2019-2020學(xué)年北師大版物理八年級上冊第四章聲B卷(含答案)

1、八年級第四章聲 B 卷、填空題（每空 1 分，共 14 分）1、甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前，兩人間相距102m,且距離墻壁為68m,如圖7所甲開了一槍后，乙先后聽到兩聲槍響的時間之間示，隔為So（已知空氣中聲音的傳播速340m/s)2、聲既可以傳遞信息，也可以傳遞能量利用超聲否患醫(yī)生“B超”可以更準(zhǔn)確地診斷人體內(nèi)部的器官是病,這是利用了聲可以傳遞 _的特點;可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)部的結(jié)石，利用了聲可以傳遞的特點.3、人們生活中聽到的聲音是多種多樣的.“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是聲音特性中的高低;“引吭高歌”的“高”和“低聲細(xì)語”“低”指的是聲音特性中的大小；女歌手“聲

2、音清脆”，男歌手音渾厚”，“聲音清脆”和“聲音渾厚”是由于女歌手和男歌手發(fā)出聲音的不同.4、如圖所示，將手機(jī)懸吊在玻璃瓶內(nèi)，用抽氣機(jī)抽去瓶中氣用另一手機(jī)呼叫瓶中的手機(jī)，這時手機(jī)的顯示屏上.（選填“能”、“不能”）顯示來電信（選填“能”、“不能”）聽到手機(jī)的振的空鈴聲,這說明能在真空中傳播.5、噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，控制噪聲是政府部門和每個公民的責(zé)任和義務(wù)。噪聲是由于發(fā)聲體的_產(chǎn)生的，通常情況下，噪聲是通過傳入人耳的，噪聲過大，會破壞聽力，說明噪聲能夠傳遞6、閱讀下列短文，按要求完成后面提岀的問題:（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里,卻像喝醉酒一樣，一次

3、一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離，電影“冰海沉船”重現(xiàn)了1912年“泰坦尼克”號大海輪跟冰山相撞而沉沒的悲劇?，F(xiàn)在這種悲劇就10、時值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾不易再發(fā)生了，因為科學(xué)家利用蝙蝠的“回聲定位”原理發(fā)明了一種能測海中的冰山和暗礁位置的（2）許多年前,了 “死亡之迷”裝置?！榜R可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開,他們都是死于亞聲， 這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz,音,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生。亞聲是指

4、我們學(xué)過的二、選擇題（每空 2 分，共 16 分）7、馬航客機(jī)MH370失聯(lián)后，中國派岀多艘艦船到南太平洋海域進(jìn)行水下搜尋，其中用到“超聲測位儀”，其原理如圖所示，發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波，在發(fā)射 的同時開始計時.超聲波在傳播途中碰到障礙物被反射，接收器收到反射波就停止計時設(shè)某次搜尋中計時器記錄的時間為（已知電磁波在空中和海水中的傳播速度分為C1和C2；聲波在空中和海水中的速度分別為V2）則發(fā)射點與水中疑似物之間距離為我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞下列說法正確的是（A.B.C.D.緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲

5、我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的11、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是障礙物C2tV2t3(Cl也)t2 B.:-C. D .2A.8、在雷雨來臨之前,電光一閃即逝,A.雷一個接一個打個不停C.電光的速度比雷聲的速度大V1和A.扌杲測海深KTC.回聲定位D.超戸渡按查但雷聲卻隆隆不斷，這是因為（這是雙耳效應(yīng)D.雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的9、如圖1所示是我們經(jīng)常看到的禁鳴標(biāo)志，肇慶市端州區(qū)中心城區(qū)分步實行禁鳴 喇叭，請你在下列方法中，選出與這種控制噪聲的方法相同的是（A.在摩托車上安裝消聲器B.在道路旁設(shè)置隔聲板C.工人戴上

6、防噪聲耳罩D.上課時關(guān)閉教室的門窗12、如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（）A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高B甲的音量比乙的音量小D甲的音量比乙的音量大13、（雙選）超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用。在下列設(shè)備中, 利用超聲波工作的是（A.B超B.加濕器C.聽診器D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)14、（雙選）國家安居工程的實行過程中，為了住宅建設(shè)講究居住空間的人性化,建筑師采用雙層真空玻璃的優(yōu)點是A.防止光污染B.隔熱效果好C.防止噪聲污染D.抗震性能好四、實驗，探究題(每空 1 分，共 18 分)15、 小晶和小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯

7、制成了一個“土電話”.(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明_.(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，他們改用細(xì)金屬絲連“土電話”，則聽到的聲音就大些這一實驗表明：_.(3)如果用“土電話“時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了這是由于_.且QBffl忖16、 如圖所示，探究聲音的傳播實驗中：(1)在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時你樂(填“能”或“不能”)(2)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽岀我們將 _聽到聲音?！澳堋被颉安荒堋?，但實際操作還是能聽微弱到鈴聲請你原因是：_ 。(3)該實驗表明聲音不能在 _ _中傳播。17、微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出

8、悅耳的聲音小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長 度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減 小”的結(jié)論？請說明你的理由.答： _(填“能”或“不能”)；理由： _.(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的.請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫岀實驗方案和判斷方法.實驗方案：_ ?判斷方法：18、如圖所示，小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征：(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你

9、認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_ 。(2)如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)岀的聲音是 _ 振動產(chǎn)生的。(3)如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸岀桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼 尺，就可聽到_(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 _ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變大；逐漸增加鋼尺伸岀桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)岀聲 音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸岀桌面超過一 定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，去卩聽不到聲音，這時由 于_。19、小華

10、在假期探望外祖母，他乘坐火車時發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過鐵軌接頭處，車身都要振 動一次。他還發(fā)現(xiàn)，火車進(jìn)山洞前一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾，從聽到 鳴笛聲到車尾岀洞，小華共數(shù)岀84次車身振動，所用時間是1min45s。若車身總長175m,每節(jié)鐵軌長12.5m，山洞的長度是多少？當(dāng)時火車的速度是多少？(假設(shè)火 車一直做勻速直線運動，聲音在空氣中的傳播速度是340m/so)20、假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人的耳朵的先后時間間隔大于(或等于)二1;,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開，也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足 1s,人耳就只能聽到一次聲音.某農(nóng)村中學(xué)8年級課 外活動小

11、組為了體驗聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象，他們請一位同學(xué)在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下，使鐵管發(fā)岀清脆的聲音，其余同學(xué)沿鐵管 分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲.實驗結(jié)束后，上同學(xué)說自己只聽到一次響聲；同學(xué)說自己聽到兩次響聲；匸同學(xué)說自己聽到三次響聲.已知聲音在空氣中的傳聽到音(填分析編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502 131231.002.001 284348.502.50656八年級第四章聲 B 卷答案(1)三根管中音調(diào)最低的是 _號.五、計算題(每題 10 分，共 20 分) 墟 紙 植 掙 輕齒 埶 不 同 的 肯輪出辜面的托價改孌塑討 D 改狂吹葺幡

12、 尺劃過覺子的的力度連度播速度是,41，在水中的傳播速度是L，在鋼鐵中的傳播速度是I .請你通過計算說明： 在鐵管上某處敲響一次，-“三三位同 學(xué)的位置到達(dá)敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)？(寫出計算過程和對結(jié)論分析過程)1、0.22、 信息能量3、 解：聲音音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的，由于男女聲帶振動的快慢不同,所以音調(diào)也會不同，即會有女高音與男低音；“引吭高歌“與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的響度不一樣，是由聲源 振動的幅度決定的；“聲音清脆”和“聲音渾厚”是由于女歌手和男歌手發(fā)岀聲音的音色不同.故答案為：音調(diào)；響度；音色.4、11，能不能電磁波聲波fiff：聲音的傳播需愛介質(zhì)，辯

13、音不能在真空中傳播電磁渡可以在真空中笛*上能顯示未電信號， 不能聽到手機(jī)的振轉(zhuǎn)聲， 說明了聲盲和電磁疲的不同，電醤 液不能在鼻空中傳播.5、I 1門騒空 能聲音是由物悴審振幼產(chǎn)生的，噪蘆也不例外是由于發(fā)同本的振跚產(chǎn)生E聲音夠傳謹(jǐn)信息和能鑿.如杲嗓聲過大會碗壞聽尢，說明噪聲能夠傳富6、(1)超聲波聲吶(2)次聲波二、選擇題7、B解：根據(jù)題意可知，超聲波在水中速度為V2,通過的時間為t；則由可知，111 li7 7超聲波通過的路程s=V2t，故發(fā)射點與水中疑似物之間距離s- s- V2t.故選B.8、D9、 I. A紳飆是在聲確ta翩聲性ww碎上妄難聲器是在聲原處闢I聲眼在通路旁迓 楓在工Ait上

14、瞞禺耳圣是在人昇處躍彊聲的；wsfflini申演弓竊聲的；Ai10、解：A、緊閉門窗是通過防止噪聲的傳播來減弱噪聲.此選項錯誤;B、 戴上耳塞是在人耳處減小響度來減弱噪聲此選項錯誤；C、 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音色不同此選項錯誤；D蛙聲和蟬聲都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的此選項正確.故選D.11、B幫析】試題分析！聲青能夠傳遞能量和信息J探測海深杲利用聲育能傳遞信息，故音能傳遞能量，故*正確；回聲定位說明聲音能傳遞信風(fēng)故匚錯L超聲液澀D錯,應(yīng)選爪12、D【分析】根據(jù)下列知識分析判斷：(1) 頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大.音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越

15、高.(2) 振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大響度跟 振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大.【解答】解：由圖可知，兩幅圖中音叉振動的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原位 置程度不相同，因此響度不相同，甲偏離程度大，所以甲的響度大，即音量大.只 有D選項說法正確.故選D.【點評】掌握聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色，會觀察波形圖進(jìn)行判斷.音調(diào) 跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).三、多項選擇13、AD14、BC四、實驗，探究題15、 解：(1)細(xì)棉線是固體，能實現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質(zhì)；(2)因為相距同樣遠(yuǎn)，且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的 聲音大，原因是金屬絲的傳聲性能比棉線的好；(3)說話聲引起棉線振動，棉線把這種振動由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方，如果用手捏住棉線的某一部分，聲音在傳播過程中被阻斷， 則振動就會停止，也就聽不到聲音了.故答案為：(1)固體(細(xì)棉線)可以傳聲；(2)細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好；(3)振動停止，發(fā)聲停止.16、 (1)能 (2) 不能 ，實際操作難以抽盡空氣/固體可以傳聲(寫一點)(3) _ 真空、填空題17、(1)3； (2)不能；沒有控制變量；(3)將金屬管懸掛，輕推使其擺動；若 能聽到其發(fā)聲，則說明發(fā)聲是由擺動產(chǎn)生的，反之則不是由擺動產(chǎn)生的18、（1）D(2)音調(diào)、空氣(3)鋼尺、響度、振動頻