2020-2021學(xué)年廣東省云浮市新興縣部編版四年級(jí)下冊(cè)期中文化水平檢測(cè)語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年廣東省云浮市新興縣部編版四年級(jí)下冊(cè)期中文化水平檢測(cè)語文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、書寫1.我會(huì)看拼音，寫詞語。sng zh tu cè méng lóng tí jiào shn shuò 評(píng)卷人得分二、填空題2.給下列形近字組詞。蔬_(dá)噸_脾_待_疏_鈍_牌_侍_3.把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。天_地_ 變化_ _不安無_無_ 燈火_ _欲聾

2、（1）第一次獨(dú)自站在舞臺(tái)進(jìn)行演奏，周圍傳來 _的掌聲，他有點(diǎn)兒_。（2）天空中的云_，時(shí)而像一匹奔騰的駿馬，時(shí)而像一頭威武的獅子。4.按要求填空。（1）_，樹頭新綠未成陰。（2）詩和音樂一樣，_。（3）_，可愛深紅愛淺紅？（4）不論平地與山尖，_。評(píng)卷人得分三、信息匹配5.請(qǐng)你給下面的形近字組詞， 并填入括號(hào)里。經(jīng) 徑（1）孩子們特別喜歡到那條彎曲的_上走走。（2）_這一段時(shí)間的努力， 馬小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來了。未 末（3）小熊跟在隊(duì)伍的_，看樣子它走不動(dòng)了。（4）每個(gè)人對(duì)_都充滿了夢(mèng)想，我們要努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)6.完成句子 （1）滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛嗎？（

3、改陳述句） _ （2）微風(fēng)吹來，一池的荷花都在搖晃。（改擬人句） _（3）誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話） _7.口語大舞臺(tái)。你的班主任張老師的姐姐和你住在同一個(gè)小區(qū)，今天張阿姨有急事回南京了，讓你給張老師捎個(gè)口信，讓張老師下午四點(diǎn)去幼兒園幫忙接她的女兒慧慧。你到達(dá)學(xué)校后該怎樣和張老師說呢？_評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀片段，回答問題。貓（節(jié)選）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。

4、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。8.根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）形容聲音變化豐富。_（2）形容變化的項(xiàng)目、樣子極多。_9.選文從兩個(gè)方面寫出了貓的性格古怪，分別是_時(shí)和_時(shí)的不同表現(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)貓的_之情。10.選擇一個(gè)你喜歡的詞組仿寫文中畫“”的句子?；顫姷男」?細(xì)心的小明 熱心腸的爺爺_我來讀短文，然后回答問題。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映

5、在河水中，（欣賞玩賞）著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，（反映倒映）著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像（凝固堅(jiān)固）了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸（x）窣窣（s）的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！11.在文中括號(hào)里合適的詞

6、語下面畫“”。 12.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話運(yùn)用了（）的修辭手法。A比喻B擬人C比喻和擬人13.用“”畫出描寫小河動(dòng)態(tài)的句子，用“”畫出描寫小河靜態(tài)的句子。14.找出文章的中心句抄寫下來，并說說這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？_15.你能根據(jù)課文內(nèi)容提個(gè)問題并解決嗎？_評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)16.習(xí)作。在生活中，我們會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么，它是什么樣子的？有哪些功能呢？那就請(qǐng)你寫一寫你的奇思妙想吧。要求：想象要豐富、合理。語句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。自擬題目。350字左右。參考答案1.松脂 推測(cè) 朦朧 啼叫 閃爍

7、【解析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“啼、朦朧”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.     蔬菜     一噸     脾氣     等待     疏通     遲鈍  

8、   名牌     侍候【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。蔬與疏，字形相近，筆畫不同。蔬菜；生疏。噸與鈍，字形相近，偏旁不同。噸位；遲鈍脾與牌，字形相近，讀音不同。脾氣；品牌。待與侍，字形相近，讀音不同。等待；侍候。3.     高     厚     多端 &#

9、160;   局促     邊     際     輝煌     震耳     震耳欲聾     局促不安     變化多端【解析】考查對(duì)詞語的積累識(shí)記和選詞填空的能力。天高地厚：原形容天地的廣大，后形容恩德極深厚。也比喻事情的艱巨、嚴(yán)重，關(guān)系的重大。出自詩經(jīng)·小雅·正月。 變化

10、多端：形容變化極多。也指變化很大。 局促不安：形容舉止拘束，心中不安。無邊無際：形容范圍極為廣闊。燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。 4.     籬落疏疏一徑深     生命全在節(jié)奏     桃花一簇開無主     無限風(fēng)光盡被占【解析】考查詩詞名句的積累與識(shí)記。平時(shí)應(yīng)多讀多背誦。（1）出自楊萬里的宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（2）名人名言積累

11、。詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。朱光潛（3）出自唐代詩人杜甫的江畔獨(dú)步尋花·其五。黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？（4）出自羅隱的蜂不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？5.     小徑     經(jīng)過     末尾     未來【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答

12、。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。經(jīng)與徑，字形相近，偏旁不同。經(jīng)過；路徑。未與末，字形相近，讀音相同。未來；末尾。6.     滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。     微風(fēng)吹來，一池的荷花都在舞蹈。     任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！窘馕觥浚?）本題考查反問句改為陳述句：首先將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；（有不去不，沒不加不。）其次將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；最后將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。（2）本題考查改

13、成擬人句。擬人句是讓被描述的事物具有人的某些性格、情感、動(dòng)作、神態(tài)等，把它人格化了。本句可把“荷花在搖晃”改為“荷花在舞蹈”。（3）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。兩個(gè)分句間是條件關(guān)系，可以用“任憑也”相連。7.張老師，您姐姐讓我給您捎個(gè)口信，她有急事回南京了，讓您下午四點(diǎn)去幼兒園接慧慧?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際，要注意題干的要求和人物的身份，答案要符合邏輯，信息要轉(zhuǎn)述清楚，不要寫錯(cuò)別字。8.     豐富多腔    

14、變化多端9.     高興     不高興     喜愛10.細(xì)心的小明：小明做事真細(xì)心：他每天上學(xué)都會(huì)把書包整理好，不落下一樣?xùn)|西；最后一個(gè)離開教室時(shí)，他總會(huì)記得關(guān)燈?！窘馕觥?1)本道題考查學(xué)生對(duì)詞語含義的理解。豐富多腔：形容聲音變化豐富。變化多端：形容變化的項(xiàng)目、樣子極多。(2)本道題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。在解答文章主要講述幾件事的問題時(shí)，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語言要簡(jiǎn)練明確。閱讀文章可知，貓的作者是老舍，結(jié)合句子“它要是高興，能比誰都溫柔可親?！薄八?/p>

15、是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出?！笨芍?，選文從兩個(gè)方面寫出了貓的性格古怪，分別是高興時(shí)和不高興時(shí)的不同表現(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。(3)考查仿寫能力。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。示例：我選的詞組是活潑的小狗?；顫姷男」罚核歉吲d，能比誰都活潑：圍著你的腳邊上躥下跳，張嘴含你的鞋帶，或是在你睡夢(mèng)中跳上你的床，用小腦袋拱你的被角，伸出舌頭舔你的臉頰。11.欣賞倒映凝固12.C13.剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。她

16、像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。14.中心句：家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！表達(dá)了作者對(duì)小河，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。15.你怎樣理解“夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠”這句話？（即將落山的太陽映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹木，倒映在河中成了綠色，寫出了景色的美麗。）【解析】(1)考查選詞填空的能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；認(rèn)為好；喜歡。玩賞：欣賞；觀賞。反映

17、：反照，比喻把 客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來：文學(xué)作品現(xiàn)實(shí)生活；把情況或意見等向上級(jí)報(bào)告；哲學(xué)范疇。指客觀事物作用于人的感官引起的感覺、知覺、表象，以及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生思想的過程 和結(jié)果；心理學(xué)范疇。指動(dòng)物有機(jī)體接受和回答客觀事物影響的機(jī)能。如動(dòng)物能憑一定的聲音、氣味 尋找食物等。 倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。凝固：物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。如水凝固成冰。物質(zhì)凝固時(shí)放出熱量；固定不變。堅(jiān)固：結(jié)合緊密，不容易破壞；牢固；結(jié)實(shí)。(2)考查對(duì)修辭手法的辨析能力。修辭：“修”是修飾的意思，“辭”的本來意思是辯論的言詞，后引申為一切的言詞。 修辭本義就是修飾言論，也就是可以在使用語言的過程中，利用多

18、種語言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語言活動(dòng)。 從“像潔白的羽紗”中可以看出把霧氣比成羽紗，屬于比喻修辭。從“輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋”中可以看出把霧氣人格化，屬于擬人修辭。(3)考查對(duì)文章的理解。在描寫景物或狀物類文章經(jīng)常會(huì)遇到靜動(dòng)結(jié)合的寫作手法。從“剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西?！敝锌梢钥闯鰧懗隽诵『訌?fù)蘇的樣子并且將其擬人化，屬于動(dòng)態(tài)描寫。從“她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子?！敝锌催\(yùn)用了比喻的修辭寫出了夜晚小河靜的特點(diǎn)。(4)考查對(duì)中心句的辨析。從“家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！”中可以看出屬于文章的結(jié)尾句，在這句話中表達(dá)

19、了對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛，同時(shí)全文也圍繞此進(jìn)行寫作，屬于文章的中心句。同時(shí)也考查了對(duì)中心思想的概括能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件，準(zhǔn)確理把握文章的思想感情和蘊(yùn)含的道理。(5)考查學(xué)生對(duì)文章的理解和語言表達(dá)能力。這類題首先要讀懂文章進(jìn)行分析，思考句子的含義，然后抓住最吸引的一句話進(jìn)行提問即可，語言表達(dá)合理，答案不唯一。16. 會(huì)飛的木屋通過這次疫情，武漢人民遭受了多大的災(zāi)難??！為了能躲避病毒侵蝕，人們?nèi)绻加幸凰鶗?huì)飛的木屋，住在里邊，飛到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)離病毒，那該多好啊！因此，我想設(shè)計(jì)一所會(huì)飛的木屋。 每個(gè)人都有奇妙的幻想，我所設(shè)計(jì)的會(huì)飛的屋子，它的外形跟普通房子差不多，只不過多了一對(duì)翅膀和四個(gè)輪子。翅膀是太陽能的，你想讓它展開，它就展開，你不想讓它展開，它就收攏。下面的四個(gè)輪子，可以讓房子移動(dòng)