生物體所有特征的總和包括形態(tài)結構生理特征和行為方式相對性狀課件

1、生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀第一節(jié)第一節(jié) 基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀什么是遺傳？什么是遺傳？ 親子間的相似性親子間的相似性什么是變異？什么是變異？ 親子間或子代之間個體間親子間或子代之間個體間的差異的差異生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀 性狀：性狀： 生物體所有特征的總和，包括

2、生物體所有特征的總和，包括形態(tài)結構、生理特征和行為方式形態(tài)結構、生理特征和行為方式請你描述班上某位同學的性狀請你描述班上某位同學的性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀思考：思考： 同種生物的同一性狀都相同種生物的同一性狀都相同嗎？同嗎？生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀雞的玫瑰與單冠雞的玫瑰與單冠生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對

3、性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀 同種生物同種生物的的同一性狀同一性狀的不同的不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式相對性狀相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀幾種常見的相對性狀 豌豆花的顏色 香豌豆的花色 玉米的幼苗 土豆的顏色 西紅柿的顏色6. 有無美人尖7. 有無酒窩8. 食指長短9. 手指嵌合生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀

4、生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀小結小結 性狀：生物體所有特征的總和。性狀

5、：生物體所有特征的總和。包括包括形態(tài)結構、生理特征和行形態(tài)結構、生理特征和行為方式。為方式。 相對性狀：相對性狀：同種同種生物生物同一同一性狀性狀的的不同不同表現(xiàn)形式。表現(xiàn)形式。生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀思考思考 父母的許多性狀為什么會在我們身上出現(xiàn)？父母的許多性狀為什么會在我們身上出現(xiàn)？ 我們知道精子和卵細胞都沒有攜帶任何性我們知道精子和卵細胞都沒有攜帶任何性狀，那么，父母究竟是把什么東西傳給了狀，那么，父母究竟是把什么東西傳給了后代呢？后代呢？生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀轉基因鼠的啟示轉基因鼠的啟示生物體所有特征的總和。

6、包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀1 1、被研究、被研究 的性狀是鼠的個體的性狀是鼠的個體 大小，控制這個性狀的基大小，控制這個性狀的基 因是生長激素基因因是生長激素基因2 2、基因決定生物的性狀、基因決定生物的性狀3 3、傳遞的是控制性狀的基因、傳遞的是控制性狀的基因生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀基因控制性狀基因控制性狀 由前面的實驗我們可以推斷得由前面的實驗我們可以推斷得到到基因控制生物的性狀?；蚩刂粕锏男誀?。 在生物的傳種接代中，傳下在生物的傳種接代中，傳下去的是性狀還是基因？去的是性

7、狀還是基因？-基因基因生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀親代的基因是通過親代的基因是通過生殖活動生殖活動生殖活動生殖活動生殖活動生殖活動傳遞給子代的。傳遞給子代的。生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀把一種生物的某個基因，用把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀。現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀。什么是轉基因技術？什么是轉基因技術？生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀練習

8、練習 下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是 A.一頭母豬產下一窩小豬，小豬相貌各不相同一頭母豬產下一窩小豬，小豬相貌各不相同 B.雙眼皮的一對夫婦生出一個單眼皮兒子雙眼皮的一對夫婦生出一個單眼皮兒子 C.完全相同的孿生兄弟或孿生姐妹完全相同的孿生兄弟或孿生姐妹 D.同一豆莢中的種子播種后，長出的植株卻各同一豆莢中的種子播種后，長出的植株卻各不相同不相同 C生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀判斷判斷 生物體的全部性狀都能夠遺傳。生物體的全部性狀都能夠遺傳。 路邊的車前長得瘦小，而同種車前在田邊路邊的車前長得瘦小，而同種車前在田邊生長的卻很肥大，這是因為控制

9、車前生長生長的卻很肥大，這是因為控制車前生長的基因發(fā)生了改變。的基因發(fā)生了改變。錯錯錯錯生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀練習練習 下列說法中，哪些是對的？哪些是不對的？下列說法中，哪些是對的？哪些是不對的？ 同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小，這是相對性狀。個體較小，這是相對性狀。 金魚有體色透明的和不透明的，這是相對性狀。金魚有體色透明的和不透明的，這是相對性狀。 李的果實表面是光滑的，而桃的果實表明有的光李的果實表面是光滑的，而桃的果實表明有的光滑，有的帶有毛毛，他們互相間都可稱為相對性滑，有的帶有毛毛

10、，他們互相間都可稱為相對性狀。狀。錯錯錯錯對對生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀練習練習 遺傳是指親子間的遺傳是指親子間的 ，變異是指親代間，變異是指親代間和子代個體間的和子代個體間的 ，生物的遺傳和變異，生物的遺傳和變異是通過是通過 而實現(xiàn)的。而實現(xiàn)的。 相似性相似性差異差異生殖和發(fā)育生殖和發(fā)育生物體所有特征的總和。包括形態(tài)結構生理特征和行為方式。相對性狀練習練習 曉鴻的母親雙眼皮、有耳垂、大拇指向背側彎曲；父親曉鴻的母親雙眼皮、有耳垂、大拇指向背側彎曲；父親單眼皮、有耳垂、大拇指不能向背側彎曲；曉鴻雙眼皮、單眼皮、有耳垂、大拇指不能向背側彎曲；曉鴻雙眼皮、無耳垂、大拇指不能向背側彎曲。請你根據上述信息進無耳垂、大拇指不能向背側彎曲。請你根據上述信息進行分析：行分析： 母親雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說明了生物的母親雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說明了生