三年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 古詩誦讀 鹿柴教學(xué)課件 鄂教版_第1頁
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文檔簡介

1、第二單元第二單元 古詩誦讀古詩誦讀鹿柴鹿柴課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入 古詩是我們中華民族文化寶庫中一顆耀眼的明珠，具有十分悠久的歷史。我們同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的古詩，誰愿意把自己最喜愛的古詩誦讀給大家聽？ 今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首古詩鹿柴，柴在這里讀作zhai,齊讀題目。作者簡介作者簡介王維 （701761）：唐代詩人、畫家。字摩詰（ji）。王維具有多方面藝術(shù)才能，工書畫，為盛唐山水田園詩派的杰出代表，與孟浩然并稱“王孟”。主要作品：鳥鳴澗從軍行九月日憶山東兄弟送元二使安西使至塞上山居秋暝等。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo) 讀可以分四步：點(diǎn)讀、朗讀、思讀、品讀。點(diǎn)讀：讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，整體感知全詩。朗讀：了解詩中詞語的

2、意思，用自己的話說說。思讀：理解詩句的意思，提出不懂的問題。品讀：感悟詩情，有感情地朗讀全詩。詩文詩文理解詞語理解詞語空山：但：聞：語：景：深林：復(fù)：空闊的山林。只，僅僅。聽見。說話。通“影”。山林深處。又。詩意理解詩意理解為什么“空山不見人而又但聞人語響”？通常情況下，山中盡管看不見人，但并不是沒有人，也不會(huì)沒有聲音，可能會(huì)有風(fēng)聲、水聲、蟲鳴、鳥叫，這些詩中都沒有寫，只寫了人語響，這一陣人語響過后，空山又回到了萬籟俱寂的境界之中?？偨Y(jié)：與大自然融為一體，對(duì)大自然的熱愛，恬淡幽靜。畫一畫畫一畫王維詩的一大特點(diǎn)是詩中有畫，請(qǐng)同學(xué)們按照你心中所想的，畫出你心中的山水鹿柴。詩中有畫吟誦詩詞吟誦詩詞你還積累了哪些寫景的古詩，誦讀給大

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