業(yè)務(wù)自傳與教師自我敘事

1、業(yè)務(wù)自傳與教師自我敘事在流動的生命中,有一種永恒的快樂,它能讓心靈寧靜而淡泊-那就是用愛、用情、用心做教育。無需豪言壯語,用生命中無法掩蓋的熱情,樸實(shí)無華、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),去感染身邊的每一個人。從教五年來,我在教育的這片沃土中不懈地耕耘著;五年后的今天轉(zhuǎn)首回望,如今自己所鐘愛的這片沃土,已在辛勤地耕耘中變成了一片郁郁蔥蔥的小樹林小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭2004年3月由于學(xué)校需要,我提前半年來到了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教。當(dāng)時在師大上課結(jié)束就到這里上班,繁忙的學(xué)習(xí)與工作對于我既是挑戰(zhàn)又是鞭策。半年的任教生涯讓我融入了教師這個行列之中。2004年7月我從哈爾濱師范大學(xué)外語系英語專業(yè)畢業(yè),成為了一名

2、真正的教師。雖然有半年的工作經(jīng)歷,工作伊始,我還是覺得每天就是奔波在班級與辦公室之間。英語每周周二、周四、周六都是英語早自習(xí),我想盡量科學(xué)地穿插安排好各班的自習(xí)時間,爭取讓各班的早自習(xí)都有效、有序地進(jìn)行。我就盡快的訓(xùn)練課代表,讓我在早自習(xí)跟不看是一樣的效果。經(jīng)過一階段的訓(xùn)練,我感覺實(shí)際效果不錯。白天我要給二個班級上課,課下我總是力爭及時為他們批改作業(yè),以便他們能快速了解自己剛剛完成的作業(yè)中存在的問題并及時更正錯誤。在每每批作業(yè)的時候我習(xí)慣性的在學(xué)生的作業(yè)本上加上一些評語。學(xué)生非常的興奮,這樣增加了學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。英語這樣的語言學(xué)科,需要每天吸收新的東西并且每天都要備新課,這對于剛剛參加工作的

3、我是一個不小的挑戰(zhàn)。晚自習(xí)課后,晚飯后,辦公室常常是我待的時間最長的地方,可以說我真的做到了以校為家。為了使自己的教師基本功能更扎實(shí),同時也為了使我的課堂能更有效率,我堅持聽課,這5年的每一學(xué)期我的平均聽課節(jié)數(shù)在60節(jié)以上,這一輪的高二下學(xué)期我的聽課節(jié)數(shù)為107節(jié)?？陀^地說,這樣繁忙的工作讓剛剛參加工作的我真感到有些吃不消。我常常感到忙得焦頭爛額,時時有壓力,但這也讓我時時不敢放松對自己的要求。事實(shí)上,如今回首,這段經(jīng)歷讓我頗有收獲,我感覺對我如今以及今后的工作幫助不小、意義非凡, 人應(yīng)該活得充實(shí)而有意義!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來我覺得自己很幸運(yùn)剛參加工作的時候就與李慧安老師搭班,她平時

4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)對我有著深深的影響。工作至今,我從來都沒有忘記學(xué)習(xí),因?yàn)橛⒄Z學(xué)科的特殊性決定了我們得比其它學(xué)科更快、更頻繁地不斷充電,否則便無法掌握新鮮詞匯、新鮮信息,無法跟上社會的進(jìn)步,那也就很難把英語課上好。我上班的時候自己有個小筆記本總是記下平時自己想到的、用過的或是大家談到的教育教學(xué)中的事例及方法加以整理,希望能對自己今后的教學(xué)工作有所幫助。2007年7月,我和我的同事成功地送走了我們的第一屆學(xué)生,我很高興自己能為我國的一些高校輸入新鮮血液。這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分現(xiàn)在還和我保持聯(lián)系,這與當(dāng)年融洽的師生關(guān)系密不可分。2007年9月,我省開始實(shí)施新課程改革,我又迎來了新一屆學(xué)生。現(xiàn)擔(dān)任高一學(xué)年的

5、新課標(biāo)英語教學(xué)工作。對于新生,我認(rèn)為打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵,于是從開學(xué)之初我就注重對學(xué)生的思想教育及學(xué)法指導(dǎo)。并且利用課余時間與班級中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生交流,為他們耐心講解,引導(dǎo)他們正確對待學(xué)習(xí)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)槲抑烂總€人都需要心與心的交流。我能感覺到,僅一月多,學(xué)生在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)上已經(jīng)發(fā)生了變化,我很高興,也期待著更多的收獲,當(dāng)然,我知道那需要更多的付出。平時我喜歡用綠樹的情懷去看每一片葉子飛揚(yáng),用欣賞的眼光看學(xué)生,用自己的人格魅力感染學(xué)生,蹲下來和學(xué)生交流,在活動中引導(dǎo)他們,漸漸的我發(fā)現(xiàn)班級里的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺主動了,上課不再淘氣、搞小動作了;同時我關(guān)注每一個孩子的成長,即使他們已經(jīng)畢業(yè)走上了新的

6、征程。我對工作的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)和對學(xué)生的用心關(guān)愛換來了事業(yè)的收獲。1.榮譽(yù)與獎勵2006年全國中小學(xué)生英語教師教學(xué)技能大賽中獲得二等獎;2008年我榮獲哈市南崗區(qū)記功獎勵。2009年參加哈市教師基本功大練兵,獲得最佳才藝獎(團(tuán)體2.公開課及講座2004年在哈市以新教師做課Body Language 市級;2008年12月在哈爾濱市普通高中以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計構(gòu)建有效課堂為主題的教學(xué)大賽中獲得說課一等獎;2009年3月在第七屆全國高中英語教學(xué)觀摩研討會黑龍江省區(qū)選拔賽中,獲優(yōu)質(zhì)課一等獎;2009年4月在哈五中做課The Worlds Cultural Heritage 市級;2009年7月全省高中英語高一骨

7、干教師新教材培訓(xùn)上做課The Internet and Telecommunications2009年8月被聘為2009全省普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)主講教師,主講題目高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐與反思2009年9月23日原定去大慶教研活動做課,由于H1N1推后3.課件及教學(xué)設(shè)計2004年12課件Unit3 Going Places在哈爾濱市教育學(xué)會電話教學(xué)專業(yè)委員會課件評審會上,被評審為二等優(yōu)秀課件2005年7月課件Unit 17 Great Women(偉大的女性被評為十五期間黑龍江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校階段性研究成果二等獎;2008年6月第三屆全國英語教師教學(xué)設(shè)計大賽活動中,榮獲黑龍江省賽區(qū)高

8、中組優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎;2008年12月在哈爾濱市普通高中以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計構(gòu)建有效課堂為主題的教學(xué)大賽中榮獲教學(xué)設(shè)計一等獎;2008年我的教案Animals in Danger參評哈市英語學(xué)科大練兵活動教案設(shè)計評比大賽并入選市優(yōu)秀教案集。4.論文及著作2004年11月高中英語課堂教學(xué)的點(diǎn)滴思考在黑龍江省教育學(xué)會第二十二次優(yōu)秀科研成果評審會被評為二等優(yōu)秀科研成果;2005年2月高中英語課堂詞匯教學(xué)之我見在中國教育學(xué)刊雜志與河北省教育學(xué)會聯(lián)合舉辦的基礎(chǔ)教育論壇正文評選活動中獲二等獎;2005年10月新教材-新教法-新觀念發(fā)表在雙語報教師版2004-2005學(xué)年下學(xué)期第33期第2版;2005年10月撰

9、寫實(shí)行新課標(biāo)走進(jìn)新課程榮獲中國教育學(xué)會第18次學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文三等獎;2008年2月參與編寫某塊學(xué)習(xí)與評價一書中的Module2 Traffic Jam;2008年4月參與編寫第41期高一英語育才報;2008年8月參與編寫第64期高二英語育才報;2008年科研成果關(guān)于高中英語閱讀教學(xué)有效性的初探在黑龍江省教育學(xué)會省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分會第一次學(xué)術(shù)年會評審中被評為二等優(yōu)秀科研成果;2008年12月撰寫論文新課程改革下英語教師角色的轉(zhuǎn)變經(jīng)市教育學(xué)會組織專家評審,被評為市教育學(xué)會優(yōu)秀論文一等獎;2009年1月作品說明文寫作方法點(diǎn)撥被評為2008年度科學(xué)發(fā)現(xiàn)報優(yōu)秀作品;被聘為科學(xué)發(fā)現(xiàn)報名師名校大講堂主講教師;2

10、009年5月被聘為PK高考叢書副主編;參與編寫專項(xiàng)沖擊波英語閱讀理解100篇;參與編寫專項(xiàng)沖擊波英語新課標(biāo)詞匯3500例;參與編寫專項(xiàng)沖擊波英語完形填空100篇;參與編寫由吉林出版集團(tuán)有限公司外語教育出版公司匯聽英語2009年6月第一版的高考英語聽力強(qiáng)化訓(xùn)練通用版2009年參與編寫羊城出版社出版的名師面對面同步課堂。2009年7月第2版。5.繼續(xù)教育2005年3月至7月參加了有韋爾教育中心舉辦的高中英語教師外教培訓(xùn)班,成績合格。2007年參加黑龍江省教育學(xué)院組織的普通高中新課程英語學(xué)科骨干教師高一省級教材培訓(xùn),成績合格。2008年參加黑龍江省教育學(xué)院組織的普通高中新課程英語學(xué)科骨干教師高二省級

11、教材培訓(xùn),成績合格。2009年參加黑龍江省教育學(xué)院組織的普通高中新課程英語學(xué)科骨干教師高三省級教材培訓(xùn),成績合格。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,是我一貫的作風(fēng)。從教以來,我始終堅持學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要。我樹立了終身學(xué)習(xí)意識。新一輪課程改革以后,我認(rèn)真閱讀大量的新課程改革資料,自學(xué)科研理論,從理論武裝自己的頭腦。把我認(rèn)為有利于開展教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)都記錄下來,并且在實(shí)際工作中、學(xué)習(xí)中不斷完善自我。我經(jīng)常聽課,在新、老教師的經(jīng)驗(yàn)中汲取了大量的新信息。我深知新世紀(jì)的教師的知識含金量關(guān)系到下一代的整體素質(zhì),要給孩子一

12、杯水,自己必須要成為永不枯竭的泉水,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身的工作,為把自己培養(yǎng)成為一個有知識、有能力、懂專業(yè)的研究、學(xué)者型教師而努力著。我一直努力用教育理論進(jìn)一步為自己的教育實(shí)踐引航導(dǎo)路。幾年的工作經(jīng)歷讓我在思想上、教學(xué)上成熟了許多。教育教學(xué)需要講究策略,需要教師持之以恒的耐心與奉獻(xiàn),需要踏踏實(shí)實(shí)地用心鉆研、探索。人各有志,三百六十行,我卻獨(dú)獨(dú)愛教育這一行!辛勤的勞作,鑄就了我今天在教育上的這份價值!既不驕傲自大,亦不妄自菲薄,只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中,在今后工作中,我將不斷進(jìn)取,更新自我,提高綜合素質(zhì),向更高的標(biāo)準(zhǔn)看,因?yàn)槲覉孕拍繕?biāo)在前頭!自我敘事展翅翱翔的雄鷹搏擊長空,人們往往贊

13、嘆它的英姿、膽識;成功盛開的花朵香遠(yuǎn)益清,人們往往驚慕它的美麗、灑脫。然而當(dāng)初,它們的成長歷程卻浸透了堅強(qiáng)奮斗的淚泉。十三年艱辛的磨礪,執(zhí)著的追求,堅定的信念,我由一名普普通通的人們教師成長為共和教育戰(zhàn)線的“一等兵”。沒有欣喜若狂,沒有驕傲自滿,沒有鋒芒畢露;有的是做人的成熟穩(wěn)重,有的是教學(xué)中謙虛謹(jǐn)慎,有的是作為人民教師的光榮感、使命感,有的是扎根共和教育的決心,獻(xiàn)身教育事業(yè)的無悔。本人王學(xué)成,男,出生于1977年11月17日。1997年7月畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校普師,同年分配到穆棱市共和鄉(xiāng)東光小學(xué)任教,2000年9月調(diào)任共和鄉(xiāng)中心學(xué)校擔(dān)任三年二班數(shù)學(xué)、語文教學(xué)及班主任工作,2004年9月,由于

14、中學(xué)缺語文教師,本人業(yè)績突出,調(diào)任共和中心學(xué)校初中部擔(dān)任七年級語文教學(xué)、七年一班班主任兼學(xué)年組長,從此踏上了語文教學(xué)的征程。從教十三年來,我始終奮戰(zhàn)在教學(xué)的第一線,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、孜孜以求、一絲不茍、腳踏實(shí)地、根植教育樂土。在同仁的支持和幫助下,在自我拼搏進(jìn)取中,不斷成長、成熟,并取得了一定的成績,贏得了學(xué)生的信任與尊重,家長、社會的認(rèn)可與好評。一、班主任工作。2004年9月至2007年7月我擔(dān)任初一至初三的語文教學(xué)及班主任工作和學(xué)年組長,初一時我首先抓中小學(xué)的銜接工作,主動和小學(xué)老師聯(lián)系,了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況,積極尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。經(jīng)常找孩子們談話,做有心人,不放過孩子們的微小變化,好的及時肯定,不好的堅決制止,初步形成了禮貌待人,團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)。初二時重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念,注重學(xué)生思想品德的形成,經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育,逐步形成了積極向上的班級風(fēng)貌。在班級管理中引進(jìn)競爭機(jī)制,鼓勵孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主題班會我愛你親