小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

1、小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修心得這次小學(xué)語(yǔ)文研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束 ，回味起來(lái)，期間雖 然辛苦，但讓我受益匪淺.研修培訓(xùn)，使我在師德修養(yǎng)、教 育理論、教研能力、信息技術(shù)能力等方面都有較大的提高。 同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修讓我的生活變得更充實(shí)，每天打開(kāi)電腦的第 一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、活動(dòng)、話題中 汲取知識(shí).現(xiàn)將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)情況和收獲總結(jié)如 下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)形式這次網(wǎng)絡(luò)研修，有開(kāi)放自由的交流空間，可以盡情地與 相識(shí)或不相識(shí)的同行、朋友、專家交流自己的思想與觀點(diǎn)； 有高質(zhì)量的課程資源，為我們學(xué)習(xí)與教學(xué)提供了豐富的材料 有知識(shí)淵博的課程團(tuán)隊(duì)成員，為我們傳道解惑；有經(jīng)驗(yàn)豐富的名師授課實(shí)錄，為

2、我們今后的教學(xué)引路導(dǎo)航?？芍^學(xué)習(xí)內(nèi) 容豐富多彩，學(xué)習(xí)形式不拘一格二、學(xué)習(xí)成績(jī)與收獲在學(xué)習(xí)期間，本人認(rèn)真觀看 視頻，及時(shí)提交作業(yè)，積極發(fā) 表評(píng)論，按時(shí)在線研討，收獲頗豐。1、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念 通過(guò)研修，我懂得了每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新 課程, 新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實(shí)自己 要有扎實(shí)的教學(xué)基本功， 否則就會(huì)被時(shí)代所淘汰。 在教學(xué)中， 要樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本 " 的教育思想，不斷更新教育觀念2、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地 . 通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻 領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。在教學(xué) 中，我會(huì)將所

3、學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中 , 力求 讓我的教學(xué)更具特色 , 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求 , 使自己 的課堂教學(xué)有效乃至高效。3、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì) , 提高了課堂教學(xué)效果 .通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)專題講座 , 我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作 中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么，怎么教，事先都 要周密考慮，精心設(shè)計(jì)。教師只有對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、 教學(xué)方法等經(jīng)過(guò)深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫 生，引人入勝 . 我將研修所得應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中 , 上課前根據(jù) 本班的學(xué)生情況和教材特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí) 的指導(dǎo)。課前由學(xué)生生成具體問(wèn)題 , 然后和我的備課內(nèi)容結(jié) 合，形成多層次的教學(xué)設(shè)

4、計(jì) , 突出課實(shí)效性、針對(duì)性 ,調(diào)動(dòng)了 學(xué)生的積極性、參與性、合作性，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所 獲。三、學(xué)習(xí)體會(huì)與今后打算通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到教師網(wǎng)絡(luò)研修是提高老師知識(shí) 水平、業(yè)務(wù)能力、授課藝術(shù)、教研能力以及轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的 重要途徑。網(wǎng)絡(luò)研修的根本目的在于提升教師的專業(yè)素養(yǎng) , 培養(yǎng)教師的實(shí)踐智慧 . 我們不能為學(xué)而學(xué)，應(yīng)該為用而學(xué)。 下一步我將努力做好三個(gè)結(jié)合：一是將培訓(xùn)和以往的工作結(jié) 合起來(lái)，根據(jù)專家的引領(lǐng) , 反思過(guò)去的工作，尋找存在的問(wèn) 題 . 二是將培訓(xùn)和今后的工作結(jié)合起來(lái)，根據(jù)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn) , 結(jié) 合自己的實(shí)際，制定下學(xué)期工作思路和工作措施 . 三是將培 訓(xùn)與本人的教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，更加關(guān)注課堂教學(xué) , 進(jìn)一步 搞好“高效課堂”課題的深入研究。時(shí)代不斷進(jìn)