一年級(jí)數(shù)學(xué)一單元試卷及答案

1、一、 填空1、68里面有（    ）個(gè)十和（      ）個(gè)一。2、在數(shù)123中，個(gè)位是      ，十位是        ，百位是        。3、比最小的兩位數(shù)大3的數(shù)是    ，比最大的兩位數(shù)小6的數(shù)是    4、與89相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ &

2、#160;    ）和（       ）。5、我是由2個(gè)十                      我加上30就是90。和7個(gè)一組成的。二、 在   里填上“”、“”或“”號(hào)335    226    596

3、    5914    275    278728    663    357    6119    3721    8916角    2元    6元8角    68分    23角    2元3角三、

4、60;先寫出下列各數(shù)，再按從小到大的順序排列起來(lái)。七十二      二十三    六十八     一百     五   八十九     四十三                    

5、;                                             四、 數(shù)一數(shù)、填一填。   

6、（  ）個(gè) （  ）個(gè) （  ）個(gè) （ ）個(gè) （  ）個(gè)五、 列式計(jì)算：  112加9得多少？                       2、55減17得多少？          

7、0;                 3、被減數(shù)是27，減數(shù)是18，差是多少？                               

8、       4兩個(gè)加數(shù)都是49，和是多少？                                  5、7個(gè)8的和是多少？        

9、                            6、4個(gè)6的和與3個(gè)7的和，它們一共是多少？                    

10、                六、 應(yīng)用1、 某小學(xué)一年級(jí)甲班男生有26人，女生比男生少7人，問(wèn)（1） 女生有多少人？                         

11、   （2） 該班級(jí)共有多少人？                         2、 媽媽帶了90元錢，買鞋子用了55元，她還想買一條褲子，價(jià)格是40元，錢夠嗎？             

12、                                 若夠，還剩多少？若不夠，還差多少？               

13、         。 試題答案   （ 4 ）個(gè) （ 5 ）個(gè) （ 9 ）個(gè) （7）個(gè) （ 4 ）個(gè)一、填空 1、   6      82、   3      2      13、  13    &#

14、160; 934、  88      905、  27      60二、 =                   =              =    &#

15、160;    =三、     72    23     68   100   5   89   435 23 43 68 72 89 100四、 五、1、12+9=212、55-17=383、27-18=94、49+49=985、8×7=566、6×4+7×3=45六、1、26-7=19（人）   26+19=45（

16、人）2、55+40=95（元）  9590   錢不夠95-90=5（元）  還差5元評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、每空2分，共22分；二、每題2分，共18分；三、寫數(shù)每個(gè)1分，共7分。排序5分，共計(jì)12分；四、每空2分，共10分；五、每題4分，共24分；六、每小題7分，共14分；共計(jì)100分。 試卷說(shuō)明本套試題共六道題，總分100分。首先，第一、二、五題，占試題總量的60%，題型較簡(jiǎn)單：第一題“填空”，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況；七、 第二題“在  里填上“”、“”或“”號(hào)”，考察學(xué)生對(duì)比較及“元、角、分”知識(shí)的掌握情況；第五題“列式

17、計(jì)算”，主要考察學(xué)生理解題意的能力以及計(jì)算能力；其次，第三、四題，占試題總量的25%。有一定難度，考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的更進(jìn)一步的運(yùn)用能力：第三題“先寫出下列各數(shù)，再按從小到大的順序排列起來(lái)"考察了學(xué)生對(duì)讀數(shù)寫數(shù)以及排列等知識(shí)的掌握及運(yùn)用能力；第四題“數(shù)一數(shù)、填一填”考察了學(xué)生對(duì)所學(xué)圖形的掌握情況；再次第六題“應(yīng)用”，占試題總量的15%，進(jìn)一步考察了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。要求學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用，有一定難度。檢測(cè)意見(jiàn)試題有一定的綜合性和靈活性，難易適度，能夠面向中等水平偏下（考慮到城鄉(xiāng)）學(xué)生，情景性較強(qiáng)，既考察結(jié)果、又考察過(guò)程，選擇貼近生活實(shí)際的問(wèn)題，培養(yǎng)

18、學(xué)生應(yīng)用意識(shí)。1、力求體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋面很大,突出教材重點(diǎn)，重視知識(shí)和技能的考查，重視學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)及形成過(guò)程。2、試題的編排上，注重從學(xué)生的學(xué)習(xí)方法入手,擴(kuò)散了學(xué)生的多項(xiàng)思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生的靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力的引導(dǎo),體現(xiàn)了“以人為本”的思想。 3、試題呈現(xiàn)形式豐富多樣，力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，注重對(duì)學(xué)生靈活、綜合運(yùn)用知識(shí)，解決生活中問(wèn)題的能力的考核,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特色。北師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題班級(jí)_姓名_得分_一、判斷題。（ 本大題共10小題; 每小題1.0分,共10.0分。）1. 比100多1的數(shù)是99。 ()2. 53

19、和35一樣大。 ()3. 97前面的數(shù)是98，后面的數(shù)是96。 ()4. 99大于100。 ()5. 和70相鄰的數(shù)是71和72。 ()6. 從61到73中間有12個(gè)數(shù)。 ()7. 一個(gè)數(shù)個(gè)位上是5，十位上是1，這個(gè)數(shù)是51。 ()8. 78個(gè)是由7個(gè)一和8個(gè)十組成的。 （）9. 39和41的中間是42。 （）10. 405比504小。 （）二、單選題。（共10.0分。）11. 從89開(kāi)始往前數(shù)，第4個(gè)數(shù)是。A、88B、87C、86D、8512.最大的兩位數(shù)是。A、10B、99C、100D、1913.下面哪個(gè)算式的結(jié)果大于65。A、605B、655C、705D、55014.下面哪個(gè)數(shù)與47最接近。A、74B、41C、51D、6315.從67