（參考）《畫(huà)畫(huà)你我他》教案二課時(shí)

1、第一課畫(huà)畫(huà)你我他一教學(xué)目標(biāo)：1.了解人像及人像在美術(shù)中的地位和作用，以及它如何傳達(dá)美的信息。2.學(xué)習(xí)分析肖像畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，提高對(duì)肖像畫(huà)的欣賞興趣和審美能力。3.培養(yǎng)觀察、表現(xiàn)人物形象特征和性格特征的能力。4.要求：學(xué)生初步體驗(yàn)，感受人物頭像的基本畫(huà)法。 二教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：了解五官的比例并能夠形象的表達(dá)。2.難點(diǎn)：可以根據(jù)各人的不同性格進(jìn)行傳情達(dá)意。三教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、明星漫畫(huà)圖片、學(xué)生照片。四教學(xué)過(guò)程：（一）、教學(xué)導(dǎo)入：（游戲?qū)?，激發(fā)興趣）1.小游戲：“猜猜他是誰(shuí)？” 開(kāi)學(xué)這幾天，大家互相之間從陌生到熟悉，對(duì)周圍的同學(xué)都有一定的認(rèn)識(shí)與了解，現(xiàn)在做一個(gè)小游戲，找位同學(xué)起來(lái)介紹一下自已

2、熟悉的一位同學(xué)的相貌特征，大家猜一下他是誰(shuí)？要求：a.只能說(shuō)頭部與面部五官特征。 b.不能說(shuō)性別，也不能總盯著那個(gè)位置看。（二）、自主學(xué)習(xí)，思考問(wèn)題 圖片欣賞，看不同性別、不同年齡段的人物圖片，看后試著分析、總結(jié)一下。A、你能說(shuō)說(shuō)人的性格都有哪些種類嗎？機(jī)靈、活潑、文靜、沉穩(wěn)、暴躁、溫厚B、能說(shuō)說(shuō)人的表情有哪些變化嗎？開(kāi)心、傷心、生氣、愉快、驚懼、興奮C、再說(shuō)說(shuō)人的頭型有那些特征？ 圓臉、長(zhǎng)臉、方臉、尖臉（三）合作探究，討論問(wèn)題.1.人像作品如何傳達(dá)美的信息a. 要靠生動(dòng)的形象b. 要能夠揭示人物的性格、精神、氣質(zhì)c. 要依靠完善的表現(xiàn)形式和技法技巧2.名家自畫(huà)像欣賞同學(xué)們，很多藝術(shù)家都給自己

3、畫(huà)過(guò)像，用自己的畫(huà)筆生動(dòng)地表現(xiàn)出自己的形象特點(diǎn)。出示 自畫(huà)像 圖片：（1）凡高 （2）倫勃朗 （3）徐悲鴻 （4）魯本斯那么，大家來(lái)討論一下老師剛剛所展示的自畫(huà)像，它們給你的第一印象是什么呢？ （不同的人有不同的五官和神態(tài)；五官動(dòng)態(tài)的細(xì)微變化也會(huì)表現(xiàn)出不同的性格。）（四）、精講點(diǎn)撥，總結(jié)問(wèn)題：同學(xué)們，我們從上面的圖片了解到許多藝術(shù)大師用自己的畫(huà)筆表達(dá)自己的藝術(shù)追求和生活態(tài)度。我們是否也可以用畫(huà)自畫(huà)像的方式，帶給同學(xué)們一份驚喜，一個(gè)會(huì)心的微笑呢？（五）有效訓(xùn)練，比試一下看誰(shuí)抓人物特征最準(zhǔn)確、到位 學(xué)生作業(yè)：臨摹課本P4自畫(huà)像或畫(huà)你身邊最熟悉的同學(xué)要求：a.形象生動(dòng)、準(zhǔn)確。 b.繪畫(huà)材料、方法不限

4、，自由發(fā)揮想象。（六）拓展提高 課后欣賞畫(huà)家筆下的經(jīng)典人物形象，看成人的五官比例及畫(huà)家是如何傳達(dá)人物形象的。 第二課時(shí)1.欣賞、分析作品：戴逸如的自畫(huà)像牛博士專利（局部）潘丁丁的自畫(huà)像（局部）說(shuō)說(shuō)“他們”的給你的第一印象是什么？ （幽默、夸張、形象、風(fēng)趣、生動(dòng)、令人難忘） 2、小組討論：（一）、仔細(xì)觀察，“他們”有哪些比較明顯的特征？（從臉型、五官、發(fā)式等角度來(lái)分析。我們觀察臉型常用的有形態(tài)觀察法、字形分類法、亞洲人分類法）。形態(tài)觀察法 ：（1）橢圓形；（2）卵圓形；（3）倒卵圓形；（4）圓形；（5）方形；（6）長(zhǎng)方形；（7）菱形；（8）梯形；（9）倒梯形；（10）五角形臉型。字形分類法：（1

5、）田、國(guó)、由、用、目、甲、風(fēng)、申字形臉型。亞洲人臉型分類：（1）三角形；（2）卵圓形；（3）圓形；（4）方形；（5）長(zhǎng)圓形；（6）杏仁形；（7）菱形；（8）長(zhǎng)方形。（二）、你能不能聯(lián)想到更多生動(dòng)形象的形狀并總結(jié)出一些規(guī)律呢？（生自由發(fā)揮，師總結(jié)）3、說(shuō)說(shuō)“我”的特征。（如臉型、五官、性格等）。師小結(jié)：剛才同學(xué)們通過(guò)臉型、五官和發(fā)式來(lái)分析人物頭部，現(xiàn)在我們知道人物頭部是反應(yīng)人物特征最主要的地方，很多畫(huà)家通過(guò)對(duì)人物頭部的刻畫(huà)傳達(dá)人物的特征。三、欣賞評(píng)述 我們每一個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的面像和性格特點(diǎn)，那么，用什么樣的表現(xiàn)手法能將自己最具特色的個(gè)性完全的展現(xiàn)出來(lái)呢？我們來(lái)看看藝術(shù)大師是怎么樣做的呢？出示不

6、同表現(xiàn)手法的自畫(huà)像：1、課本中的名家作品（卡通、國(guó)畫(huà)）2、畢加索 蒙克 馬蒂斯塞尚戴帽的自畫(huà)像高更帶光環(huán)的自畫(huà)像（油畫(huà)）3、達(dá)芬奇（素描）找一找:選擇一幅藝術(shù)家自畫(huà)像說(shuō)一說(shuō)畫(huà)家運(yùn)用了什么手法？強(qiáng)調(diào)了自己的哪些特征？師小結(jié)：靈活的運(yùn)用各種材質(zhì)，采用省略、夸張、比擬象征等手法可以更好地表達(dá)自己的性格和愛(ài)好，描述自己的形象特征。四、大膽嘗試 練一練：以自畫(huà)像為題，運(yùn)用合適的材料，畫(huà)出自己的個(gè)性特征和愛(ài)好，向同學(xué)介紹自己，這可是你的名片哦！要求：1、能根據(jù)自己的五官特點(diǎn)畫(huà)出個(gè)性鮮明的自畫(huà)像； 2、自畫(huà)像鮮明地體現(xiàn)出自己的愛(ài)好和性格特征；3、自主創(chuàng)新，采用了其他的表現(xiàn)手法。五、引導(dǎo)評(píng)價(jià) 展示部分學(xué)生作品引導(dǎo)學(xué)生互評(píng) 六、課堂小結(jié) 本節(jié)課，同學(xué)們了解了頭部臉型的差異，能選擇合適手法，真切