義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)試練習(xí)5

1、江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)試模擬試卷 5 姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)： 試卷類型：xc1第一部分 積累與運(yùn)用一、 下面的每道小題中，哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1. jn gun s h fng f sng sn A 盡 管 B 似 乎 C 仿 佛 D 松 散 2. i d qio d fng p b A 挨 餓 B 地 殼 C 提 防 D 瀑 布 3. zng tin chng mn chng yng xng fn A增 添 B 盛 滿 C 重 陽(yáng) D 興 奮4. su j zhun j m min shn lngA 隨 即 B 傳 記 C 磨 面

2、D 山 嶺二、下面的每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字？請(qǐng)把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。5.A 陪伴 B 竟賽 C 氣體D 異鄉(xiāng)6. A 增添 B 即然C 盼望 D 愉快7. A 游泳B 高速 C 調(diào)節(jié)D 寶護(hù)8. A 彼此B內(nèi)臟 C 單任D 角落三、下面的每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。9.興旺A 旺盛B 興奮 C 高興D 助興10.教導(dǎo)A 教訓(xùn)B 指導(dǎo) C教育D 說(shuō)教 11. 隨即A隨便B隨從C即使D 立刻12.居然 A果然B忽然C竟然D偶然四、下面和每道題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫線部分最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來(lái)

3、，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。13.小紅明明知道自己錯(cuò)了，（ ）不肯改正。A雖然 B仍然 C 突然 D 果然 14. 經(jīng)過(guò)（）的精心準(zhǔn)備，這次元旦晚會(huì)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。A 長(zhǎng)久B 連忙C 繼續(xù)D 持久15. 聽了媽媽的話，小紅的心情（ ）了許多。A 鎮(zhèn)靜B 平靜 C 安靜D 寂情16. 六一節(jié)，校園操場(chǎng)四周插滿了（ ）的彩旗，非常好看。A五彩繽紛B五顏六色C 五光十色D萬(wàn)紫千紅17. 新春佳節(jié)，水城蘇州到處是一片（）的熱鬧景象。A興高采烈B喜氣洋洋 C 欣喜若狂 D 井井有條五、古詩(shī)文積累下面的三個(gè)小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

4、18.畫線的地方應(yīng)該填入哪一句？ 絕句 (唐)杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。A 子規(guī)聲里雨如煙B 江楓漁火對(duì)愁眠C 一行白鷺上青天D 綠遍山原白滿川19.下面的詩(shī)句中，哪一句描寫了夏天的景色？A霜葉紅于二月花B草長(zhǎng)鶯飛二月天C草色遙看近卻無(wú)D映日荷花別樣紅20.下面的詩(shī)句中，表現(xiàn)農(nóng)村景象的是哪一句？A 一片孤城萬(wàn)仞山B 潮打空城寂寞回C麥花雪白菜花稀D不及汪倫送我情第二部分 閱讀 請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問(wèn)題 每個(gè)問(wèn)題后面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。上將和下士喬治華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任

5、總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民為了自由為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。喬治華盛頓是個(gè)偉人，但并非后來(lái)人所想像的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上，他若在你面前，你會(huì)覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠(chéng)實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。有一天，他身穿沒膝的大衣，獨(dú)自一人走出營(yíng)房。他所遇到的士兵，沒一個(gè)認(rèn)出他。在一處，他看到一個(gè)下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘?！凹影褎拧保莻€(gè)下士對(duì)抬著水泥塊的士兵們喊道：“ 一 ， 二，加把勁!”但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來(lái)。這時(shí)，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的

6、臂膀，頂住石塊。這一援助很及時(shí)，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過(guò)身，擁抱華盛頓，表示感謝?！澳銥槭裁垂夂凹影褎哦屪约旱氖址旁谝麓锬?？”華盛頓問(wèn)那下士?！澳銌?wèn)我？難道你看不出我是這里的下士嗎？”“哦，這倒是真的！”華盛頓說(shuō)著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服，“按衣服看，我就是上將，不過(guò)，下次再抬重東西時(shí)，你就叫上我！”你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。21. 喬治華盛頓是個(gè)偉人，他并非與后來(lái)人想像的一樣，這是因?yàn)椋篈 他專做偉大的事B 他把不

7、偉大的事留給不偉大的人去做C 他是一名上將D他非常普通，和你一樣，一樣誠(chéng)實(shí)，一樣熱情，一樣的與人為善22.下士為什么不去幫士兵們抬水泥塊？A 水泥塊太重了B 他是下士，不應(yīng)該去抬C 石塊要滾落了，太危險(xiǎn)了D 下士認(rèn)為自己高人一等23. 華盛頓說(shuō)著，解開大衣紐扣，是為了做什么？A 他幫助士兵抬石塊，覺得太熱了B他想顯示一下自已的身份C 他想給下士一個(gè)教育D 他為了告訴下士，下次抬東西要叫上他24.這篇課文中，倒人胃口的蠢事指的是：A 士兵們抬水泥塊B 上將幫助抬水泥塊C 士兵們擁抱華盛頓D 下士只喊加把勁，卻不出力蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月

8、的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，可是每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。 得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái) 就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好?！毙瞧谝坏搅?，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)

9、校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了 可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。 25.對(duì)蘇珊來(lái)說(shuō)，非常殘酷的事情指的是： A 她住院接受化療了B 她的成績(jī)受到了影響C 她受到同學(xué)們的嘲笑D 她每天頂著一顆光禿禿的腦袋去上課26.老師在班上宣布所有同學(xué)戴帽子，是為了：A 學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子B 天氣非常涼C 為了迎接蘇珊到學(xué)校，讓她覺得自己沒什么兩樣D 同學(xué)們非常喜歡新奇的帽子27蘇珊來(lái)到學(xué)校，輕松地笑了，是因?yàn)?A 她又能與同學(xué)們一起上學(xué)了B 她得到了老師與同學(xué)們的歡迎C 她覺得自己沒什么兩樣D 她的病得到了很好的治療28蘇珊站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了，是因?yàn)椋篈 她怕同學(xué)們不認(rèn)識(shí)她了B她擔(dān)心自己的成績(jī)落后了C 她不認(rèn)識(shí)自己的教室是哪一間了D 她害怕同學(xué)們見到她的帽子，會(huì)取笑她29這則故事主要想告訴我們：