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文檔簡介

小掛件教學目標 1、培養(yǎng)學生動手制作的能力。 2、根據(jù)學習任務收集準備相應的 工具材料。 教學重點 1、是否找到與眾不同的材質來制 作掛飾。 2、是否能說出自己的設計思路。 3、是否發(fā)揮合作精神 4、色彩搭配是否合理。課前準備 1、收集一些彩色紙、吸管、麥桿、 果核、落葉、野花、紐扣、貝 殼、小石 子及針、線、透明 膠等工具材料。 2、老師準備舊掛歷的圖片、準備 膠水、針線等材料。 教學過程 一、組織教學二、導入 欣賞圖片 。 揭題：掛飾 什么是掛飾？哪些物品可以稱為掛 飾，你準備做一些什么掛飾？ 三、新授 掛飾可以包括以下品種：項鏈、 手鏈、腳鏈、鑰匙墜、風鈴 你看到過的掛件是用什么材料來制 作的？我們可以用我們生活中的哪 些材料來制作呢？ 吸管，紙片、紐扣、易拉罐，各種 顏色的繩，或者玲瓏的石子、美麗 的貝殼 利用紙片來設計，我們可以用哪些 方法來制作呢？ 折疊、卷、裁剪、繪畫 同樣其他的材料也可以用各種方法 來制作。 四、布置作業(yè) 利用你準備的材料，動手設計一個 掛飾 1、較硬的尼龍繩、金屬絲、細藤 來串什物可以避免穿針引線。 2、較硬的物品，可以先用透明膠 粘貼或用線捆綁，再串聯(lián)。 五、學生制作，教師巡回指導 六、懸掛作品進行展示， 并講評 七、小結 八

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