三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文百花園四課件 語(yǔ)文S版

1、比一比，再組詞。比一比，再組詞?；茫ɑ茫?） 慢（慢（ ） 芒（芒（ ） 刻（刻（ ）幼（幼（ ）漫（漫（ ）茫（）茫（ ）該（）該（ ）幻想幻想幼小幼小慢慢慢慢漫步漫步芒果芒果茫茫茫茫立刻立刻應(yīng)該應(yīng)該你知道每組字的字你知道每組字的字形和意思有什么不形和意思有什么不同嗎？同嗎？和同學(xué)商量一下，照例子，和同學(xué)商量一下，照例子， 把下面兩句話(huà)合并把下面兩句話(huà)合并成一句話(huà)。成一句話(huà)。例例：（1）我們登上了廬山）我們登上了廬山。 （2）我們看到千姿百態(tài)的云霧。）我們看到千姿百態(tài)的云霧。 _我們登上了廬山我們登上了廬山,看到了千姿百態(tài)的云霧。看到了千姿百態(tài)的云霧。（1）我們來(lái)到海洋館）我們來(lái)到海洋館。（

2、2）我們看到了各種各樣有趣的魚(yú)。）我們看到了各種各樣有趣的魚(yú)。 _ 我們來(lái)到海洋館我們來(lái)到海洋館,看到了各種各樣有趣的魚(yú)?？吹搅烁鞣N各樣有趣的魚(yú)。（1）毛老師來(lái)到陳毅家。）毛老師來(lái)到陳毅家。（2）毛老師看到他正在專(zhuān)心地看書(shū)。）毛老師看到他正在專(zhuān)心地看書(shū)。 _毛老師來(lái)到陳毅家毛老師來(lái)到陳毅家,看到他正在專(zhuān)心地看書(shū)?？吹剿趯?zhuān)心地看書(shū)。（1）我們來(lái)到錫林郭勒大草原。）我們來(lái)到錫林郭勒大草原。（2）我們看到了成群的牛羊。）我們看到了成群的牛羊。_我們來(lái)到錫林郭勒大草原我們來(lái)到錫林郭勒大草原,看到了成群的牛羊?？吹搅顺扇旱呐Ｑ?。讀讀背背。讀讀背背。鹿柴鹿柴zhi空山不見(jiàn)人，空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。但

3、聞人語(yǔ)響。返景入深林，返景入深林，復(fù)照青苔上。復(fù)照青苔上。 （唐（唐王維）王維）背誦古詩(shī) 走近作者：唐代詩(shī)人，官司至尚書(shū)右丞，故世稱(chēng)王右丞。宋朝蘇軾稱(chēng)他詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。有王右丞集 柴：同“寨”，防守用的柵欄。景：同影，指日光。聞：聽(tīng)見(jiàn)；返：返照。深林：茂密的樹(shù)林。 詩(shī)意：1傍晚時(shí)分，空蕩蕩的山谷不見(jiàn)一個(gè)人，2只聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的聲音在山谷回響。3夕陽(yáng)的余暉返照到密林深處，4透過(guò)茂密的樹(shù)林又映照在青苔之上。作者：金波作者：金波閱讀平臺(tái) 喜悅：愉快，高興。 新奇：新鮮特別。 晶瑩：光亮而透明。 毛茸茸：形容動(dòng)植物細(xì)毛叢生的樣子。 詩(shī)歌描寫(xiě)的是樹(shù)林雨中的景色，展現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)活力的童話(huà)世界，表達(dá)了作者內(nèi)心的喜悅之情。 雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈 每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情 青蛙擊鼓跳舞為你表演青蛙擊鼓跳舞為你表演 評(píng)選十佳小導(dǎo)游評(píng)選十佳小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)溫馨提示： 1、注意禮貌，對(duì)游客表示歡迎。 2、先