【最新】六年級語文上冊《碧螺春》課件4

1、學習目標： 1、了解碧螺春的傳說和采摘過程，感、了解碧螺春的傳說和采摘過程，感受茶鄉(xiāng)人生活的美好。受茶鄉(xiāng)人生活的美好。 2、背誦課文第四自然段。、背誦課文第四自然段。自學指導自學指導: 1、輕聲朗讀課文第、輕聲朗讀課文第2自然段，嘗試用自己自然段，嘗試用自己的話說說碧螺春的傳說，并思考：的話說說碧螺春的傳說，并思考：“碧螺碧螺春春”這個名字有什么特點這個名字有什么特點? 2、默讀課文第、默讀課文第4自然段，邊讀邊在腦海中自然段，邊讀邊在腦海中想象這幅畫面。你認為哪些地方寫得美，想象這幅畫面。你認為哪些地方寫得美，為什么？為什么？ （可在文中做批注）（可在文中做批注） （12分鐘后交流）分鐘后交

2、流）欣賞語句，體會美景（一）：欣賞語句，體會美景（一）： 采茶姑娘披著晨霧，踏著朝霞，三五采茶姑娘披著晨霧，踏著朝霞，三五成群，結伴向茶園走去?？罩袕浡扇海Y伴向茶園走去?？罩袕浡幕ㄏ悖渚G欲滴的茶樹叢中，不時傳來的花香，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上一層的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上一層金色。金色。 茶鄉(xiāng)的環(huán)境是美麗的茶鄉(xiāng)的環(huán)境是美麗的欣賞語句，體會美景（二）：欣賞語句，體會美景（二）： 采茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧采茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘

3、下一片片嫩芽。的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。人的圖畫。 采茶姑娘是美麗的，采茶姑娘是美麗的，她們勞動時的場面也是美麗的。她們勞動時的場面也是美麗的。當堂訓練：當堂訓練： 1、和同桌說說、和同桌說說“碧螺春碧螺春”名字的由來。名字的由來。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并試著背誦此、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并試著背誦此段。段。 隨著幾聲隨著幾聲( )的雞鳴，整個湖山醒來的雞鳴，整個湖山醒來了。采茶姑娘了。采茶姑娘( )，( )，三五，三五成群，結伴向茶園走去。空中彌漫著成群，結伴向茶園走去?？罩袕浡?( ),( )的茶樹叢中，不時的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開山的上空鋪開( )，茶園也被染上一，茶園也被染上一層層( )。采茶姑娘個個。采茶姑娘個個( )，他們，他們用靈巧的雙手用靈巧的雙手( )地從茶樹上地從茶樹上( )一片一片片嫩芽。綠樹映襯著片嫩芽。綠樹映襯著( )的身影，構成一的身影，構成