云南省昆明2015年中考化學(xué)試題（word版含解析）

1、2015年云南省昆明市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共21小題，每小題2分，滿分42分每小題只有一個選項符合題意）1（2分）（2015昆明）屬于物理變化的是（）A食物腐爛B粉筆折斷C紙張燃燒D鋼鐵生銹2（2分）（2015昆明）屬于純凈物的是（）A 自來水B 果汁C 原油D 干冰3（2分）（2015昆明）青少年缺乏下列哪種元素會導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良（）A鐵B鈣C碘D鋅4（2分）（2015昆明）空氣中含量最多的氣體是（）A氮氣B二氧化碳C稀有氣體D氧氣5（2分）（2015昆明）下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是（）A 西紅柿B 大米C 雞蛋D 花生油6（2分）（2015昆明）地殼中和人體中含量最多的元素是

2、（）AOBSiCAlDFe7（2分）（2015昆明）屬于鉀肥的是（）ANH3H2OBKClCNH4ClDCa3（PO4）28（2分）（2015昆明）“禁止燃放鞭炮”的圖標是（）ABCD9（2分）（2015昆明）從化學(xué)角度分析，下列廣告詞正確的是（）A“P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分B“X牌”加濕器能把水分子變小C適量食用合格“碘鹽”，可預(yù)防甲狀腺腫大D利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油10（2分）（2015昆明）濕衣服經(jīng)過晾曬就能變干的原因是（）A分子在不停運動B分子的體積很小C分子間有間隔D分子的質(zhì)量很小11（2分）（2015昆明）FeO中鐵元素的化合價是（）A+4B+3C+2D+112（2

3、分）（2015昆明）下列實驗操作正確的是（）A 過濾B 測溶液的pHC 稀釋濃硫酸D 滴加液體13（2分）（2015昆明）二百多年前，哪位法國科學(xué)家利用天平進行定量實驗，研究了空氣的成分（）A 居里夫人B 侯德榜C 諾貝爾D 拉瓦錫14（2分）（2015昆明）鉑用于制造首飾、特種容器和標準量具衡具如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分信息，下列有關(guān)鉑的說法中不正確的是（）A原子序數(shù)是78B屬于非金屬元素C元素符號是PtD相對原子質(zhì)量是195.115（2分）（2015昆明）下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅B將鎂條放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生C打開盛有濃鹽酸的試劑

4、瓶，在瓶口出現(xiàn)白霧D銨態(tài)氮肥與燒堿共熱放出無色有刺激性氣味的氣體16（2分）（2015昆明）某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖有關(guān)說法正確的是（）A該反應(yīng)為分解反應(yīng)B該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C該反應(yīng)前后分子種類未發(fā)生變化D該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl22HCl17（2分）（2015昆明）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖下列有關(guān)該原子的說法正確的是（）A質(zhì)子數(shù)為17B中子數(shù)為17C最外層有2個電子D易得電子形成陽離子18（2分）（2015昆明）非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，化學(xué)式為C15H14O3，下列說法不正確的是（）A非諾洛芬由3種元素組成B一個非諾洛芬分子中有32個原子C非諾洛芬的相對分

5、子質(zhì)量為242D非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：14：319（2分）（2015昆明）根據(jù)金屬活動性順序判斷，下列化學(xué)方程式正確的是（）A2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2BZn+SuCl2=Sn+ZnCl2CCu+H2SO4=CuSO4+H2DCu+ZnSO4=Zn+CuSO420（2分）（2015昆明）某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說法不正確的是（）A40和85時，該物質(zhì)的溶解度均為40gB該物質(zhì)在60時的溶解度比40時的溶解度大C40時該物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%D將85時該物質(zhì)的飽和溶液降溫至60，此過程中不會析出晶體21（2分）（2015昆明）下列四種說法正確

6、的有（）用點燃的方法除去CO2中少量的CO用如圖裝置測定空氣中O2的含量時，不能用硫磺代替紅磷1g金屬a和1g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對原子質(zhì)量之比一定質(zhì)量的某有機物充分燃燒，消耗48g氧氣，生成44g二氧化碳和27g水，說明該有機物的組成中不含氧元素A1種B2種C3種D4種二、填空題（本題共5小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，滿分34分）22（8分）（2015昆明）（1）請用化學(xué)用語填空8個氧原子；二氧化硫分子；鈉離子；一氧化氮中氮元素的化合價為+2價（2）請書寫下列化學(xué)方程式電解水；碳在氧氣中充分燃燒23（8分）（2015昆明）化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生

7、活緊密相關(guān)的學(xué)科（1）有四種氣體：aO2 bCO cN2 dCO2，請選擇合適的序號填空：用于供給動植物呼吸的是；會造成溫室效應(yīng)的是；與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是；用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是（2）化石燃料指的是、石油和天然氣，目前開發(fā)利用的新型能源有核能、地?zé)崮?、潮汐能和等（填一種即可）人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，最常見的就是生活燃料的使用，如利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為來做飯、取暖由于化石燃料的大量使用，產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會形成酸雨，酸雨的pH5.6（填“”、“=”或“”）24（8分）（2015昆明）（1）2015年6月12日，“南博會”在昆明滇池畔開幕滇池對調(diào)

8、節(jié)昆明的氣候起到重要作用下列做法會對滇池造成污染的是（填字母）A向滇池大量排放生活污水B在滇池流域大量使用農(nóng)藥、化肥C工廠污水經(jīng)處理達標后排入滇池D禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘某同學(xué)在流入滇池的河道口處取水，加入肥皂水并振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫很少，則該水屬于（填“硬水”或“軟水”）；若將此水進行凈化處理，單一操作相對凈化程度較高的是（填“靜置沉淀”、“吸附沉淀”、“過濾”或“蒸餾”）（2）由于吸煙，不慎引燃被褥，立即用水滅火，使溫度降低到可燃物的以下（3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，實驗步驟是：計算：氯化鈉g，水g；量?。蝗芙猓涸摬襟E中玻璃棒的作用是25（6分）（2015昆明）（1）人類

9、在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬用銅絲做電線是利用了銅的性鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在；在鋼鐵表面涂油、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等，都能防止鋼鐵生銹（2）現(xiàn)有一包粉末，可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成為了研究該粉末的組成，進行了如下實驗：將少量粉末放入燒杯中，加適量水溶解，得到無色溶液；向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾；向白色沉淀中滴加適量稀鹽酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體由以上實驗可確定該粉末中一定沒有（填化學(xué)式）；滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是（填化學(xué)式）；該粉末的組成有種情況

10、26（4分）（2015昆明）已知A、B、C均為氧化物，D為單質(zhì)（1）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+BC+D，反應(yīng)中能觀察到紅棕色固體逐漸變黑請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+BC+D，A、B、C、D均為氣態(tài)且D是密度最小的氣體，A與C的組成元素相同請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式三、實驗與探究（本題共3小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，滿分18分）27（4分）（2015昆明）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗請回答：（1）A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的原因是；（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有（填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯

11、內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有（填元素符號）；（3）C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒需要的條件之一是28（9分）（2015昆明）下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置，請結(jié)合圖示回答：（1）請寫出儀器a的名稱（2）實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），收集裝置是（填字母）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)中MnO2的作用是（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，若用如圖（E、F）驗證二氧化碳是否集滿，正確的是（填字母）29（5分）（2015昆明）我國古代將爐甘石（ZnCO3

12、）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金小晨同學(xué)在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗（主要反應(yīng)：C+Cu2O2Cu+CO），她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進行了實驗探究：【提出問題】該固體的成分是什么？【查閱資料】Cu是紫紅色固體 Cu2O是紅色固體 Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O【猜想與假設(shè)】猜想一：Cu猜想二：Cu、Cu2O猜想三：Cu、C猜想四：Cu、Cu2O、C小晨同學(xué)認為猜想不正確，因為反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一：取少量固體置

13、于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色溶液呈色猜想三不正確步驟二：把步驟一中所得混合物過濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色固體為紫紅色、黑色猜想正確【實驗反思】由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無法完全進行【拓展延伸】（1）從理論上看，碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1：12，但實際做實驗時卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1：10這樣操作的理由是（2）下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是（填字母）A觀察顏色 B加熱固體 C滴加稀硫酸 D滴加硝酸銀溶液四、分析與計算（本題共1小題，滿分6分）30（6分）（2015昆明）工業(yè)上煅燒125t石灰石（主要成分是

14、CaCO3）可制得56t氧化鈣，則所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2）2015年云南省昆明市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共21小題，每小題2分，滿分42分每小題只有一個選項符合題意）1（2分）（2015昆明）屬于物理變化的是（）A食物腐爛B粉筆折斷C紙張燃燒D鋼鐵生銹考點：化學(xué)變化和物理變化的判別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化解答：解：A、食物腐爛已經(jīng)變質(zhì)，不能

15、再吃，說明有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、粉筆折斷只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、紙張燃燒：碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、鋼鐵生銹：鐵與氧氣、水分反應(yīng)生成鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選B點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵判斷的標準是看在變化中有沒有生成新的物質(zhì)2（2分）（2015昆明）屬于純凈物的是（）A 自來水B 果汁C 原油D 干冰考點：純凈物和混合物的判別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：物質(zhì)的分類分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可解答：解：A、自來

16、水含有多種物質(zhì)，屬于混合物 B、果汁含有多種物質(zhì)，屬于混合物 C、原油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物D、干冰中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物故選：D點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物3（2分）（2015昆明）青少年缺乏下列哪種元素會導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良（）A鐵B鈣C碘D鋅考點：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：化學(xué)與生活分析：A、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷B、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷C、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷D、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行

17、分析判斷解答：解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項正確C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤故選：B點評：化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵4（2分）（2015昆明）空氣中含量最多的氣體是（）A氮氣B二氧化碳C稀有氣體D氧氣考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：空

18、氣與水分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答本題并能靈活運用解釋一些生活中常見現(xiàn)象解答：解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%故選：A點評：熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少5（2分）（2015昆明）下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是（）A 西紅柿B 大米C 雞蛋D 花生油考點：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：化學(xué)與生活分析：根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷解答：解：A、西紅柿中富含維生素，故選項

19、錯誤B、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項正確D、花生油中富含油脂，故選項錯誤故選：C點評：本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵6（2分）（2015昆明）地殼中和人體中含量最多的元素是（）AOBSiCAlDFe考點：地殼中元素的分布與含量；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)地殼中元素分布圖，地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵人體中含量最多的元素是氧元素解答解答：解：地殼中含量最多的元素為氧，其它元素含量由高到低的順序依次為硅、鋁、鐵等；人

20、體中含量最多的元素是氧元素答案：A點評：正確記憶地殼中各元素的含量及排列順序，此為本題所要考查的基礎(chǔ)知識點7（2分）（2015昆明）屬于鉀肥的是（）ANH3H2OBKClCNH4ClDCa3（PO4）2考點：常見化肥的種類和作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：常見的鹽 化學(xué)肥料分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥解答：解：A氨水中含有氮元素，屬于氮肥B氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥C氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥 D磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥故選B點評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含

21、有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類8（2分）（2015昆明）“禁止燃放鞭炮”的圖標是（）ABCD考點：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：公共標志型分析：解答本題可根據(jù)圖中常見標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可解答：解：A圖中所示標志是塑料制品回收標志，故選項錯誤B圖中所示標志是當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)標志，故選項錯誤C圖中所示標志是有毒品標志，故選項錯誤D圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故選項正確故選D點評：本題難度不大，了解各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵9（2分）（2015昆明）從化學(xué)角度分析，下列廣告詞正確的是（）A“P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分B“

22、X牌”加濕器能把水分子變小C適量食用合格“碘鹽”，可預(yù)防甲狀腺腫大D利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油考點：物質(zhì)的元素組成；分子的定義與分子的特性；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)與生活分析：根據(jù)已有的化學(xué)知識分析廣告用語的正確與否，任何物質(zhì)都是由元素組成的，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答解答：解：A、任何物質(zhì)都有自己的化學(xué)組成物質(zhì)，不會不含化學(xué)成分，錯誤；B、加濕器只能改變水分子間的間隔，不能將水分子變小，錯誤；C、碘元素是甲狀腺素的主要組成成分，適量食用合格“碘鹽”，可預(yù)防甲狀腺腫

23、大，正確；D、水中不含有碳元素，不可能將水變成含有碳元素的燃油，錯誤；故選C點評：本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行10（2分）（2015昆明）濕衣服經(jīng)過晾曬就能變干的原因是（）A分子在不停運動B分子的體積很小C分子間有間隔D分子的質(zhì)量很小考點：分子的定義與分子的特性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小微粒之間存在間隔微粒是在不斷運動的，溫度越高，分子運動越快運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象解答：解：濕衣服能晾干是因為衣服的水以分子的形式運動到了空氣中，而在陽光下溫度更高分子的運動速度會更快

24、故答案為：A點評：本題考查學(xué)運用微粒的特征解釋日常生活中的某些現(xiàn)象11（2分）（2015昆明）FeO中鐵元素的化合價是（）A+4B+3C+2D+1考點：有關(guān)元素化合價的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：化學(xué)式的計算分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合FeO的化學(xué)式進行解答即可解答：解：氧元素顯2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（2）=0，則x=+2價故選：C點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題12（2分）（2015昆明）下列實驗操作正確的是（）A 過濾B 測溶液的pHC 稀釋

25、濃硫酸D 滴加液體考點：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；溶液的酸堿度測定菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析：A、根據(jù)過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則解答；B、根據(jù)測溶液的pH的方法解答；C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷；D、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項解答解答：解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，用玻璃棒引流，過濾時沒有用玻璃棒引流，故錯誤；B、測溶液的pH的方法時：用滴管吸取待測液體，滴在pH試紙上（或用玻璃棒沾取待測液體，涂在pH試紙），然后把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，從而確定溶液的pH，不能將pH

26、試紙直接進入待測液中，會污染試劑，故錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故正確；D、滴管不能靠在試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空，故錯誤；答案：C點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵13（2分）（2015昆明）二百多年前，哪位法國科學(xué)家利用天平進行定量實驗，研究了空氣的成分（）A 居里夫人B 侯德榜C 諾貝爾D 拉瓦錫考點：化學(xué)的歷史發(fā)展過程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：空氣與水分析：根據(jù)對空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學(xué)家的突出貢獻判斷，選擇最早提出空氣組成

27、的科學(xué)家即可解答：解：二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫以天平作為研究工具，用定量的方法研究了空氣的成分，首先提出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論舍勒、普利斯特里在空氣成分的研究中也做出了一定的貢獻，但并沒有得出空氣的成分故選：D點評：本題難度不大，了解化學(xué)發(fā)展的歷史有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、培養(yǎng)社會責(zé)任感14（2分）（2015昆明）鉑用于制造首飾、特種容器和標準量具衡具如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分信息，下列有關(guān)鉑的說法中不正確的是（）A原子序數(shù)是78B屬于非金屬元素C元素符號是PtD相對原子質(zhì)量是195.1考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)元

28、素周期表中的一個小格信息可知元素的名稱、元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來分析解答即可解答：解：A由信息可知，鉑元素的原子序數(shù)為78，故說法正確；B由鉑的元素名稱的漢字偏旁為“钅”，則屬于金屬元素，故說法錯誤；C由小格中的信息可知，鉑元素的元素符號為Pt，故說法正確；D由信息可知元素符號下方的數(shù)字為原子的相對原子質(zhì)量，鉑原子的相對原子質(zhì)量為195.1，故說法正確；故選B點評：本題考查學(xué)生對元素周期表的認識和應(yīng)用，明確一個小格中的信息是解答的關(guān)鍵，并學(xué)會利用原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系、元素名稱與元素類別的關(guān)系等來解答15（2分）（2015昆明）下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

29、（）A向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅B將鎂條放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生C打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白霧D銨態(tài)氮肥與燒堿共熱放出無色有刺激性氣味的氣體考點：堿的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的物理性質(zhì)及用途；銨態(tài)氮肥的檢驗菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄分析：A、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊變藍色進行分析；B、根據(jù)鎂和稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣進行分析；C、根據(jù)濃鹽酸有揮發(fā)性進行分析；D、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣進行分析解答：解：A、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊變藍色，故A錯誤；B、鎂和稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣，故B正確；C、濃鹽酸有揮發(fā)性，所以打開盛有濃鹽酸的試

30、劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白霧，故C正確；D、銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣，故D正確故選：A點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、酸的性質(zhì)、常見酸堿指示劑的性質(zhì)即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別16（2分）（2015昆明）某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖有關(guān)說法正確的是（）A該反應(yīng)為分解反應(yīng)B該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C該反應(yīng)前后分子種類未發(fā)生變化D該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl22HCl考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析：觀察反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；根據(jù)微粒

31、的變化，分析分子、原子的變化，分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答：解：A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化，故C錯誤；D、該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點燃的條件下反應(yīng)生成了氯化氫氣體，化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl，故D正確故選：D點評：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵17（2分）（2015昆明）如圖是某元素的

32、原子結(jié)構(gòu)示意圖下列有關(guān)該原子的說法正確的是（）A質(zhì)子數(shù)為17B中子數(shù)為17C最外層有2個電子D易得電子形成陽離子考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子解答：解：A、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是17，表示質(zhì)子數(shù)為17，故選項說法正確B、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是17，表示質(zhì)子數(shù)為17，而不是中子數(shù)為17，故選項說法錯誤C、由某元素

33、的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層有1個電子，故選項說法錯誤D、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤故選：A點評：本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵18（2分）（2015昆明）非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，化學(xué)式為C15H14O3，下列說法不正確的是（）A非諾洛芬由3種元素組成B一個非諾洛芬分子中有32個原子C非諾洛芬的相對分子質(zhì)量為242D非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：14：3考點：化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專

34、題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：A根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；B根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析；C根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析；D根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析解答：解：A由化學(xué)式C15H14O3可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；B由化學(xué)式C15H14O3可知，1個非諾洛芬分子中含有15個碳原子、14個氫原子和3個氧原子，共32個原子，故正確；C由化學(xué)式C15H14O3可知，非諾洛芬的相對分子質(zhì)量為12×15+1×14+16×3=242，故正確；D非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（1

35、15;14）：（16×3）15：14：3，故錯誤故選D點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力19（2分）（2015昆明）根據(jù)金屬活動性順序判斷，下列化學(xué)方程式正確的是（）A2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2BZn+SuCl2=Sn+ZnCl2CCu+H2SO4=CuSO4+H2DCu+ZnSO4=Zn+CuSO4考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：金屬與金屬材料分析：A、根據(jù)鐵與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽和氫氣進行分析；B、根據(jù)鋅比錫活潑進行分析；C、根據(jù)銅排在氫之后進行分析；D、根據(jù)鋅比銅活潑進行分析解答：解：A、

36、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故A錯誤；B、鋅比錫活潑，鋅和氯化錫反應(yīng)生成錫和氯化鋅，故B正確；C、銅不會與硫酸反應(yīng)，故C錯誤；D、銅不會與硫酸鋅反應(yīng)，故D錯誤故選：B點評：本題主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，難度不大，需要加強對金屬活動性順序的理解和應(yīng)用20（2分）（2015昆明）某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說法不正確的是（）A40和85時，該物質(zhì)的溶解度均為40gB該物質(zhì)在60時的溶解度比40時的溶解度大C40時該物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%D將85時該物質(zhì)的飽和溶液降溫至60，此過程中不會析出晶體考點：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性

37、和溶解度的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：溶液、濁液與溶解度分析：A、據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度；B、據(jù)溶解度曲線可比較不同溫度下物質(zhì)的溶解度大?。籆、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，并結(jié)合該溫度下物質(zhì)的溶解度分析解答；D、85降溫至60，該物質(zhì)的溶解度逐漸增大，據(jù)此分析解答解答：解：A、由圖可知：40和85時，該物質(zhì)的溶解度均為40g，正確；B、由圖可知：該物質(zhì)在60時的溶解度比40時的溶解度大，正確；C、40時該物質(zhì)的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g該物質(zhì)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%40%，故錯誤；D、由圖可知：85降溫至60，該物質(zhì)的溶解

38、度逐漸增大，所以將85時該物質(zhì)的飽和溶液降溫至60，此過程中不會析出晶體，正確；故選：C點評：明確飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解度曲線的意義等知識，才能結(jié)合題意靈活解答，難度不大21（2分）（2015昆明）下列四種說法正確的有（）用點燃的方法除去CO2中少量的CO用如圖裝置測定空氣中O2的含量時，不能用硫磺代替紅磷1g金屬a和1g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對原子質(zhì)量之比一定質(zhì)量的某有機物充分燃燒，消耗48g氧氣，生成44g二氧化碳和27g水，說明該有機物的組成中不含氧元素A1種B2種C3種D4種考點：常見氣體的檢驗與除雜方法；空氣組成的測定；金屬的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量

39、守恒定律及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料分析：可燃物燃燒需要有支持燃燒的物質(zhì)的角度分析根據(jù)實驗的注意事項分析從金屬的化合價進行分析要確定此有機物中是否含有氧元素，則要根據(jù)質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后元素的質(zhì)量守恒這一原則解答：解：不宜用點燃的方法除去CO2中的少量CO是因為少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒，缺少助燃的物質(zhì)，故說法錯誤；紅磷不能用硫磺代替，由于硫燃燒后生成二氧化硫氣體，裝置內(nèi)壓強不變，因而不能得到正確的實驗結(jié)論，故說法正確；當(dāng)金屬a與金屬b的化合價相同時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對原子質(zhì)量之比，故說法錯

40、誤；根據(jù)題目給出的信息可知：44g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量=44g×=32g；27g水中氧元素的質(zhì)量=27g×=24g；32g+24g48g，因此該物質(zhì)中一定含有氧元素，故說法錯誤故選：A點評：掌握燃燒的條件，空氣組成的測定原理，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要抓住要點：五個一定不變，一個一定變還要注意有關(guān)的計算要準確，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中二、填空題（本題共5小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，滿分34分）22（8分）（2015昆明）（1）請用化學(xué)用語填空8個氧原子8O；二氧化硫分子SO2；鈉離子Na+；一氧化氮中氮元素的

41、化合價為+2價O（2）請書寫下列化學(xué)方程式電解水2H2O2H2+O2；碳在氧氣中充分燃燒C+O2CO2考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目解答：解：（1）化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示

42、幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價；故答案為：8O；SO2；Na+；O；（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，配平即可；故答案為：2H2O2H2+O2；C+O2CO2；點評：本考點考查了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中23（8分）（2015昆明）化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科（1）有四種氣體：aO2 bCO cN2 dCO2，請選擇合適的序號填空：用于供給動植物呼吸的是a；會造成溫室效應(yīng)的是d；與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒

43、的是b；用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是c（2）化石燃料指的是煤、石油和天然氣，目前開發(fā)利用的新型能源有核能、地?zé)崮?、潮汐能和氫能等（填一種即可）人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，最常見的就是生活燃料的使用，如利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來做飯、取暖由于化石燃料的大量使用，產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會形成酸雨，酸雨的pH5.6（填“”、“=”或“”）考點：氧氣的用途；常見氣體的用途；二氧化碳對環(huán)境的影響；一氧化碳的毒性；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；化石燃料及其綜合利用；資源綜合利用和新能源開發(fā)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)與能源分析：（1）根據(jù)物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途，判斷符合要

44、求的物質(zhì)氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸；二氧化碳大量排放能造成溫室效應(yīng)；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝填充氣；一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒（2）三大化石燃料是煤、石油、天然氣；人類正在開發(fā)和使用新能源有潮汐能、氫能、太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮?、核能等；根?jù)對燃燒、化學(xué)反應(yīng)的了解分析解答；酸雨的pH5.6解答：解：（1）用于供給動植物呼吸的是O2；會造成溫室效應(yīng)的是CO2；與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是CO；用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是N2； （2）化石燃料指的是煤、石油和天然氣；目前開發(fā)利用的新型能源有潮汐能、氫能、太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮?、核能等；人類需?/p>

45、的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，最常見的就是生活燃料的使用，如利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來做飯、取暖由于化石燃料的大量使用，產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會形成酸雨，酸雨的pH5.6故答案為：（1）a；d；b；c；（2）煤；氫能；內(nèi)能；點評：本題考查的知識點比較多，但是難度并不大，結(jié)合課本知識就能順利解答24（8分）（2015昆明）（1）2015年6月12日，“南博會”在昆明滇池畔開幕滇池對調(diào)節(jié)昆明的氣候起到重要作用下列做法會對滇池造成污染的是AB（填字母）A向滇池大量排放生活污水B在滇池流域大量使用農(nóng)藥、化肥C工廠污水經(jīng)處理達標后排入滇池D禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘某同學(xué)在流入滇池的河道口處取水，加

46、入肥皂水并振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫很少，則該水屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）；若將此水進行凈化處理，單一操作相對凈化程度較高的是蒸餾（填“靜置沉淀”、“吸附沉淀”、“過濾”或“蒸餾”）（2）由于吸煙，不慎引燃被褥，立即用水滅火，使溫度降低到可燃物的著火點以下（3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，實驗步驟是：計算：氯化鈉3g，水47g；稱量；量取；溶解：該步驟中玻璃棒的作用是是攪拌，加速固體溶解考點：水資源的污染與防治；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；水的凈化；硬水與軟水；滅火的原理和方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：溶液、濁液與溶解度；空氣與水分析：（1）A、根據(jù)生活污水的任意排放會造成滇池水質(zhì)污染進行解答

47、；B、根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥，會造成滇池水質(zhì)污染進行解答；C、根據(jù)工廠污水經(jīng)處理達標后排入滇池，可以防止水污染解答；D、根據(jù)禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘，可以防止水污染解答；檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水；硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，據(jù)此解答（2）根據(jù)滅火的原理解答；（3）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量解答：解：（1）A、生活污水的任意排放會造成滇池水質(zhì)污染，故錯誤；B、大量使用農(nóng)藥、化肥，會造

48、成滇池水質(zhì)污染，故錯誤；C、工廠污水經(jīng)處理達標后排入滇池，可以防止水污染，故正確；D、禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘，可以防止水污染，給正確；檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水；發(fā)現(xiàn)泡沫很少，則該水屬于硬水；蒸餾后得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì)，是凈水程度最高的凈化方法；（2）于吸煙，不慎引燃被褥，立即用水滅火，使溫度降低到可燃物的著火點以下；（3）實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時，計算、稱量、溶解、裝瓶、貼簽、入柜配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量：50g×6%=3g；所需水的質(zhì)量：50g3g=47g玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌，加速固體溶解答案：（1）AB

49、硬水；蒸餾（2）著火點（3）3 47 稱量 是攪拌，加速固體溶解點評：本題難度不大，掌握常見的凈水的方法，明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行25（6分）（2015昆明）（1）人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬用銅絲做電線是利用了銅的導(dǎo)電性鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在；在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等，都能防止鋼鐵生銹（2）現(xiàn)有一包粉末，可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成為了研究該粉末的組成，進行了如下實驗：將少量粉末放入燒杯中，加適量水溶解，得到無色溶液；向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾；向白色沉淀中滴加適