巧用名句增文采課件

1、2022-1-302022-1-30溫總理兩會答記者精彩語句溫總理兩會答記者精彩語句 20102010在談到面對今后三年的工作時，溫總在談到面對今后三年的工作時，溫總理引用理引用“亦余心之所善兮亦余心之所善兮, ,雖九死其猶未悔雖九死其猶未悔”以明志。（屈原以明志。（屈原離騷離騷） 20102010在回答法新社記者有關(guān)中美關(guān)系的問在回答法新社記者有關(guān)中美關(guān)系的問題時，溫總理引用古詩題時，溫總理引用古詩“不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層只緣身在最高層”。（宋代王安石。（宋代王安石登飛登飛來峰來峰。作品原文：。作品原文：“飛來山上千尋塔，飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼

2、，只緣聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。身在最高層?！保?20082008年談到與臺灣合作，年談到與臺灣合作，“一心中國夢、一心中國夢、萬古下泉詩萬古下泉詩”。( ( 鄭思肖鄭思肖德祐二年歲旦德祐二年歲旦 和魯迅的詩和魯迅的詩題三義塔題三義塔) )2022-1-30“詩人總理詩人總理”讀古典詩文悟政治智慧2022-1-30“創(chuàng)新寫作”專項突破之 巧用名句增文采巧用名句增文采2022-1-30【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】： 1 1、培養(yǎng)學(xué)生在寫作中有意識的運(yùn)用名、培養(yǎng)學(xué)生在寫作中有意識的運(yùn)用名句的能力，增強(qiáng)文章語言的感染力。句的能力，增強(qiáng)文章語言的感染力。 2 2、對一模作文片段做詩詞引用

3、升格訓(xùn)、對一模作文片段做詩詞引用升格訓(xùn)練。練。2022-1-30【考綱解讀【考綱解讀】作文考試分為基礎(chǔ)等級和發(fā)作文考試分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。展等級。發(fā)展等級要求：發(fā)展等級要求：1 1、深刻、深刻透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的聯(lián)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用物內(nèi)在的聯(lián)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用; ;2 2、豐富、豐富材料豐富，論據(jù)充實，形象材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)豐滿，意境深遠(yuǎn); ;3 3、有文采、有文采用詞貼切，句式靈活，善用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力; ;4 4、有創(chuàng)新、有創(chuàng)新見解新穎，材料新鮮，構(gòu)見解新穎，材料新鮮

4、，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個性色思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個性色彩。彩。2022-1-30 有人把閱有人把閱高高考作文看成在晚上尋找考作文看成在晚上尋找光亮光亮，說如果作文里面沒有，說如果作文里面沒有月亮月亮的光的光華，有了些華，有了些星星星星也就不錯，沒有星星也就不錯，沒有星星抓幾只抓幾只螢火蟲螢火蟲也蠻可愛，如果連螢火也蠻可愛，如果連螢火蟲都沒有，那作文就是蟲都沒有，那作文就是漆黑漆黑一片了！一片了！ 那么該如何那么該如何設(shè)置作文設(shè)置作文 “亮亮點(diǎn)點(diǎn)”呢呢？ 2022-1-30 一、引用詩詞為妙題1、直引詩詞、直引詩詞 題目是文章之題目是文章之“眉目眉目”，眉目最能傳情。一個好

5、的題目能，眉目最能傳情。一個好的題目能一下吸引人關(guān)注的目光，令人稱賞。一下吸引人關(guān)注的目光，令人稱賞。 高考作文題目：高考作文題目： 不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼 感時花濺淚感時花濺淚 只緣身在此山中只緣身在此山中 何處散發(fā)弄扁舟何處散發(fā)弄扁舟 斷腸人在天涯斷腸人在天涯 一蓑煙雨任平生一蓑煙雨任平生 獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓【詩詞應(yīng)用】2022-1-30 2、套用詩詞套用詩詞以以“閱讀閱讀”為話題，試擬作文題目為話題，試擬作文題目一路有你一路有你閱讀閱讀愛愛書書才會贏才會贏心有靈犀在心有靈犀在書書中中問世間問世間書書為何物為何物書書聲依舊聲依舊風(fēng)中有朵風(fēng)中有朵書書做的云做的云萬紫千紅總是萬紫千紅總是書

6、書 將將閱讀閱讀進(jìn)行到底進(jìn)行到底無無讀讀不丈夫不丈夫愛愛書書沒商量沒商量2022-1-30二、引用詩詞為開頭問世間情為何物問世間情為何物“問世間情為何物，直教人生死相許？情有親情問世間情為何物，直教人生死相許？情有親情、友情、愛情、友情、愛情 親情是什么？親情是什么？ 親情是親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安安”的囑咐，是的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸臨行密密縫，意恐遲遲歸”的的牽掛，是牽掛，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。的守候。 世間最無私的，無過于親情；世間最博大世間最無私的，無過于親情；世間最博大的，無過于親情。的，無過于親

7、情。2022-1-30我也會寫我也會寫請續(xù)寫：友情是什么？請續(xù)寫：友情是什么？友情友情是是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深摯，的深摯， 是是“ ”的關(guān)切，的關(guān)切， 是是“ ”的豁的豁達(dá)，達(dá)， 是是“ ”的寬的寬慰。慰。 友情恒久，歷經(jīng)歲月滄桑而不改變；友情博大，友情恒久，歷經(jīng)歲月滄桑而不改變；友情博大，超越地域界限而猶存。超越地域界限而猶存。2022-1-30三、引用詩詞為結(jié)尾三、引用詩詞為結(jié)尾 “巧笑倩兮，美目盼兮。巧笑倩兮，美目盼兮?！痹噯枺囊环N語試問，哪一種語言有這樣靈動的氣韻？言有這樣靈動的氣韻？ “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，

8、一行白鷺上青天?！痹噯?，哪一種語言有這樣絢麗的色彩？試問，哪一種語言有這樣絢麗的色彩？ “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。其里。”試問，哪一種語言有這樣恢弘的氣試問，哪一種語言有這樣恢弘的氣勢？勢？ 法國作家說法國作家說打一場母語保衛(wèi)戰(zhàn)打一場母語保衛(wèi)戰(zhàn)。（ 20072007年湖北卷年湖北卷打一場母語保衛(wèi)戰(zhàn)打一場母語保衛(wèi)戰(zhàn)）2022-1-30 失意時吟一曲高歌向天涯，失意時吟一曲高歌向天涯，“誰誰怕？一蓑煙雨任平生怕？一蓑煙雨任平生”；得意時，；得意時，“恰似滄海巫山，不屑過眼云煙恰似滄海巫山，不屑過眼云煙”。成功時，成功時，“不以物喜，不以己悲不以物喜

9、，不以己悲” ；失敗時，失敗時， “不墜青云之志不墜青云之志” 。四、引用詩詞為論據(jù)四、引用詩詞為論據(jù)2022-1-30五、在行文結(jié)構(gòu)中貫穿詩歌：五、在行文結(jié)構(gòu)中貫穿詩歌： 琵琶行之父母有情琵琶行之父母有情（湖南省高考滿分作文) 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情 孩子是父母愛的結(jié)晶，是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于孩子是父母愛的結(jié)晶，是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做肚子宮殿里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，

10、都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下，有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下，我快樂地成長著。我快樂地成長著。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤錯雜彈，大珠小珠落玉盤 愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個互補(bǔ)的角色。愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個互補(bǔ)的角色。厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時候，總有母親和聲細(xì)語的厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時候，總有母親和聲細(xì)語的安慰。這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實牢回，這安慰。這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實牢回，這是父親的功勞，我的心靈善良而不嬌氣，這便是媽媽的疼是父親的功

11、勞，我的心靈善良而不嬌氣，這便是媽媽的疼愛有加了。絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。愛有加了。絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。 2022-1-30 間關(guān)鶯語花底滑間關(guān)鶯語花底滑 上學(xué)后，爸媽便對我松了一點(diǎn)，不再成天限制我的活上學(xué)后，爸媽便對我松了一點(diǎn)，不再成天限制我的活動。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏動。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因為美好，因為不再重青。那段日子始終印在我的腦海，因為美好，因為不再重演。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總演。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的

12、心情。是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲 當(dāng)叛逆之神降臨時，我不再乖巧地討父母歡心。總當(dāng)叛逆之神降臨時，我不再乖巧地討父母歡心?？偸怯X得自己已經(jīng)長大，不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。是覺得自己已經(jīng)長大，不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重?；叵矚g上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重?；叵肫饋?，我似乎要走上一條錯咱了。要多謝我的父親。那想起來，我似乎要走上一條錯咱了。要多謝我的父親。那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步

13、步地引導(dǎo)我，副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我，以不揭我的短，也不重復(fù)說教，黑色的日子就在無聲中過以不揭我的短，也不重復(fù)說教，黑色的日子就在無聲中過去了。去了。 2022-1-30 曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛 終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了，我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣老了，我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光。我突然哭了，爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。慰的目光。我突然哭了，爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我

14、心。最后，爸爸說：最后，爸爸說：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊！啊！” 座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕 我要感謝父親母親的教導(dǎo)，他們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)我要感謝父親母親的教導(dǎo)，他們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆?，引?dǎo)我走向光明的未來。敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆?，引?dǎo)我走向光明的未來。 謝謝！這是我唯一能說的話了。謝謝！這是我唯一能說的話了。 評語：該文最大的特色無疑是行文上的創(chuàng)新。文章以古代名篇評語：該文最大的特色無疑是行文上的創(chuàng)新。文章以古代名篇琵琶行琵琶行作為

15、行文結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志，同時將考生的成長過程有機(jī)作為行文結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志，同時將考生的成長過程有機(jī)地結(jié)合到了一起，文章散得開，也收得攏，思路清晰，語言也很洗地結(jié)合到了一起，文章散得開，也收得攏，思路清晰，語言也很洗練、準(zhǔn)確，沒有廢話，干凈利落。計分：練、準(zhǔn)確，沒有廢話，干凈利落。計分：0 00 02 2分分 2022-1-30【一模作文】 23.23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文字的文章。（章。（6060分）分） 中華大字典中華大字典對對“敬畏敬畏”的解釋：敬也，服也。敬，的解釋：敬也，服也。敬，而生虔誠心；畏，而生戒惕心。誠懇待之，不敢

16、有絲毫而生虔誠心；畏，而生戒惕心。誠懇待之，不敢有絲毫傲慢；謹(jǐn)慎待之，不敢有絲毫懈怠。傲慢；謹(jǐn)慎待之，不敢有絲毫懈怠。 我們每個人對待自然、歷史、人生、事業(yè)等等，都應(yīng)我們每個人對待自然、歷史、人生、事業(yè)等等，都應(yīng)懷有敬畏之心，這樣才能不容易浮躁，不容易輕忽，內(nèi)懷有敬畏之心，這樣才能不容易浮躁，不容易輕忽，內(nèi)心自然生養(yǎng)寧靜、正氣、莊嚴(yán)、崇高，并在行為上有所心自然生養(yǎng)寧靜、正氣、莊嚴(yán)、崇高，并在行為上有所戒懼、節(jié)制，從而與外界形成良性互動關(guān)系。戒懼、節(jié)制，從而與外界形成良性互動關(guān)系。要求：要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；自擬題目；除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；除詩歌外，

17、文體不限，文體特征鮮明；不要脫離材料不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。內(nèi)容及含意的范圍。 2022-1-30精彩回眸 中國歷史上第一個皇帝秦始皇，可謂中國歷史上第一個皇帝秦始皇，可謂是至高無上的了，但他登基之后也要千里是至高無上的了，但他登基之后也要千里迢迢前去泰山朝拜神靈，他可以敬畏天，迢迢前去泰山朝拜神靈，他可以敬畏天，敬畏地，敬畏神，唯獨(dú)不敬畏百姓，于是敬畏地，敬畏神，唯獨(dú)不敬畏百姓，于是他落得個他落得個“一夫作難，而七廟隳，身死人一夫作難，而七廟隳，身死人手，為天下笑手，為天下笑 ” ”的可悲下場。的可悲下場。2022-1-30 畢淑敏說：畢淑敏說：“優(yōu)等的心不必華麗，但優(yōu)等的心不必華麗，

18、但必須堅固。必須堅固?！睂Υ松?，懷有敬畏之心，對待人生，懷有敬畏之心，才能不浮躁，不輕視。聆聽心的囈語，敬才能不浮躁，不輕視。聆聽心的囈語，敬畏人生，開創(chuàng)美好的未來。畏人生，開創(chuàng)美好的未來。2022-1-30給作文加點(diǎn)味精給作文加點(diǎn)味精 敬畏每一點(diǎn)知識，在知識面前沒有絲毫地怠敬畏每一點(diǎn)知識，在知識面前沒有絲毫地怠慢，虛心地學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎地對待每一道題，沒有絲慢，虛心地學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎地對待每一道題，沒有絲毫懈怠，只有這樣，我們才能尋到燈火闌珊處的毫懈怠，只有這樣，我們才能尋到燈火闌珊處的珍寶。珍寶。 敬之敬之 畏之畏之 得之得之 高三十五班高三十五班 張艷明張艷明 （一）我來診斷：（一）我來診斷： （二）引用詩詞名句改寫這段話。（二）引用詩詞名句改寫這段話。2022-1-30讓我們對生命的敬畏異彩紛呈讓我們對生命的敬畏異彩紛呈 有些生命猶如飄落的花瓣，悄無聲息；而有有些生命猶如飄落的花瓣，悄無聲息；而有些生命猶如驚天的雷，擲地有聲，振奮你我的心些生命猶如驚天的雷，擲地有聲，振奮你我的心靈。讓我們敬畏我們堅強(qiáng)的生命，不拋棄，不放靈。讓我們敬畏我們堅強(qiáng)的生命，不拋棄，不放棄，做一個生命的強(qiáng)者！棄，做一個生命的強(qiáng)者！ 敬畏堅強(qiáng)的生命敬畏堅強(qiáng)的生命 高三十五班高三十五班 付志鵬付志鵬 （一）（一）1 1、各抒己見：、各抒己見：