三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 26《灰雀》課件2 新人教版

1、26.灰雀一、作者簡(jiǎn)介一、作者簡(jiǎn)介二、生字詞語(yǔ)二、生字詞語(yǔ)三、課文主旨、語(yǔ)句等分析三、課文主旨、語(yǔ)句等分析四、練習(xí)題四、練習(xí)題作者簡(jiǎn)介 阿列克謝耶夫，阿列克謝耶夫一生譯著甚豐。有中國(guó)論詩(shī)人的長(zhǎng)詩(shī)司空?qǐng)D的詩(shī)品、中國(guó)文學(xué)（論文集 ）、中國(guó)風(fēng)情錄、舊中國(guó)游記、東方學(xué)、中國(guó)古典散文等。他翻譯、作序的幾種聊齋故事集曾多次再版。 看生字，讀一讀 寧 胸 脯 惹 仰 渣 或 者 惜 誠(chéng) 生字都讀對(duì)了嗎寧 nng 胸xing 脯p惹 r 仰 yng 渣 zh或 hu 者 zh 惜 x 誠(chéng) chng 會(huì)寫字詳解 雀 總筆畫數(shù)：11畫 結(jié)構(gòu)：上下 拼音：qu 組詞：灰雀 易錯(cuò)提示：不要寫成半包圍結(jié)構(gòu)。會(huì)寫字詳解

2、養(yǎng) 總筆畫數(shù)：9畫 結(jié)構(gòu)：上下 拼音：yng 組詞：養(yǎng)病 易錯(cuò)提示：要寫的勻稱。會(huì)寫字詳解 粒 總筆畫數(shù)：11畫 結(jié)構(gòu)：左右 拼音：l 組詞：米粒 易錯(cuò)提示：左窄右寬。會(huì)寫字詳解 男 總筆畫數(shù)：7畫 結(jié)構(gòu)：上下 拼音：nn 組詞：男孩 易錯(cuò)提示：下邊是“力”，不要寫成“為”。會(huì)寫字詳解 或 總筆畫數(shù)：8畫 結(jié)構(gòu)：右上包圍結(jié)構(gòu) 拼音：hu 組詞：或者 易錯(cuò)提示：不要忘了上面的點(diǎn)。會(huì)寫字詳解 者 總筆畫數(shù)：8畫 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 拼音：zh 組詞：老者 易錯(cuò)提示：不要寫成左右結(jié)構(gòu)。會(huì)寫字詳解 凍 總筆畫數(shù)：7畫 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 拼音：dng 組詞：凍死 易錯(cuò)提示：左窄右寬。會(huì)寫字詳解 惜 總筆畫數(shù)：

3、11畫 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 拼音：x 組詞：可惜 易錯(cuò)提示：左窄右寬。會(huì)寫字詳解 誠(chéng) 總筆畫數(shù)：8畫 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 拼音：chng 組詞：誠(chéng)實(shí) 易錯(cuò)提示：左窄右寬。會(huì)寫字詳解 郊 總筆畫數(shù)：8畫 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 拼音：jio 組詞：郊外 易錯(cuò)提示：要寫得左右勻稱。會(huì)寫字詳解 粉 總筆畫數(shù)：10畫 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 拼音：fn 組詞：粉絲 易錯(cuò)提示：要寫得左右勻稱。會(huì)寫字詳解 肯 總筆畫數(shù)：8畫 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 拼音：kn 組詞：不肯 易錯(cuò)提示：上面的“止”的最后一橫要蓋住下面的“月”。我會(huì)讀詞語(yǔ)灰雀 養(yǎng)病 谷粒 男孩 或者 凍死 冰冷 可惜 誠(chéng)實(shí) 現(xiàn)在讓我們靜靜地思考一下，灰雀回去了，男孩為什么還

4、低著頭？列寧為什么不問(wèn)男孩，卻問(wèn)不會(huì)說(shuō)話的灰雀？針對(duì)課文你能對(duì)同桌提幾個(gè)怎樣的問(wèn)題？ 問(wèn) 問(wèn) 答 答 現(xiàn) 在 交 流 一 下！你們認(rèn)為這個(gè)小男孩是誠(chéng)實(shí)的嗎？ 你喜歡課文中的 哪些句子？ 找 出 來(lái) 讀 讀！1.1.它們?cè)跇?shù)枝間它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)來(lái)回跳動(dòng)，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地歌唱，非常地歌唱，非常惹人喜愛(ài)惹人喜愛(ài)。“來(lái)回跳動(dòng)來(lái)回跳動(dòng)”“”“婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn)”“”“惹人惹人喜愛(ài)喜愛(ài)”表達(dá)出列寧對(duì)灰雀的喜表達(dá)出列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)，愛(ài)，2.2.列寧列寧每次每次走到白樺樹(shù)下，走到白樺樹(shù)下，都都要停下來(lái)要停下來(lái)，仰望仰望這三只歡快的這三只歡快的灰雀，還灰雀，還經(jīng)常經(jīng)常給它們帶來(lái)面包給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。渣和谷粒。表現(xiàn)出列

5、寧對(duì)三只灰雀的喜愛(ài)，表現(xiàn)出列寧對(duì)三只灰雀的喜愛(ài)，只是只是“仰望仰望”觀察三只灰雀，觀察三只灰雀，不會(huì)去捕捉灰雀。不會(huì)去捕捉灰雀。3.3.男孩說(shuō)：男孩說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)。我沒(méi)看見(jiàn)?！?語(yǔ)句中間的省略號(hào)表現(xiàn)出小男孩語(yǔ)句中間的省略號(hào)表現(xiàn)出小男孩對(duì)于列寧問(wèn)的問(wèn)題的而表現(xiàn)出的對(duì)于列寧問(wèn)的問(wèn)題的而表現(xiàn)出的慌亂神態(tài)以及想要強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的樣慌亂神態(tài)以及想要強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的樣子。子。4.4.男孩看看列寧，說(shuō)：男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。還活著。”小男孩肯定地說(shuō)小鳥會(huì)回來(lái)，小男孩肯定地說(shuō)小鳥會(huì)回來(lái)，是他被列寧的愛(ài)鳥之情感動(dòng)了，是他被列寧的愛(ài)鳥之情感動(dòng)了，想要把小鳥

6、放回來(lái)。想要把小鳥放回來(lái)。 灰雀講的是列寧與小男孩都喜灰雀講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀，但表達(dá)方式不同。列寧喜歡歡灰雀，但表達(dá)方式不同。列寧喜歡它的方式就是讓它自由，而小男孩卻它的方式就是讓它自由，而小男孩卻想占它為己有，但最后小男孩意識(shí)到想占它為己有，但最后小男孩意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了錯(cuò)誤。通過(guò)這了自己的錯(cuò)誤并改正了錯(cuò)誤。通過(guò)這個(gè)故事，讓學(xué)生明白了列寧作為一個(gè)個(gè)故事，讓學(xué)生明白了列寧作為一個(gè)偉大的領(lǐng)袖，他不僅愛(ài)鳥更愛(ài)下一代偉大的領(lǐng)袖，他不僅愛(ài)鳥更愛(ài)下一代的好品質(zhì)。更讓學(xué)生懂得了做人要誠(chéng)的好品質(zhì)。更讓學(xué)生懂得了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。實(shí)的道理。課文寫得很美,我要好好讀一讀。課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對(duì)話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請(qǐng)根據(jù)你的想象把它寫下來(lái)。1.比一比，組詞。 凍（ ） 誠(chéng)（ ） 粒（ ） 東（ ） 城（ ） 位（ ）2