三語(yǔ)下復(fù)習(xí)資料整理

1、一至四單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)liáo kuò ln zhào p xi mín zú( ) ( ) ( ) ( )yán jià do y z yuán蜿 （ ） （ ）駛 （ ） （ ）z shì huàn jué pù bù hi àn( ) ( ) ( ) ( )t co zhì liáo huán kn dn shì ( )( )( )( )uó jì f shì pàn w

2、àn yu yán( ) ( ) ( ) ( )shu tào i shn bái xì xin( ) ( ) ( ) ( )x zàn tàn wàn xún luó hú tu n zhòn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán b liè wù shùn xù d cù yàn huì( ) ( ) ( ) ( ) ( )yù liào ji chù

3、 x xn zì háo ào sù( ) ( ) ( ) ( ) ( )bì x fú l lián pén pò liè bo zhàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )huái yí jiù jiu yn j sh jià jué jì( ) ( ) ( ) ( ) ( )pin zhn huái yí liáo kuò pò liè z tài

4、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fú l sh jià háo fàn tàn wàn xzàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn di d jiù q dài zh chí táo nàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiáo fú ji chù ch nà yuàn hèn dn shì（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）一至四單元辨字組詞  幻（  &

5、#160;  ）   折（    ）   朽（    ）   廬（    ）幼（     ）   析（    ）   巧（    ）   護(hù)（    ） 系（    ）    寫(xiě)（

6、    ）   飯（    ）   羅（    ）緊（    ）    瀉（    ）   返（    ）   蘿（    ）操（       ）選（      

7、; ）箱（       ）撿（       ）澡（       ）洗（       ）霜（       ）檢（       ） 阻（       ）困（ 

8、60;     ）詢（       ）錯(cuò)（       ）組（       ）固（       ）局（       ）措（       ）唐（     

9、; ）昌（      ）問(wèn)（      ）胞（      ）塘（      ）冒（      ）閣（      ）飽（      ） 區(qū)（      ）欺（   

10、;   ）搭（      ）賣（      ）醫(yī)（      ）期（      ）塔（      ）讀（      ）支（     ）夾（     ）抓（    

11、; ）骨（     ）枝（     ）交（     ）爪（     ）滑（     ）福（     ）作（     ）尺（     ）擠（     ）幅（     ）昨（  

12、60;  ）盡（     ）齊（     ）豪（     ） 蹈（      ） 舅（      ） 獵（      ） 虛（     ）毫（     ） 滔（      ） 鼻（ 

13、;     ） 蠟（      ） 慮（     ） 預(yù)（     ） 探（      ） 錯(cuò)（      ） 悠（      ） 遼（     ）須（     ） 深（ 

14、0;    ） 措（      ） 怒（      ） 療（     ）翩（      ） 擠（      ）虜（      ） ?。?#160;   ）職（    ）篇（     

15、; ）齊（       ）虛（      ）俘（     ）?。?#160;   ）識(shí)（      ）科（      ）盧（      ）糊（     ）摘（     ）織（  &

16、#160;   ）料（      ）戶（      ）湖（     ）滴（     ）一至四單元四字詞語(yǔ)    氣象（  ）（  ）           （  ）始（  ）終（  ）（  ）變幻 &#

17、160;          （  ）（  ）如泉（  ）峰（  ）嶺           （  ）下（  ）花爐火（  ）（  ）            （  ）妙（  ）倫有（  ）必（&

18、#160;  ）  有志（ ）成    有（  ）可乘  有恃無(wú)（     ）不知所（    ）  春光（  ）媚   （  ）難險(xiǎn)阻   千（  ）萬(wàn)（   ）  有（  ）難（  ） 有（   ）有底   有（   ）有終  （  ）喘吁吁（&#

19、160; ）象（  ）千    風(fēng)（  ）變（  ）  （  ）峰異（  ）騰（  ）（  ）霧    （  ）（  ）欲仙    （  ）（  ）蒼狗瞬息（  ）（  ）    千（  ）百（  ）   （  ）瀉（  ）里五至八單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)  jin sh

20、36;     nù hu      wi q     lì hài   jiàn shè（       ）   （       ）   （      ）   （

21、0;    ） （       ）hi u      xùn sù       zh yuán     pèi fú     bo hù（      ）   （  

22、60;    ）     （        ） （       ）  （      ）cí ài   òu zào    yn x    u dìn   cn cuì &

23、#160; （       ）（        ） （      ） （        ） （        ）b sh    n rn     yuán dàn  &#

24、160; wò shu   shé tou（       ） （       ） （       ） （       ） （      ）wi xin   xin mn   dùn shí  

25、; l tú  yá ch （       ） （          ） （        ）（      ）（      ）du cán  yn xión  q hi  yáo bi

26、60;   qiè qiè s y（        ）（          ）（       ）（      ）（               ）y&

27、#249; yán    jio jí  zhnbiàn    jù huì   hu w（       ）（        ）（            ）（     &

28、#160; ）（        ）qián ruò   nèn  l   zàn yán     y kào   chén  shú（         ） （       ） （ 

29、      ） （        ）（           ）五至八單元辨字組詞  委（     ）  趟（     ）  陷（     ）  閉（     ）  貨（&

30、#160;    ）  秀（     ）  超（     ）  蹈（     ）  閑（     ）  賀（     ）   援（     ）  談（     ）  風(fēng)（  

31、60;  ）  泄（     ）  歷（     ）  緩（     ）  淡（     ）  瘋（     ）  世（     ）  厲（     ）   槍（     

32、;  ） 蠅（       ）?。?#160;      ）復(fù)（       ）殺（       ）搶（       ） 繩（       ）據(jù)（       ）夏（ &

33、#160;     ）雜（       ）退（       ） 釣（       ）竿（       ）湯（       ）拖（       ）腿（    &#

34、160;  ） 鉤（       ）桿（       ）蕩（       ）施（       ） 甲（     ）?。?#160;    ）低（     ）炒（      ）咸（&

35、#160;     ）申（     ）饑（     ）底（     ）抄（      ）感（      ）伴（     ）夸（     ）迷（     ）檢（     

36、）社（      ）伴（     ）挎（     ）謎（     ）劍（      ）杜（      ） 疲（     ）考（     ）剖（     ）奪（   

37、60; ）娃（     ）波（     ）烤（     ）部（     ）奇（     ）蛙（     ）蛋（     ）?。?#160;    ）評(píng)（     ）壩（     ）宋（  &

38、#160;  ）蠶（     ）鍵（     ）平（     ）則（     ）宗（     ）五至八單元四字詞語(yǔ)  鋪（  ）蓋（  ）     （  ）（  ）滔滔     暴跳（  ）（  ） 談（  ）（  ）生

39、       沙漠（  ）（  ）    （  ）（  ）不息    （  ）沙（  ）石      （  ）在（  ）里    （  ）（  ）如一  保護(hù)（  ）（  ）  裝扮（  ）（  ）  享受（  ）（&#

40、160; ）造福（  ）（  ）  尋找（  ）（  ）  發(fā)出（  ）（  ）攻擊（  ）（  ）  降伏（  ）（  ）  商量（  ）（  ）戰(zhàn)勝（  ）（  ）  高舉（  ）（  ）  重見(jiàn)（  ）（  ）揠苗（  ）（  ）   筋（  ）力（  ）   興致（

41、60; ）（  ）（  ）不示（  ）  不以（  ）（   ）   （  ）（  ）其美鷸蚌（  ）（  ）   （  ）精（  ）神   將（  ）（  ）疑歡（  ）天（  ）  杯（  ）蛇（  ）   （  ）假（  ）威課內(nèi)閱讀廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的

42、白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1、用“”劃出這一小節(jié)的中心句。2、作者把這些云霧分別比作（     ）、（         ）、（          ）和（            ）。3

43、、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞籠罩（     ）  纏繞（     ）  彌漫（     ）  遮擋（     ）4、廬山景色美麗，古代多少詩(shī)人留下了贊美她的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。，                    

44、;   。   課內(nèi)閱讀       得知自己的傷勢(shì)后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。前來(lái)探望的隊(duì)友們看到桑蘭脖子上戴著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭，但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚，反而急切地詢問(wèn)隊(duì)友們的比賽情況。1、“得知自己的傷勢(shì)后”，“傷勢(shì)”是指 2、這段文字告訴我們，桑蘭受傷后，隊(duì)友們的表現(xiàn)是                ，而桑蘭的表現(xiàn)

45、是                  ，說(shuō)明                      。3、 寫(xiě)反義詞：堅(jiān)強(qiáng)（      ）固定（   &

46、#160;  ）急切（         ）寫(xiě)近義詞：詢問(wèn)（     ）探望（      ）失聲（         ）4、讀了這段文字，你想對(duì)桑蘭說(shuō)：“                

47、0;                                                    &

48、#160;                        ?！?#160; 5、這段話出自課文                   。   課內(nèi)閱讀這時(shí)王勃正站

49、在窗前，凝望著江上迷人的秋景 ：遠(yuǎn)處，               ，-，-。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩1、把空白處補(bǔ)充完整。2、照例子寫(xiě)詞語(yǔ)：緩緩地、-    -   -3、“凝”用部首查字法，先查     部，再查     畫(huà)。用音序查字法，先查音序    &

50、#160;，再查音節(jié)       。“凝”的字義是：A、氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w。B、聚集，集中。在“凝望”一詞中選第      解釋。   課內(nèi)閱讀這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚(yú)，有的撿貝殼我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我捉住了！哎，那邊一個(gè)小伙伴，正低著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來(lái)是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原來(lái)是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦，怎么我的腳也

51、癢癢的？低頭一看，哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。1、這段話出自               。2、用橫線畫(huà)出文中的排比句。用波浪線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。3、“究竟”有“A、結(jié)果;原委B、到底”的意思，在“我走過(guò)去想看個(gè)究竟”中應(yīng)該選擇解釋（   ）。4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞尋覓（     ）

52、  出聲（    ）  搖晃（    ）   課內(nèi)閱讀南沙也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚(yú)、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花一團(tuán)團(tuán) 一簇簇 彷佛是歡迎的人群在揮舞著花束 可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。1、這段話出自課文-2、這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，用畫(huà)出來(lái)。3、這段話分別寫(xiě)了-  -  - -等典型景物。4、給畫(huà)

53、橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5、“渺” 的意思有（1）微?。?）水勢(shì)遼遠(yuǎn) （3）茫茫然，看不清楚在“碧波浩渺”一詞中“渺”選擇第-解釋，在“渺小”一詞中“渺”選擇第-解釋，在“渺無(wú)人跡”一詞中“渺”選擇第-解釋。6、根據(jù)要求完成下面的題近義詞：肯定（     ）揮舞（    ）反義詞：清澈（    ）充滿（    ）   課內(nèi)閱讀我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池

54、的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè) 小魚(yú)在腳下游過(guò) 告訴我昨夜做的好夢(mèng)1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：“翩翩起舞”                         2、給畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞雪白（      ）  停止（  

55、;    ）  快樂(lè)（      ）（一）課內(nèi)閱讀第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們背上的兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！?、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞近義詞：疏松（     ）足以（

56、0;     ）儲(chǔ)存（      ）幸虧（      ）反義詞：?。?#160;   ）放心（      ）飽（    ）彈丸之地（         ）2、“如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”改為陳述句。    

57、60;                                                 

58、60;     。3、讀了這段話，你知道駱駝為什么能在沙漠中行走及長(zhǎng)時(shí)間行走的原因嗎？                                       

59、60;                                                  &#

60、160;                                          。   （一）課內(nèi)閱讀“（    ）有沒(méi)有別人看

61、見(jiàn)，我們（   ）應(yīng)該遵守規(guī)定?！睆陌职?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放回水中。大鱸魚(yú)擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心  湯姆嘆了口氣  心想  我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了 真的，從那以后，湯姆再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的魚(yú)?？墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)也一直回響在他的耳邊。1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、你從湯姆的爸爸的話語(yǔ)中感悟到了什么？        

62、;                                                  

63、;                                                  

64、0;                       。課內(nèi)閱讀海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器，有動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。1、這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的

65、？                                        。2、“器”用部首查字法，先查   部，再查   畫(huà)；用音序查字法，先查音序 

66、   ，再查音節(jié)         。3、這段話分別介紹了                                      

67、;各自的活動(dòng)特點(diǎn)。在介紹的時(shí)候分別用了                          等說(shuō)明方法。  課內(nèi)閱讀看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對(duì)我說(shuō)  你別看這根枝條長(zhǎng)得粗壯  其實(shí)它只吸收營(yíng)養(yǎng) 不結(jié)果實(shí) 這種枝條不剪掉 到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái) 把許多養(yǎng)分奪走  接著，王大伯撫摸著那些

68、留下來(lái)的枝條，充滿信心地說(shuō)：“來(lái)年就靠它們結(jié)桃子啰！”我將信將疑：剪去這些枝條，來(lái)年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎？1、給畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。輕撫（    ）    懷疑（    ）    半信半疑（        ）養(yǎng)分（    ）    強(qiáng)壯（    ）   

69、; 彌（mí）漫（     ）3、我“將信將疑”，我相信的是                               ，懷疑的是          

70、;                                。課內(nèi)閱讀恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐(pánlón)然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似（  shìsì）雷鳴一般。梁龍的身體

71、很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背(bèibi)上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確讀音。2、短文介紹了（  ）種恐龍，分別是                      

72、0;      ，在介紹這幾種恐龍時(shí)，作者運(yùn)用了                        等說(shuō)明方法。3、短文圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，用    畫(huà)出來(lái)。   （一）課內(nèi)閱讀蕭伯納是英國(guó)著名的作家。有一次在莫斯科訪問(wèn)時(shí)，他遇到一個(gè)小姑娘。小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼

73、睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了。蕭伯納非常喜歡這個(gè)孩子，同她玩了好久。1、“蕭伯納是英國(guó)著名的作家?！保s句）                                       2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)白白

74、胖胖：                                   大紅：               

75、0;                       3、用    畫(huà)出描寫(xiě)小姑娘樣子的句子。4、用“非常”造一個(gè)句子。                  

76、0;                                   （一）課內(nèi)閱讀在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀。小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)翅膀的船。他飛了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟。喂 船

77、大哥 你好啊你好 我不是船 我是水上飛機(jī)飛機(jī) 你怎么掉到海里去啦 小海鷗吃了一驚水上飛機(jī)笑了：“我是降落在這里的。我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難的船只。”1、給畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2、用“不是而是”寫(xiě)一個(gè)句子。                                

78、                  3、填上合適的詞語(yǔ)（      ）大海    （      ）大船  （      ）海鷗參加（     ）    輸送（ 

79、    ）   撲滅（     ）3、在空中飛翔的小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船。（縮句）                                   &#

80、160;             4、給海上救護(hù)機(jī)設(shè)計(jì)一張名片。                                   

81、60;                                                  &#

82、160;                                                  &

83、#160;                                            。課內(nèi)閱讀海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色

84、的，有紫色的，還有紅色的它們的形態(tài)各不相同。就拿大家族海藻來(lái)說(shuō)，從借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，到長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有八千多種。1、用     畫(huà)出短文中心句。2、短文從         和          兩個(gè)方面講了海底植物的差異。3、“藻”是      結(jié)構(gòu)，部首查字法先查    部，再查

85、    畫(huà)，音序查字法先查音序     ，再查音節(jié)       。4、文中省略號(hào)處，你還能想象出幾種顏色嗎？                              （一）課內(nèi)閱

86、讀凱巴伯森林從此成了鹿的王國(guó)。它們?cè)谶@里生兒育女，很快，鹿的總數(shù)就超過(guò)了十萬(wàn)只?？墒牵S著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木小樹(shù) 嫩枝 樹(shù)皮  一切能吃得到的綠色植物 都饑餓的鹿吃光了 整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個(gè)冬季，鹿就死去了六萬(wàn)只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。1、文中哪句話具體寫(xiě)出了森林成了“鹿的王國(guó)”？用    畫(huà)出。         2、給文中劃線部分加標(biāo)點(diǎn)&#

87、160;        3、找出文中的一對(duì)反義詞：（       ）（       ）          4、“更大的災(zāi)難”指                

88、，把     比作        。蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷班級(jí)：_姓名：_一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 kuài wèi   liáo kuò   nú lì   x bó （       ）（ 

89、0;    ）（     ） （    ） zì háo   zng tin fn yì   su xún（     ） （     ）  （   &

90、#160;） （     ） gun jiàn   s su  jiù yuán  shén mì （      ） （      ）（      ）（       ） 二、寫(xiě)出帶有下面偏旁

91、的字各三個(gè)，并組詞語(yǔ)。 _（  ）          _（       ）半_（   ） 齊_（   ）    _（       ）  _（       ）三、根據(jù)要求默寫(xiě)課文內(nèi)容。 1、望廬山瀑布：

92、 _， _。_，_。2、長(zhǎng)城像_穿行在大地， _                  ，曲折蜿蜒。 3、信鴿是不怕任何_，它能飛越             _，忠實(shí)地為人們_，所以人們稱它是_        &#

93、160;        _。 4、請(qǐng)從廬山的云霧中選出兩句描寫(xiě)廬山的云霧姿態(tài)的句子，寫(xiě)在下面橫線上。 _5、把荷花中描寫(xiě)荷葉的句子默寫(xiě)下來(lái)。 _四、按要求填空。 1、挨（i  ái）餓，這里的“挨”應(yīng)讀_，“餓”用部首查字法，應(yīng)查的部首是_，用音序查字法查音序_。 2、世人若被明月累，_。 3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _團(tuán)結(jié)  有_有_  _綜_雜  不_不_ _然大_   _氣_人  

94、海_山_  _不動(dòng) 4、用“究竟”寫(xiě)一句話。 _ 5、照“香噴噴”這個(gè)樣子寫(xiě)三個(gè)詞。 _   _   _ 6、“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠”這句話把_比作_。    五、將畫(huà)線部分換成一個(gè)詞語(yǔ)。 1、恐龍是一種外表非常龐大的動(dòng)物。               （       ）

95、 2、春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭輕快地跳舞。             （       ） 3、我們得想一個(gè)顧全兩方面，使兩方面都很好的辦法。（       ） 4、趙州橋上的石獅子各有各的樣子。            

96、;   （       ） 六、修改病句。（在原句上修改） 1、我想起了過(guò)去美好的往事。 2、這是美麗的一座城市。 3、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 4、小隊(duì)會(huì)上，每個(gè)隊(duì)員基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。 5、經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)，小軍的學(xué)習(xí)成績(jī)。 七、排列下面錯(cuò)列的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 （   ）一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出辦法。 （   ）徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。 （ 

97、0; ）徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。 （   ）一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土?，河水浸過(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。 （   ）他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。 （   ）其他同學(xué)看了，都不敢再試了。 八、閱讀短文，完成練習(xí)。    在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。   

98、雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆，勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。     從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好像是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈。 1、從文中找出反義詞。 復(fù)雜（     ） 痛苦（     ） 矮小（     ） 戰(zhàn)爭(zhēng)（  &#

99、160;  ） 2、用“簡(jiǎn)單”寫(xiě)一句話。 _ 3、用“”畫(huà)出畫(huà)的內(nèi)容。 4、人們?yōu)槭捕甲屑?xì)看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)？從這幅畫(huà)可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？ _八、作文。 題目：媽媽笑了 要求：寫(xiě)一件自己做過(guò)的使媽媽高興的事，把事情的經(jīng)過(guò)有順序地寫(xiě)清楚。 根據(jù)要求，完成句子1、美麗的地方。（修改病句）                      

100、0;                        2、一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。（縮句）  3、京杭運(yùn)河像一條綢帶伸向遠(yuǎn)方。用（     ）比喻（          ）4、南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。（縮句）  &#

101、160; 補(bǔ)充句子1、我們-。2、這是-？3、因?yàn)?，所以-。  根據(jù)要求完成下列各題1、蕭伯納是英國(guó)著名作家。（縮句）         -。         2、原來(lái)李將軍射中的（    ）老虎，（   ）一塊巨石。（填關(guān)聯(lián)詞）3、紅軍打掃得院子干干凈凈。（改為“把”字句和“被”字句）       

102、0;                  。                          。4、個(gè)人不論取得多大成就  都不能自夸  對(duì)任何人 

103、都應(yīng)該平等相待  永遠(yuǎn)謙虛  （加標(biāo)點(diǎn)）   根據(jù)要求做下列各題1、我抓到了一只小海星?！氨弧弊志??！鞍选弊志?。2、海灘上的人們?nèi)齼蓛傻仉x開(kāi)了。（縮句）-。3、海灘恢復(fù)了平靜。（擴(kuò)句）-。  按要求做下面各題1、桑蘭（      ）癱瘓了，（      ）她依然微笑著承受一切。（填上關(guān)聯(lián)詞）2、同學(xué)們?cè)谧x書(shū)教室里。（修改病句，也可以在原句上修改）         

104、;   3、潔白的浪花被浪頭托起了。（換用另外的說(shuō)法，意思不變）                                            

105、0;               4、美麗的世界上有許許多多奇妙的植物。（縮句）  完成下面各題1、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉           ，像一個(gè)個(gè)           大圓盤(pán)。（按原文填空）2、一個(gè)人（  &#

106、160; ）取得多大成就，（   ）不能自夸。（填關(guān)聯(lián)詞）3、桑蘭堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。（修改病句）                                         &#

107、160;                按要求做下面各題1、水上飛機(jī)可以訊速救緩在海上的遇難漁船。（標(biāo)出錯(cuò)別字，并把正確的寫(xiě)出來(lái)）（     ）2、他慢慢地舒展開(kāi)巨大的身體。（縮句）    3、難道你能甩掉我？（改為陳述句）  4、（      ）駝峰里貯存著養(yǎng)料，（   

108、60;  ）足夠駱駝路上用的。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）    按要求做下面的題目1、有些貝類（    ）自己不能動(dòng)，（    ）能巴在輪船上免費(fèi)旅游。（填關(guān)聯(lián)詞）2、山坡上開(kāi)滿了鮮花像                          。（補(bǔ)充句子）3、

109、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖泊。（縮句）                                               &#

110、160;                。4、五月，是槐花            ，是槐鄉(xiāng)              。（按原文填空）    根據(jù)要求做下面各題1、王大伯

111、是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手。（縮句）                                         。2、難道黃花魚(yú)不能烤著吃嗎？（改為陳述句）   

112、60;                                       3 、（    ）他們笨，（    ）他們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)。（填上關(guān)聯(lián)

113、詞）4、故事講完了  盛老師笑著問(wèn)大家  你們聽(tīng)了這個(gè)故事  有什么感想呢  （加上標(biāo)點(diǎn)）   按要求做下面各題1、揠苗助長(zhǎng)是一則童話故事。（修改病句）                                &#

114、160;         2、同學(xué)們?cè)诼?tīng)課。（擴(kuò)句）                                       

115、              3、他把禾苗一棵棵地往上拔。他的禾苗都枯死了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）                               &

116、#160;                            。1、水社姐用金剪刀剪破了龍肚子。“把字句”                  &#

117、160;                ?！氨蛔志洹?#160;                                &

118、#160; 。   根據(jù)要求做下面的題1、張力的做法是對(duì)的，正確的。（修改病句）                                          2、蜻

119、蜓在空中飛行。（改為比喻句）                                                

120、60;     3、陶行知爺爺?shù)脑掚y道不對(duì)嗎？（改為陳述句）                                         

121、0;            4、他的家鄉(xiāng)是山東人。（修改病句）                                   

122、0;                  5、中國(guó)  故宮  亞洲  北京  世界 （按一定順序排列這五個(gè)詞）                       

123、60;                               根據(jù)要求做下面的題1、奶奶經(jīng)常給我講過(guò)去的往事。（修改病句）              &#

124、160;                             2、晶瑩透亮的玻璃瓶里裝著清澈透明的液體。（縮句）                  

125、;                              3、（      ）春風(fēng)（     ）地吹向我們。（把句子補(bǔ)充具體）4、張華激動(dòng)地說(shuō) 我們班被評(píng)為先進(jìn)集體啦  （加標(biāo)點(diǎn)）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

126、z liào    yàn huì    f di   zh  n  un b (        )  (       )  (       ) (       ) (  

127、0;      ) dì q   xìn xin  uó jì   pùbù   x  huàn  (      )  (        ) (        ) (  

128、    ) (         )二、辨字組詞哈(      )  涂(      )  允(      )  幻(      )  蔥(      )合(   

129、0;  )  途(      )  充(      )  幼(      )  忽(      )猛(      )  延(      )  音(      )  旋(&

130、#160;     )  屆(      )孟(      )  蜒(      )  暗(      )  旅(      )  居(      )三、填上合適的詞語(yǔ)    （&

131、#160;     ）的陶行知            （      ）地?fù)]舞    （      ）的朱德              （      ）地夾住    （      ）的李廣