《我愛這土地》教案_第1頁
《我愛這土地》教案_第2頁
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文檔簡介

1、我愛這土地教案一、教學目的1 1、 引起同學對新詩的興趣2 2、 增加對新詩的了解3 3、 體會本詩二、教學重點、難點1 1、 重點：教學目的 1 1、3 32 2、 難點：教學目的 1 1三、教學設想由同學分小組自主備課，選出優(yōu)勝組所推薦出的一名小老師上臺授課（說明：在我校課改年段每班都分成若干個學習小組）四、教學過程（以下內容為授課同學的 教案）（一）、導入中國有五千年的歷史，在這悠久的歷史過程中，蘊育了豐富的中華文化。唐詩、宋詞、元曲，這些都是我國古代文明的精華。宋詞是唐詩的進化，他們的不同在于宋詞的每個句子長短不一，而且不那么講究押韻。而 元曲是宋詞的進化，為了適應老百姓的需要，變成了

2、唱的，為普通百姓所 接受，那么新詩是怎樣誕生的呢？今天我們就要為我愛這土地找找媽 媽。（二）、新詩1 1、 提問：同學們都有備課，你們能說說嗎？（由同學各顯身手）總結：關于新詩的產(chǎn)生也即現(xiàn)代詩的產(chǎn)生主要有三點：（1 1 ）、“五四運動”的“白話文運動”使規(guī)律的古詩變成了文學圣地 的LKKLKK，放進了 “博物館”；（2 2 ）喝了洋墨水的文人把現(xiàn)代主義移植了過來；（3 3）“五四運動”時期，胡適的嘗試集出現(xiàn)了新詩花園的第一只 玫瑰。2 2、 提問：那么請同學們說說：什么是新詩呢？明確：現(xiàn)代詩有幾個特點：（1 1） 自由，不押韻，不必對仗，不論平仄；（2 2） 抒情，“以我手寫我口”，著重個人的直覺；（3 3） 新的手法-要顛覆，要新穎，要不俗，不膚淺；（4 4） 要能向人的心靈進軍-感動人心。來讓我們看看這首詩：心弦丟失了陽光海浪的沙灘殘留著的是蝕人的黑暗就好像是丟失了的心靈殘留著迷茫的無知終于在那一天發(fā)燙的淚水就那樣奪眶而出像落了一地的透明的玻璃珠碎了卻留下了動人的旋律它說：“我是不是早該走了”？無語沉默靜寂那旋律終被微風遏止它是真的走了同學們，知道這首詩的作者是誰嗎？她就是我們班的葉燕雪。下面我 們再來看一首胡適先生嘗試集中的一首詩:蝴蝶兩只黃蝴蝶雙雙飛上天不知為什么一只忽飛還剩下那一個孤單怪可憐也無心上天天上

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