六年級數(shù)學《位置》

1、同學們你知道同學們你知道他們是誰嗎他們是誰嗎? ?你知道他們你知道他們做了一件什做了一件什么事嗎么事嗎? ?在浩瀚的宇宙中在浩瀚的宇宙中, ,跟跟蹤確定飛行器的位蹤確定飛行器的位置對于宇航員來說置對于宇航員來說是一項非常重要的是一項非常重要的工作。工作。說一說說一說 (1)小青的位置是（ ， ）。小青的位置在小青的位置在第第3組第組第2個個小青小青第第1組組第第2組組第第3組組123 32 2小青的位置也可小青的位置也可表示為（表示為（3,2）說一說說一說 (2)小敏的位置是（ ， ）。第第 2 組組2小小 敏敏第第1組組小敏的位置在小敏的位置在第第2組第組第3個個說一說說一說 (2)小敏的位

2、置是（ ， ）。2小小 敏敏小敏的位置在小敏的位置在第第2組第組第3個個小敏的位置也可小敏的位置也可表示為（表示為（2,3）1233說一說說一說 (3)小林的位置是（ ， ）。4小林的位置在小林的位置在第第4組第組第3個個第第 4 組組小小 林林第第 1 組組第第 2 組組第第 3組組說一說說一說 (3)小林的位置是（ ， ）。4小林的位置在小林的位置在第第4組第組第3個個第第 4 組組小小 林林第第 1 組組第第 2 組組第第 3組組123小林的位置也可小林的位置也可表示為（表示為（2,3）3說一說說一說 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（ ， ）。（2）（1，4）這一點的位置

3、是第 組第 個； （5，2）這一點的位置是第 組第 個。（3）用同樣的方式，說一說你班同學的位置。小林的位置在小林的位置在第第4組第組第3個個小林的位置也可表小林的位置也可表示為示為(4,3)小小 林林312314524 4下圖是學校附近的地圖，說一說學校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234學校在地圖上的位置是（3，2）。下圖是學校附近的地圖，說一說學校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234郵局的位置是（郵局的位置是（ ， ）；銀行的位置是（）；銀行的位置是（ ， ）公園的位置是（公園的位置是（ ， ）；商店是位置是（）；商店是位置是（ ， ）

4、12114341請大家根據(jù)請大家根據(jù) 屏幕上的圖完成下列任務(wù)：屏幕上的圖完成下列任務(wù)：1、參照上圖，把游樂場各景點貼一平面圖上；、參照上圖，把游樂場各景點貼一平面圖上；2、在圖上標出各個景點的位置。、在圖上標出各個景點的位置。剪出下圖，擺出游樂場的平面圖。剪出下圖，擺出游樂場的平面圖。如果你的位置是（如果你的位置是（4 4，2 2），），（1 1）大門在你的什么位置上？）大門在你的什么位置上？（2 2）操場在你的什么位置上？）操場在你的什么位置上？北北（3 3）一位參觀者從）一位參觀者從大門進入學校，他怎大門進入學校，他怎樣走可以不重復地到樣走可以不重復地到達每一個地方？達每一個地方？北北1

5、1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（4 4，2 2）的位置是（的位置是（ ），表示第（），表示第（ ）列，第（列，第（ ）行。）行。 1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行確定位置的習慣是先看（確定位置的習慣是先