試驗5 7評價與教學研討評價與教學研討5 設計分析設計分析 1、功能:使紙梁達到一定的承重目的。 2、資料:硬卡紙,特點:抗拉性能好,抗壓性能很差。 3、外形:外形四棱柱狀。 4、涉及問題 抗壓、抗彎中間加強):上邊,上端,采用加強的方式,原理。 穩(wěn)定。截面長方形結構,穩(wěn)定

3、性差,需要加強。 制造。采用哪些步驟,先作什么,后作什么,才能達到設計目標。制作精度 方案確定,解決以下問題方案確定,解決以下問題 1、加強方式 2、提高穩(wěn)定方法 3、制作步驟 要考慮限制條件:外部不能貼材料。 實物模型展示.方案表達方案表達 (1) 草圖、視圖、文字說明 (在草稿紙上) 視圖1: 視圖2: 視圖3:視圖4方案的選擇與制作方案的選擇與制作 四人一組,分工合作 首先確定某一方案,再仔細討論合理的制作步驟。 劃線,下料,粘接。技術測試技術測試 1、總體尺寸測量:長寬高是否達到設計要求。 2、承重試驗:由小組學員實施,老師監(jiān)督。交流評價交流評價 填寫課志,分析得失,并請制作及承重試驗

4、相對比較成功的學員講解設計方案。項目內容設計方案表達(三視圖、草圖)設計方案文字說明承重試驗重量承受時間: 變形位置:設計評價反思成功之處:不足之處改進方案通過梁的設計和制作1、使大家經(jīng)歷技術設計的一般過程,有問題的明確、方案的確定和表達、模型制作、技術試驗。2、也體會到與理想化的設計過程有一定的區(qū)別,比如畫圖樣的表達,有時用三視圖有一定的難度。3、了解合理結構的重要性,體會設計與制作的關系,為今后教學奠定基礎。活動的目的活動的目的兩點要求:兩點要求:1、思想上要重視。要求大家不要小看紙梁設計制作,這里邊還是有講究的。比如:在什么地方加強,采取什么措施;設計得很好,但制作有難度,或作不出來。等等。2、積極參與

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