大班數(shù)學(xué):找數(shù)字_第1頁(yè)
大班數(shù)學(xué):找數(shù)字_第2頁(yè)
大班數(shù)學(xué):找數(shù)字_第3頁(yè)
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1、大班數(shù)學(xué)活動(dòng):找數(shù)字一、設(shè)計(jì)意圖:生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)字看似枯燥、乏味,但卻是幼兒生活常見(jiàn)的東西,但幼兒平時(shí)一般不會(huì)去特意重視它。本次活動(dòng)就以孩子生活中隨處可見(jiàn)的數(shù)字為內(nèi)容,通過(guò)綜合化的形式、游戲化的過(guò)程,生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)化的講述讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字,并在生活中運(yùn)用數(shù)字。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)數(shù)字,學(xué)到知識(shí)。根據(jù)綱要中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的要求,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的游戲活動(dòng),使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)的去探索學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、尋找生活中的數(shù)字,感知數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系。 2、對(duì)

2、數(shù)字感興趣,進(jìn)一步鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、老師與幼兒共同收集寫(xiě)有數(shù)字的常見(jiàn)物體或圖片(如手表、鬧鐘、日歷、尺、磅秤、藥瓶、家用電器、溫度計(jì)等),陳列在活動(dòng)室內(nèi)。2、拍攝生活中有數(shù)字的場(chǎng)景錄像資料:如汽車牌照、公共汽車站牌、居民住宅樓、鐘樓、紅綠燈、郵編等。3、教師還準(zhǔn)備了帶有數(shù)字的其他實(shí)物或圖片,分類陳列。四、活動(dòng)過(guò)程:(一)、組織活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣。讓幼兒介紹自帶的有數(shù)字的實(shí)物,說(shuō)說(shuō)物體上的數(shù)字各表示什么意思。教師出示0-9數(shù)字寶寶,說(shuō):最近我們正在進(jìn)行關(guān)于“數(shù)字”的話題,知道了我們生活中到處都有數(shù)字。今天有很多數(shù)字寶寶來(lái)到我們身邊,你們想不想把他們找出來(lái)?引發(fā)幼兒找數(shù)學(xué)的

3、興趣。(二)、引導(dǎo)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)放錄像的形式,啟發(fā)幼兒講述生活中有數(shù)字的地方。讓幼兒想一想還在哪些地方或物體上看到過(guò)數(shù)字,并猜想數(shù)字所表示的意思,以及它們?cè)谌藗兩钪械墓τ茫ㄈ玳T(mén)牌、車牌、交通燈、聲音分貝表等)。設(shè)計(jì)提問(wèn):這些物品上的數(shù)字有什么用呢?(幼兒結(jié)合具體的物品,憑借自身生活經(jīng)驗(yàn),互相交流、猜測(cè)這些物品上數(shù)字的用途)教師小結(jié):原來(lái),數(shù)字就在我們身邊,我們的周圍到處都有數(shù)字,小朋友還在哪些地方看到過(guò)數(shù)字呢?要求幼兒尋找出生活中的數(shù)字,并能初步感知數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系。(三)出示帶有數(shù)字的其他實(shí)物或圖片,啟發(fā)幼兒說(shuō)出每種物體上數(shù)字的用途,讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系。如:說(shuō)說(shuō)家里哪些物體上有數(shù)字,它表示什么意思?想想你還在哪些地方或物體上看見(jiàn)過(guò)數(shù)字,它們各有什么用處?教師小結(jié):原來(lái),數(shù)字的用處還真多呢!它們有的用來(lái)編號(hào),有的用來(lái)表示時(shí)間、地址,有的用來(lái)表示時(shí)間、地址,有的用處表示商品的價(jià)格,說(shuō)明物品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、重量等等,給我們的生活帶來(lái)了許多方便。數(shù)字的用處還有好多呢,我們以后再去找一找,好嗎?(四)討論及延伸活動(dòng):假如生活中沒(méi)有數(shù)字,會(huì)怎么樣?讓幼兒做一做:體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系。如:讓幼兒設(shè)計(jì)生活中需要的數(shù)字。師:你覺(jué)得我們周圍生活中、我

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