三別四帶五無活動方案

1、“三別四帶五無”活動實(shí)施方案為強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、誠實(shí)守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，規(guī)范學(xué)生日常行為，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究，決定深入開展“三別四帶五無”爭創(chuàng)活動。一、“三別四帶五無”具體內(nèi)容：學(xué)校以“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際將“守則”、“規(guī)范”、“常規(guī)”詳細(xì)化、可操作化，把學(xué)生的日常行為的具體要求概括為“三別四帶五無”?！叭齽e”即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別?！八膸А奔矗喊讯Y儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶向社會。“五無”即：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污跡、出言無臟話。二

2、、相關(guān)要求： 要求各班利用中隊(duì)活動課、升旗儀式、班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論“三別四帶五無”具體內(nèi)容，并從實(shí)際出發(fā)，圍繞“三別四帶五無”具體內(nèi)容及“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比細(xì)則”精心組織開展活動，以提高活動的效果。六月底評每班評選出文明星、衛(wèi)生星、孝敬星、美德星各一名。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王猛副組長：王增軒 陳秀鳳組員：張俊蘭、劉愛梅、郭娜、劉玉申、李棟、張占海、張雅輝四、爭創(chuàng)內(nèi)容：（一）班級爭創(chuàng)項(xiàng)目： 要將開展“三別四帶五無”爭創(chuàng)活動與大隊(duì)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗日常檢查評比有機(jī)結(jié)合起來，教育每個學(xué)生努力踐行好“三別四帶五無”活動和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比細(xì)則”的具體要求，爭創(chuàng)星級文明班級。（二）個人爭創(chuàng)項(xiàng)目：要將開展“三別四帶五無”爭創(chuàng)活動與“四星”評比活動有機(jī)結(jié)合起來，教育每個學(xué)生努力踐行好“三別四帶五無”活動和“四星”評比的具體要求，爭當(dāng)星級少先隊(duì)員。五、活動安排： 1、三月份班主任自主安排一次“三別四帶五無”爭創(chuàng)活動主題隊(duì)會。（1）學(xué)習(xí) “三別四帶五無”爭創(chuàng)活動實(shí)施方案（2）組織學(xué)生對照“三別四帶五無”具體內(nèi)容、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比細(xì)則的具體要求找出缺點(diǎn)和差距，并以小組為單位展開討論，明確努力的方向。（3）宣讀倡議書，組織學(xué)生宣誓，宣布班級“三別四帶五無”爭創(chuàng)活動正式開始。 2、3月5日舉行“三別四帶五無”爭創(chuàng)活動啟動儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員就開展“三別四帶五