七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

1、七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)學(xué)習(xí)啦作者導(dǎo)語：寒暑易節(jié)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又將結(jié)束，在這 個學(xué)期里，我們的老師勤勤懇懇，愛生如子，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。接 下來學(xué)習(xí)啦作者為大家整理了初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)， 讓我們一起感受初中 數(shù)學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采：七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)一： 本年度擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。新課標教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念方法方 式方面都有新的挑戰(zhàn)，為盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)，我不敢放松自己， 每天都 認真?zhèn)湔n，鉆研新課標。通過一個學(xué)年的努力，取得不少經(jīng)驗，在期末質(zhì)檢中， 優(yōu)秀率達到68%，合格率是%，從試卷難度來看，還算可以。同時也得到不少教 訓(xùn)，獲得失

2、敗的傷痛,總之，磕磕絆絆、摸著石頭過河、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng) 地走進新課標?，F(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓(xùn)。一、主要工作及取得的成績：1、做好課前準備和課后反思工作。面對新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新 的老師角色中爭取教學(xué)教研方面有所成就。 于是我每天都認真閱讀、 挖掘、活用 教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思考 如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認真書寫教案，利用#絡(luò)資源，參考別人的教學(xué) 教法教學(xué)設(shè)計， 根據(jù)我班同學(xué)的具體情況制定課時計劃。 每一課都做好充分的準 備。為了使學(xué)生易懂易掌握， 我還根據(jù)教材

3、制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣 教具.課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并進行階段總結(jié)，即每章一總 結(jié)，期中、期末一總結(jié)，學(xué)完代數(shù)、幾何、統(tǒng)計知識又一總結(jié)。2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。 新課標的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境建立模型解釋、應(yīng)用與拓展” 的模式展開， 所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始， 它們使學(xué)生 了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點。 所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注 意的情境。在這一學(xué)期， 我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際創(chuàng)設(shè)情境， 讓學(xué)生一上課就感興 趣，每節(jié)課都有新鮮感。有老師說過“新課標老師輕松多了”。我原來不同意他的看法，后來我終于 明白了，課外要花多些

4、時間精力，而課堂上老師一定要“輕松”，不能太忙。新 課標倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。 我在課堂上常為學(xué)生提供動手實踐、 自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達。由于學(xué)生樂學(xué)，興致高 昂，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。3、虛心請教同組老師。在教學(xué)上，有疑必問。由于沒有新課標教學(xué)經(jīng)驗，所以我的教學(xué)進度總是落 在其他老師之后。 我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題， 結(jié)合 他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法。4、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。根據(jù)我班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力， 我把他們分成三類： 優(yōu)生13人，中層 生共5人，待進生

5、4人。利用每天下午放學(xué)后的半個小時的時間分別輔導(dǎo)待進生， 有問題要問的學(xué)生自由來辦公室問， 或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)有老師指點。 除了老 師輔導(dǎo)外，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”。5、制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，促成良好學(xué)風(fēng)。二、存在問題和今后努力方向：1、新課標學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)二：一學(xué)期的工作又將結(jié)束了， 可以說緊張忙碌而收獲多多。 回顧這學(xué)期的工作， 我執(zhí)教初一(1)、初一(2)的數(shù)學(xué)學(xué)科， 工作中有收獲和快樂， 也有不盡如人意的

6、地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進行， 現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，每天早來晚走，無私奉獻，能全 面貫徹黨的教育方針， 以黨員的要求嚴格要求自己， 認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和 工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳 踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平 本年度我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試，結(jié)合自身特點制定了 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃， 本學(xué)期我嚴格按照學(xué)習(xí)計劃， 有序有效地進行了學(xué)習(xí)， 我覺得自 己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書

7、， 我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了蔡林深與洋思教育等書，領(lǐng)悟 其中的教學(xué)藝術(shù)， 努力提高自己的教育教學(xué)水平， 并能在日常教學(xué)工作中很好的 應(yīng)用。三、教學(xué)工作和科研工作在教學(xué)工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教 材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案， 認真地上好每一節(jié)課。 備課深 入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握 難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷 歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自 覺學(xué)習(xí)先進教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進行“課堂教學(xué)”

8、的分層 教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣-教給方法-養(yǎng)成習(xí)慣-培養(yǎng)能力-形成品 格上，改革教學(xué)方法、 手段，增大課堂容量， 提高學(xué)習(xí)興趣， 實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化， 中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高， 各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標。對于班級的學(xué)困 生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴 進步給予適當?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師， 組成”一幫二” 小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標， 讓他們雙方都朝著那個目標前進。 常 思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”， 以

9、“自主創(chuàng)新” 課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點， 努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量， 課堂高效率。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、 分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教 學(xué)經(jīng)驗類等論文。四、認真參與班級管理，努力形成良好班風(fēng) 通過班會、晨會對學(xué)生進行的思想教育。培養(yǎng)班干部，主動與家長溝通，虛 心接受家長的見意， 并從家長的角度去考慮問題， 爭取與家長的教育思想達成一 致。我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和習(xí)慣;不但重視 學(xué)生的品德養(yǎng)成，而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，我虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，跟班緊、認真負責(zé)、指導(dǎo)到位，并充分

10、發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，使 班級真正形成“團結(jié)向上，紀律嚴明，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)刻苦”的良好班氣。五、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。 對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺 乏理論指導(dǎo).4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不 太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo) 致了教學(xué)中的盲目性。5、教學(xué)反思不夠。六、今后努力的方向1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強