燒傷患者的康復 實訓

1、教 案教師姓名 課程名稱常見疾病康復班 級 授課日期年 月 日 第 周授課順序章節(jié)名稱實訓：燒傷患者的康復教學目標掌握：1燒傷的康復治療分期及各期康復治療方案的制定。 2燒傷患者的康復評定。熟悉：1燒傷的康復治療目標、康復治療原則。教學重點和難點重點：燒傷患者的康復評定及康復治療。難點：燒傷患者的康復治療方案的制定。教學資源1.教材：疾病康復第2版 張紹嵐主編2.參考書：臨床診療指南（物理醫(yī)學與康復分冊）中華醫(yī)學會編、全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試大綱3.教具：多媒體課件、教學視頻評估反饋1.根據(jù)課堂學生的反應判斷本次課的課堂活動是否適用于該層次學生。2.根據(jù)課后完成作業(yè)情況和下堂課學生回答問題情況

2、判斷學生掌握知識點的程度。作業(yè)完成實訓報告課后記教學活動及板書設計實訓：燒傷患者的康復一、實訓目的1掌握燒傷的康復評定、康復治療分期及各期康復治療方案的制定； 2掌握燒傷的康復治療方法。二、主要儀器設備1通用量角器、Barthel指數(shù)量表、“Micro-Tower”量表、漢米爾頓抑郁量表和焦慮自評量表等。2PT床、常用的理療儀器、彈力繃帶、燒傷壓力衣、常用運動訓練器械（手功能訓練器械，關節(jié)活動度訓練器械、肋木、拉力器、跑步機、劃船器、握力器、啞鈴等）、矯形器、輔助用具、日常生活活動訓練用具、作業(yè)療法訓練用品等。三、實訓方法和內(nèi)容（一）實訓方法1學生分組對提供的燒傷病例進行分析討論，討論內(nèi)容：燒

3、傷的面積和深度、嚴重程度、康復治療分期、康復評定和康復治療方法。2制定康復治療計劃與方案。3學生每2人一組，進行角色扮演，一人扮演患者，一人扮演治療師，針對燒傷患者的特點，進行相關評定，根據(jù)評定結果制定康復訓練計劃，選擇其中的項目進行實施。（二）實訓內(nèi)容1燒傷患者的康復評定（1）燒傷面積的評定（2）燒傷深度的評定（3）燒傷嚴重程度的評定（4）肥厚性瘢痕的評定（5）關節(jié)活動度的評定（6）日常生活活動能力評定（7）職業(yè)能力評定（8）心理功能評定。2燒傷患者的康復治療（1）康復治療分期：可分為三個時期，即早期或急性期、制動期和后期（愈合成熟期）。（2）康復治療目標（3）康復治療方法理療運動療法體位擺放矯形器應用心理康復四、注意事項1在對