創(chuàng)業(yè)教育方案--項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)案例

1、“創(chuàng)業(yè)教育方案”-項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)案例【項(xiàng)目課題】 網(wǎng)絡(luò)直銷課程設(shè)計(jì)【項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師】 江蘇省徐州市職業(yè)教育中心經(jīng)貿(mào)藝術(shù)系 徐煒 【項(xiàng)目課時(shí)安排】 10課時(shí)商品搜索商品發(fā)布網(wǎng)絡(luò)支付商品包寄商品評(píng)價(jià)2課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)一、【課例分析】1、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)電子商務(wù)基礎(chǔ)課程教學(xué)目標(biāo)：電子商務(wù)基礎(chǔ)課程是依據(jù)電子商務(wù)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫，是市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)類課程的主干課程。它主要涵蓋了：電子商務(wù)的基本概念、實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)所需的各種技術(shù)、電子商務(wù)交易的支付手段、電子商務(wù)的安全知識(shí)、電子商務(wù)的法律法規(guī)以及物流配送的相關(guān)知識(shí)。它要求學(xué)生必須具備傳統(tǒng)營(yíng)銷學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。所以，電子商務(wù)基礎(chǔ)課程一般安排在中職二年級(jí)開設(shè)。2、本

2、課例在電子商務(wù)基礎(chǔ)課程中的定位：本課題選自電子工業(yè)出版社出版的電子商務(wù)基礎(chǔ)（電子商務(wù)員級(jí)）第四章。它是該課程核心內(nèi)容，也是從事電子商務(wù)工作的核心職業(yè)技能之一。因此對(duì)于中職學(xué)生而言，他們必須掌握這項(xiàng)電子商務(wù)的核心技能。二、【教學(xué)策略分析】（一）、學(xué)習(xí)者分析優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，對(duì)于計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作也有了一定基礎(chǔ)。2、本次教學(xué)內(nèi)容貼合實(shí)際，接近生活，有很多場(chǎng)景都是學(xué)生常見到的，淘寶網(wǎng)站也是學(xué)生比較熟悉的。3、絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)實(shí)際動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練感興趣。劣勢(shì)：1、對(duì)于電子商務(wù)基礎(chǔ)這門市場(chǎng)營(yíng)銷與信息技術(shù)的交叉學(xué)科而言，學(xué)生了解的還比較膚淺，學(xué)習(xí)起來比較也還需要再

3、多下功夫。2、物流工作方面，需要學(xué)生對(duì)社會(huì)分工有一定的了解，對(duì)于物流的現(xiàn)狀要有所了解。但中職生由于社會(huì)閱歷尚淺，接觸社會(huì)較少。3、學(xué)生在解決問題的邏輯思維方面尚顯稚嫩。 （二）、教學(xué)理念和教學(xué)方式分析教學(xué)是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。項(xiàng)目教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。采用項(xiàng)目教學(xué)法學(xué)習(xí)，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，成為知識(shí)傳播者、問題情境的創(chuàng)設(shè)者、嘗試點(diǎn)撥的引導(dǎo)者、知識(shí)反饋的調(diào)整者。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教師的幫助下，小組合作交流中，利用動(dòng)手操作探索，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，自主學(xué)習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)方式多樣化，包括師生評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)等多種方式。在課堂上利用明確無誤的工作表結(jié)果對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和

4、練習(xí)作出評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂趣。采用項(xiàng)目教學(xué)法，讓學(xué)生把分散知識(shí)的各知識(shí)點(diǎn)綜合起來，應(yīng)用于實(shí)際的行業(yè)工作中。 三、【項(xiàng)目目標(biāo)】1、能力目標(biāo)：學(xué)生熟練掌握在網(wǎng)絡(luò)商城平臺(tái)中發(fā)布商品、搜索商品、購(gòu)買商品、網(wǎng)絡(luò)支付、評(píng)價(jià)商品，在現(xiàn)實(shí)中包寄商品。2、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)直銷的交易流程，明確虛擬商品交易的相關(guān)知識(shí)，物流、快遞的相關(guān)知識(shí)，知曉網(wǎng)上交易相關(guān)禮儀規(guī)范。3、情感目標(biāo)：本課例的核心教學(xué)項(xiàng)目是真實(shí)的網(wǎng)上交易，即利用淘寶網(wǎng)商城平臺(tái)發(fā)布、購(gòu)買，模擬快遞公司傳遞商品。在教學(xué)過程中滲透教育學(xué)生要遵守電子商務(wù)的相關(guān)法律規(guī)范，要求學(xué)生遵循淘寶網(wǎng)發(fā)布商品規(guī)則、注意網(wǎng)絡(luò)道德，不做違法、違規(guī)的事情。此外

5、，通過本課學(xué)習(xí)力求能激發(fā)學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的欲望。4、項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn)：商品發(fā)布、商品購(gòu)買、網(wǎng)絡(luò)支付、發(fā)貨處理、商品評(píng)價(jià)5、項(xiàng)目教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)支付6、項(xiàng)目教學(xué)關(guān)鍵：本課內(nèi)容是書本的補(bǔ)充內(nèi)容，主要目的是為了秉承職業(yè)學(xué)校提出的職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，真正體現(xiàn)“項(xiàng)目教學(xué)”、“理實(shí)一體化”的教學(xué)改革目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，為他們不久要走上社會(huì)打下良好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。7、項(xiàng)目教學(xué)主要模式與方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、理實(shí)一體化教學(xué)四、【項(xiàng)目過程分步分析】（一）、提出任務(wù)完成真正的網(wǎng)絡(luò)直銷的整個(gè)交易流程，包含：商品搜索、商品發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)支付、商品包寄、商品評(píng)價(jià)等步驟。教師：布置工作任務(wù)并講解任務(wù)要求

6、，指導(dǎo)學(xué)生獲取相關(guān)知識(shí)及信息的途徑。在任務(wù)實(shí)施過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生：接受工作任務(wù)，通過主動(dòng)上網(wǎng)查閱資料、與同學(xué)和老師探討等方式，獲取項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)及信息。（二）、計(jì)劃任務(wù) 教師：根據(jù)工作任務(wù)提出引導(dǎo)性問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)劃的設(shè)計(jì)。學(xué)生：根據(jù)對(duì)工作任務(wù)的分析，制定工作計(jì)劃。 （三）、決策確定 教師：對(duì)各組的計(jì)劃提出意見和建議，確定項(xiàng)目實(shí)施的總體方案。學(xué)生：通過教師的指導(dǎo)，對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行修訂、完善，明確小組成員分工，對(duì)計(jì)劃明確階段成果及檢查的項(xiàng)目。（四）、過程實(shí)施教師：對(duì)各組進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。要強(qiáng)調(diào)工作方法、注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)交易的基本方法和基本技能，以保證工作任務(wù)完成的

7、正確性。學(xué)生：按任務(wù)和計(jì)劃分組，根據(jù)任務(wù)要求完成好整個(gè)網(wǎng)絡(luò)直銷的交易流程。（五）、任務(wù)檢查檢查將貫穿于任務(wù)實(shí)施全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師：檢查的內(nèi)容包括對(duì)小組計(jì)劃與決策的檢查、學(xué)生操作過程的檢查、階段實(shí)施成果的檢查以及任務(wù)完成總體情況的檢查。學(xué)生：小組成員通過互查、自查的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在交易過程中存在的錯(cuò)誤、問題，進(jìn)行糾正、完善，以便完全掌握網(wǎng)絡(luò)直銷的交易流程。（六）、結(jié)果評(píng)估教師：通過對(duì)階段實(shí)施成果和任務(wù)完成總體情況的檢查給予評(píng)價(jià)，從而掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況。學(xué)生：對(duì)完成的工作進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，完成小組自評(píng)報(bào)告。第三方：相關(guān)電子商務(wù)企業(yè)的相關(guān)部門對(duì)于實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的評(píng)價(jià)報(bào)告。五、【項(xiàng)目過程實(shí)施

8、】（一）準(zhǔn)備階段1、教師需要準(zhǔn)備的工作：多媒體課件的制作，有利于學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)知識(shí)和操作要點(diǎn)的理解；網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、電子教室準(zhǔn)備，便于學(xué)生上網(wǎng)查詢資料、使用平臺(tái)解決任務(wù)；各種快遞單據(jù)準(zhǔn)備，便于學(xué)生掌握填制方法；包裝材料準(zhǔn)備，為學(xué)生對(duì)一般常見商品的包裝提供方便；待售商品準(zhǔn)備，便于學(xué)生進(jìn)行商品傳遞的演示；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)注冊(cè)準(zhǔn)備，為學(xué)生開設(shè)網(wǎng)上商店打下基礎(chǔ)；學(xué)生評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)等。2、學(xué)生需要準(zhǔn)備的工作：對(duì)于項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容要事先了解；仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容，了解相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；上網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)會(huì)員注冊(cè)；上網(wǎng)查詢商品包裝的相關(guān)知識(shí)；上網(wǎng)查詢快遞業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)等等。（二）、實(shí)施階段（10課時(shí)）電子商務(wù)的交易流程（網(wǎng)絡(luò)直銷）【商品

9、搜索】（2課時(shí)）一、任務(wù)導(dǎo)入：在淘寶網(wǎng)內(nèi)利用搜索引擎，學(xué)會(huì)利用不同的方法進(jìn)行商品搜索。二、講授新課：在講授新課前按四至五人一組對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，在人員安排上盡量將學(xué)習(xí)能力比較好的、中等的、較差的三類學(xué)生進(jìn)行搭配安排，以保證每一學(xué)習(xí)小組有完成工作任務(wù)的能力，同時(shí)可以通過互助學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。提問：在淘寶網(wǎng)上，面對(duì)著數(shù)不盡的商品，怎么才能淘到想要的東西呢？一種途徑是通過關(guān)鍵字搜索，只需在搜索框中輸入兩三個(gè)與物品有關(guān)的描述性詞語，即可獲得與這些詞語匹配的搜索結(jié)果。另外一種是通過分類查找。兩種方法各有其優(yōu)點(diǎn)，具體哪種適用，取決于要查找的東西。知識(shí)點(diǎn)第一類方法：關(guān)鍵字搜索（見下圖）方法一：輸入要查找的物

10、品的名稱或描述性詞（這些詞稱為“關(guān)鍵字”），然后點(diǎn)擊查找按鈕查看結(jié)果！ 提示1、選擇合適的商品分類可以快速準(zhǔn)確地找到商品。比如您搜索“綠茶”（不選擇商品分類），會(huì)得到很多如“綠茶面膜”、“綠茶洗面奶”的結(jié)果。但選擇“食品/茶葉/零食/特產(chǎn)”的商品類別，得到的結(jié)果就真的是各種綠茶茶葉了。2、關(guān)鍵字搜索不必區(qū)分大小寫，比如您搜索“NIKE”和“nike”，“Nike”結(jié)果是一樣的。 方法二：當(dāng)你開始輸入搜索詞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)自動(dòng)給出了10個(gè)熱門搜索推薦詞，幫助你省去想關(guān)鍵字的煩惱。  如下圖要買“綠茶面膜”，輸入“綠茶”后，系統(tǒng)自動(dòng)推薦的詞中就包括了你要找的“綠茶面膜

11、”。  方法三：   第二類方法：使用分類查找如果您要找的商品沒有特殊的限制，可以通過商品分類查找，這樣可以找到最齊全的商品。在淘寶首頁的商品類目區(qū)域選擇，如下圖所示：  只要點(diǎn)擊你所需商品的類別，便可以找到多種你要的商品！三、布置任務(wù)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用兩類方法，各查找10種不同商品，并且按照規(guī)定的排序方式把它們排列出來，以供下面拍賣商品之用。四、實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)預(yù)設(shè)的任務(wù)和學(xué)習(xí)過的步驟上網(wǎng)登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行進(jìn)一步操作?？赡軇傞_始學(xué)生們會(huì)手足無措，面對(duì)浩瀚的信息，不知道如何下手，多練習(xí)幾次之后，學(xué)生的查找精確度和速度會(huì)明

12、顯提升。五、任務(wù)成果的評(píng)定教師對(duì)學(xué)生的操作練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定，主要包括兩部分：第一，是課前資料的準(zhǔn)備得分，這樣可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課前準(zhǔn)備工作，有利于今后學(xué)習(xí)任務(wù)的開展；第二，是課堂練習(xí)作業(yè)的完成情況得分，這部分得分可以反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和操作水平的高低，有利于教師有的放矢地開展今后的教學(xué)工作?！旧唐钒l(fā)布】2課時(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入在淘寶平臺(tái)中，發(fā)布不少于10件商品，開設(shè)淘寶商店。二、講授新課：提問 寶貝發(fā)布方式有幾種？寶貝發(fā)布方式有兩大類：1、一口價(jià)：是賣家以固定的價(jià)格出售寶貝； 2、拍賣：是賣家出售寶貝時(shí)就設(shè)置寶貝起拍價(jià)、加價(jià)幅度；（荷蘭拍屬其中一種）賣家可以根據(jù)自己的情況來進(jìn)行選擇。怎樣正確

13、設(shè)置寶貝標(biāo)題？設(shè)置吸引人的寶貝標(biāo)題是增加寶貝點(diǎn)擊率的關(guān)鍵。請(qǐng)按以下提示設(shè)置寶貝標(biāo)題：1、寶貝標(biāo)題請(qǐng)限定在30個(gè)漢字（60個(gè)字符以內(nèi)）否則會(huì)影響發(fā)布； 2、建議您將標(biāo)題設(shè)置得生動(dòng)、可愛，從而吸引買家點(diǎn)擊。知識(shí)點(diǎn) 發(fā)布商品的條件一、賣家發(fā)布寶貝的條件1、賣家必須已經(jīng)通過身份認(rèn)證2、按照發(fā)布環(huán)節(jié)中的要求填寫符合條件的發(fā)布信息3、賣家必須支持支付寶交易。4、所發(fā)布的商品必須遵守商品發(fā)布管理規(guī)則。 二、發(fā)布寶貝相關(guān)的名詞定義1、寶貝有效期指一次發(fā)布允許該寶貝在線出售的最長(zhǎng)時(shí)間。寶貝如果未售出或未售完的情況下，有效期到寶貝會(huì)自動(dòng)下架到倉(cāng)庫(kù)中。發(fā)布時(shí)有效期可根據(jù)需要選擇7天或者14天。2

14、、系統(tǒng)自動(dòng)重發(fā)指有效期到期后，如果寶貝未售出或未售完，系統(tǒng)自動(dòng)重新發(fā)布寶貝上線的功能。發(fā)布商品時(shí)您可以選擇是否需要系統(tǒng)重發(fā)，如果選擇使用系統(tǒng)重發(fā)功能，系統(tǒng)會(huì)在寶貝有效期結(jié)束后幫您重發(fā)一次。如果寶貝已全部售出，則系統(tǒng)不會(huì)自動(dòng)重發(fā)該寶貝。3、寶貝開始時(shí)間指買家可以開始購(gòu)買寶貝的時(shí)間，也是計(jì)算有效期的開始時(shí)間。您可以設(shè)定發(fā)布后立即開始，也可以設(shè)定一個(gè)將來的時(shí)間開始寶貝。4、運(yùn)費(fèi)模版運(yùn)費(fèi)模版可以根據(jù)到達(dá)地區(qū)及運(yùn)送方式不同設(shè)置不同的運(yùn)費(fèi)?？墒官I家購(gòu)買前更準(zhǔn)確的了解運(yùn)費(fèi)情況，可免除成交后賣家修改運(yùn)費(fèi)的工作。5、櫥窗推薦櫥窗推薦寶貝會(huì)集中在寶貝列表頁面的櫥窗推薦中顯示，每個(gè)賣家可以根據(jù)信用級(jí)別和銷售情況獲得

15、不同的櫥窗推薦位三、布置任務(wù)每組同學(xué)至少開設(shè)一間網(wǎng)上店鋪，發(fā)布不少于10件商品，每個(gè)商品里面必須有商品詳細(xì)描述，并且要求有圖片及文字說明。詳細(xì)設(shè)置價(jià)款、運(yùn)費(fèi)、四、實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)預(yù)設(shè)的任務(wù)和學(xué)習(xí)過的步驟上網(wǎng)登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行進(jìn)一步操作。五、任務(wù)成果的評(píng)定教師對(duì)學(xué)生的操作練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定，主要包括兩部分：第一，是課前資料的準(zhǔn)備得分，這樣可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課前準(zhǔn)備工作，有利于今后學(xué)習(xí)任務(wù)的開展；第二，是課堂練習(xí)作業(yè)的完成情況得分，這部分得分可以反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和操作水平的高低，有利于教師有的放矢地開展今后的教學(xué)工作?！揪W(wǎng)絡(luò)支付】3課時(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入在淘寶平臺(tái)中，完成商品支付的過程，使交易

16、真實(shí)、有效。二、講授新課：提問買下寶貝如何付款？    點(diǎn)擊“立刻購(gòu)買”，確認(rèn)購(gòu)買信息，直接根據(jù)提示進(jìn)行付款?；蛘叩卿洝拔业奶詫殹薄耙奄I到的寶貝”，點(diǎn)擊“付款”，即可通過支付寶付款，等待賣家進(jìn)行發(fā)貨。  知識(shí)點(diǎn)付款時(shí)間：可以在拍下商品的七天內(nèi)進(jìn)行付款的操作，但您需要遵循買賣雙方對(duì)付款時(shí)間的約定，如果您確定不要拍下的商品了，建議您先和賣家聯(lián)系說明不購(gòu)買的原因，讓其關(guān)閉交易，請(qǐng)雙方友好協(xié)商，以避免不必要的誤會(huì)。同時(shí)建議您在考慮不成熟時(shí)，可以使用購(gòu)物車的功能，把挑選好的寶貝先放入購(gòu)物車，最后再?zèng)Q定購(gòu)買，確認(rèn)訂單進(jìn)行付款。三、布置任務(wù)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中購(gòu)買不

17、少于2件商品，并且保證真實(shí)有效。四、實(shí)踐操作：根據(jù)上面圖示要求一步步完成商品價(jià)款的支付。五、任務(wù)成果的評(píng)定教師對(duì)學(xué)生的操作練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定，主要包括兩部分：第一，是課前資料的準(zhǔn)備得分，這樣可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課前準(zhǔn)備工作，有利于今后學(xué)習(xí)任務(wù)的開展；第二，是課堂練習(xí)作業(yè)的完成情況得分，這部分得分可以反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和操作水平的高低，有利于教師有的放矢地開展今后的教學(xué)工作?！旧唐钒摹?課時(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入1、學(xué)會(huì)填制快遞單據(jù)2、學(xué)會(huì)包裝簡(jiǎn)單商品二、講授新課：知識(shí)點(diǎn)1、按圖示要求進(jìn)行快遞單據(jù)的填制2、簡(jiǎn)單商品的包裝方法（以厚紙盒為例）1.準(zhǔn)備好紙。首先，如圖所示，把盒子的正面朝外，把身前的紙折

18、起，遮住3個(gè)角。2.其次，如圖所示，在相同的位置上，將外部的紙折起，確認(rèn)3邊的角是否都被遮好，必須滿足1、2的條件才可以往下進(jìn)行3.用身前的紙包裹好盒子的正面，折線緊緊的貼在盒子左右的角上，邊角整理后用膠帶固定4.按住如圖所示押位置，然后把盒 子和包裝紙一起 向外側(cè)放倒5.把右側(cè)的紙也同樣提起來，貼緊盒角折印，然后象左面一樣，緊貼盒角向外側(cè)折好，整理好盒角用膠帶固定。把多余的紙向內(nèi)側(cè)折好，并將正面包裝好6.右側(cè)底下的紙向里折，形成整齊的折線緊貼盒角，不能讓外側(cè)豎立的紙向兩側(cè)露出來，用膠帶固定，然后把正面整理好7.將外側(cè)的紙向身體一側(cè)折疊過來，將多余的紙沿盒邊向內(nèi)折，邊緣用膠帶固定8.把盒子翻到

19、正面，包裝完成，系上絲帶或裝飾一下三、布置任務(wù)1、按要求填制快遞單據(jù)（每人一張）2、按要求對(duì)厚紙盒進(jìn)行包裝（每人一個(gè)）四、實(shí)踐操作：按圖示要求一步步完成快遞單據(jù)的填制和厚紙盒包裝。五、任務(wù)成果的評(píng)定教師對(duì)學(xué)生的操作練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定，主要包括兩部分：第一，是課前資料的準(zhǔn)備得分，這樣可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課前準(zhǔn)備工作，有利于今后學(xué)習(xí)任務(wù)的開展；第二，是課堂練習(xí)作業(yè)的完成情況得分，這部分得分可以反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和操作水平的高低，有利于教師有的放矢地開展今后的教學(xué)工作?！旧唐吩u(píng)價(jià)】1課時(shí)一、任務(wù)導(dǎo)入要求在淘寶網(wǎng)平臺(tái)內(nèi)對(duì)已購(gòu)入的商品進(jìn)行評(píng)價(jià)操作。二、講授新課：提問在哪里進(jìn)行評(píng)價(jià)？對(duì)交易對(duì)方進(jìn)行評(píng)價(jià)

20、的入口有四種：1、在確認(rèn)付款后可以通過彈出的頁面連結(jié)進(jìn)入評(píng)價(jià)創(chuàng)建頁面；  2、“我的淘寶”“已買到的寶貝”進(jìn)入評(píng)價(jià)頁面；  3、“我的淘寶”“已賣出的寶貝”進(jìn)入評(píng)價(jià)頁面；  4、“我的淘寶”提醒區(qū)，適合所有的買賣家（C賣家和B賣家）。 知識(shí)點(diǎn)信用評(píng)價(jià)：  淘寶網(wǎng)會(huì)員在使用支付寶服務(wù)成功完成每一個(gè)交易訂單后，雙方均有權(quán)對(duì)對(duì)方交易的情況做出相關(guān)評(píng)價(jià)。買家可以對(duì)整個(gè)訂單進(jìn)行寶貝、服務(wù)、發(fā)貨速度、物流四個(gè)不同維度的評(píng)價(jià)，也可以針對(duì)訂單中每項(xiàng)買到的寶貝進(jìn)行好、中、差評(píng)；賣家可以針對(duì)訂單中每項(xiàng)賣出的寶貝給買家進(jìn)行好、中、差評(píng)。這些評(píng)價(jià)統(tǒng)稱為信用評(píng)價(jià)。三、布置任務(wù)按要求對(duì)已購(gòu)入的商品進(jìn)行評(píng)價(jià)操作，每人至少評(píng)價(jià)2個(gè)商品。四、實(shí)踐操作：按圖示要求，一步步完成商品評(píng)價(jià)操作。五、任務(wù)成果的評(píng)定教師對(duì)學(xué)生的操作練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定，主要包括兩部分：第一，是課前資料的準(zhǔn)備得分，這樣可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課前準(zhǔn)備工作，有利于今后學(xué)習(xí)任務(wù)的開展；第二，是課堂練習(xí)作業(yè)的完成情況得分，這部分得分可以反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和操作水平的高低，有利于教師有的放矢地開展今后的教學(xué)工作。六、【項(xiàng)目評(píng)價(jià)】徐州市職教中心網(wǎng)絡(luò)直銷